【正文】 事+結(jié)果（要注意論據(jù)的真實性、典型性和側(cè)重點）1刪去文中的某段話（或某個詞語）可以嗎？為什么？公式：段意（或這個段落和詞語的作用）+（如果刪去，會使論證不嚴(yán)密。格式：使用了舉例論證的論證方法，列舉??（概括事例）證明了??（如果有分論點，則寫出它證明的分論點，否則寫中心論點），從而使論證更具體更有說服力。如引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)，可以增強論證的說服力和權(quán)威性；引用名人佚事、奇聞趣事，可以增強論證的趣味性，吸引讀者下讀。⑤、文章沒有直接提出中心論點，但始終圍繞??展開論述。如《人的高貴在于靈魂》一文，我們可以這樣表述：首先引用法國思想家帕斯卡的名言“人是一枝有思想的蘆葦”提出中心論點“人的高貴在于靈魂”，然后舉阿基米德、王爾德事例證明了“珍惜內(nèi)在的精神財富甚于外在的物質(zhì)財富”，最后舉一個火車上讀書的少女為例向人們發(fā)出“人應(yīng)該保持純正的精神追求”的勸勉。議論文結(jié)尾的作用：（1）、深化中心論點，提出??的結(jié)論；（2）、強調(diào)??的中心論點；（3）、發(fā)出??的號召或希望人們??；（4）、補充論證了??。反問：增強語氣，發(fā)人深思設(shè)問：啟發(fā)讀者思考，強調(diào)某種觀點（2）、論證方法：參考論證方法的作用談。③開頭通過引用名人趣事（或??的奇聞趣事），提出中心論點??（或引出??的論題），也起到吸引讀者下讀的作用，增強了論述的趣味性。堅強 貝多芬：我要扼住命運的咽喉。貧富 孟子：富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。曹雪芹：單絲不成線，獨木不成林。批評 諺語：良藥苦口利于病。三、論證方式：立論、駁論。③、比喻論證：通過比喻進行證明，使論證生動形象、淺顯易懂。答題要點二個方面：（1）、明確論據(jù)類型；（2）、具體分析作用。分析議論文的論證思路，其實，就是在段落層次的基礎(chǔ)上加上一些諸如“首先”、“然后”、“接著”、“最后”一類表承轉(zhuǎn)啟合關(guān)系的詞語。做這類題目，要掌握語言風(fēng)格一些關(guān)鍵詞：簡明平實、形象生動、幽默風(fēng)趣、含蓄委婉、富有文采等）。作為議論文段的作用，必須結(jié)合文體特征具體加答。A．把握文章的論點。⑵分析論證過程： ① 論點是怎樣提出的； ②論點是怎樣被證明的（用了哪些道理和事實，是否有正反兩面的分析說理）； ③聯(lián)系全文的結(jié)構(gòu)，是否有總結(jié)。這種寫法在明確表達(dá)論點時大多有。議論文中，對所舉事例的敘述要簡明扼要，突出與論點有直接關(guān)系的部分。因為“事實勝于雄辯”，所以舉出確鑿典型的事實來證明論點，能增強文章的說服力。答題思路：（1）道理論據(jù)，增加論據(jù)的權(quán)威性。D、語言概括簡潔表現(xiàn)為：議論文中事實敘述不細(xì)致，較籠統(tǒng)。基本上分為兩種情況：一是需要聯(lián)系上下文加以概括的。⑧、議論文中非議論成分考點答題思路：議論文中非議論成分，都是為論點服務(wù)的（不同表達(dá)方式，作用不相同，要看使用非議論成分的目的來確定）。又如詞語順序是否可以顛倒？答題思路：（1）解釋詞語的含義；（2）闡明詞語之間的時間或事理程序的先后順序，強調(diào)其先后順序或?qū)哟涡浴、語言嚴(yán)密表現(xiàn)為：判斷和推理嚴(yán)密，語言表達(dá)周密，邏輯性強。對比論證： 是用正反兩方面的事實和道理進行鮮明對比，從而證明論點的方法。關(guān)鍵要說清楚證明過程的層次性。用事實作論據(jù)。第二，注意論點在文中的位置：（1）在文章的開頭，這就是所謂開宗明義、開門見山的寫法。⑶次序安排（照應(yīng)論點）；⑷判斷論據(jù)能否證明論點； ⑸補充論據(jù)（要能證明論點）。從全文看，它必能統(tǒng)攝全文。同樣，做這類的題目一定要有具體文句支撐，也就是用文章中的具體例句為例子進行分析。如《人的高貴在于靈魂》一文，我們可以這樣表述：首先引用法國思想家帕斯卡的名言“人是一枝有思想的蘆葦”提出中心論點“人的高貴在于靈魂”，然后舉阿基米德、王爾德事例證明了“珍惜內(nèi)在的精神財富甚于外在的物質(zhì)財富”，最后舉一個火車上讀書的少女為例向人們發(fā)出“人應(yīng)該保持純正的精神追求”的勸勉。⑤、文章沒有直接提出中心論點，但始終圍繞……展開論述。格式：使用了引用論證的論證方法，通過引用……證明……的觀點，使論證更有說服力。②、道理論證：通過講道理的方式證明論點，使論證更概括更深入。第五篇：初中議論文答題技巧議論文閱讀答題技巧一、議論文的三要素：論點、論據(jù)、論證。范曄：精誠所至，金石為開。處世 論語：己所不欲，勿施于人。善良 劉備：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。仁愛 歌詞：只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間。如開頭段作用往往起著引出中心論點（論題），那么，我們可以參考下面的二個具體答題規(guī)范格式的例子使用或變通使用：①、開頭通過寫??的事例，提出中心論點??（或引出??的論題）。1議論文寫作特點分析議論文寫作特點分析的角度比較多，如修辭手法、論證方法、寫作手法等（1）、修辭：比喻：把比作，形象生動，把抽象的道理形象化，有力的論述了的論點，便于讀者理解和接受；排比，增強了文章論證的氣勢，增強了文章的說服力和感染力；引用，引用古詩文，使文章富有文采，同時有力證明了論點。擺出錯誤的論點和論據(jù)，為下文的批駁樹立靶子。（其作用是使論證更嚴(yán)密。名言字?jǐn)?shù)要少，事情要熟悉，不要為求新而準(zhǔn)備那些較長名言或不熟悉的名人事例。格式：使用了對比論證的論證方法，將??和??加以比較，突出強調(diào)了??的觀點。）二、常見題型及答題技巧。（駁論文）為了樹立批駁的靶子。道理論據(jù)：道理、格言、名人名言、俗語、公理。提煉論點的方法有：看標(biāo)題是論點還是論題；看開頭，是否能統(tǒng)攝全文；看結(jié)尾，找總結(jié)性的句子；看論據(jù)的針對性；把分論點做加法。開放性、拓展題考點這種題一般都是，考查學(xué)生閱讀文章后所產(chǎn)生的情感體驗或理性思考。比喻論證：就是通過形象的比喻來證明論點的方法。③、議論文的結(jié)構(gòu)、層次考點：結(jié)構(gòu)有：并列式結(jié)構(gòu)、對照式結(jié)構(gòu)、層進式結(jié)構(gòu)、總分式結(jié)構(gòu)。這種寫法在明確表達(dá)論點時大多有。⑵論據(jù)要真實、可靠，典型（學(xué)科、國別、古今等）。第三篇：中考議論文答題技巧中考議論文閱讀答題技巧論點（證明什么）論點應(yīng)該是作者看法的完整表述，在形式上是個完整的簡潔明確的句子。駁論的方式：A、直接批駁對方論點的B、通過駁倒對方論據(jù)來駁倒對方論點的C、通過駁倒對方論證來駁倒對方論點的。（總分式）考試常見題型：①全文結(jié)構(gòu)的劃分和對重點語段的層次劃分 ②分析過渡句的作用，或者是起始句、結(jié)尾句的作用。③補寫論據(jù)的語言要簡明、概括、連貫。（A、要掌握比較全面全面的論據(jù)，B、思考這個論據(jù)是否符合這個論點。舉例論證：使用了舉例論證的方法，舉……（概括事例）證明了……，從而使論證更具體、更有說服力。（1）舉例論證——列舉確鑿、充分，有代表性的事例證明論點。（1）中心論點與分論點是統(tǒng)帥與被統(tǒng)帥的關(guān)系。第二篇：議論文答題技巧議論文答題技巧(語文版九年級)中學(xué)語文教學(xué)資源網(wǎng) → 教學(xué)文摘 → 議論文答題技巧(語文版九年級)20090614分清論點和論題。思想勝于權(quán)威，究其因果，這思想實質(zhì)上是一種積極進取的新思想、大思想、科學(xué)思想，代表了真理，代表了進步，代表了創(chuàng)新。美國《獨立宣言》的起草者托馬斯在歷史發(fā)展的進程中，我們常能看到思想的火花在強大的權(quán)威面前，勇敢地跳躍、閃光，直至熊熊地燃燒。與真理為友美國哈佛大學(xué)前任校長拉里君子不學(xué)，不成其德”，要培養(yǎng)高尚的道德，應(yīng)當(dāng)從讀書開始。這種悲劇的產(chǎn)生，便是愚昧的產(chǎn)物。“學(xué)則正，否則邪”（揚雄《法方學(xué)行》）；“學(xué)則治，不學(xué)則亂”（黃宗羲《明儒學(xué)案》）。國際科學(xué)競爭，實際上是人才競爭。③開頭通過引用名人趣事（或……的奇聞趣事），提出中心論點……（或引出……的論題），也起到吸引讀者下讀的作用，增強了論述的趣味性。議論文寫作特點分析議論文寫作特點分析的角度比較多，如修辭手法、論證方法、寫作手法等（1）、修辭：如比喻，可結(jié)合比喻特點談，那就是形象生動；如排比，增強了文章論證的氣勢；如引用古詩文，使文章富有文采等。結(jié)尾的內(nèi)容：（1）、深化中心論點，提出……的結(jié)論；（2）、重復(fù)或強化……的中心論點；（3）、發(fā)出……的號召或勸勉人們……；（4）、補充論證了……。當(dāng)然，作為應(yīng)考，可以準(zhǔn)備“勤奮”、“處世”等常見主題的名人事例和名言。④、對比論證：對比論證的作用就是突出強調(diào)。）四、常見題型及答題技巧。（議論文可由此標(biāo)準(zhǔn)分為立論文與駁論文二大類。格式：使用了比喻論證的論證方法，將……比作……，證明了……的觀點，從而把抽象深奧的道理闡述得生動形象、淺顯易懂。）補充論據(jù)作為一種新題型正在流行，做這種題目，注意以下二個方面：（1）、看清楚要求補充的論據(jù)類型，即看清楚要求的是名言還是事例；（2）、補充名人事例要注意字?jǐn)?shù)限制。開頭的內(nèi)容有：（1）、提出中心論點；（2）、引出論題；以上二個方面，要具體回答出提出中心論點或引出論題的具體方試，有的是通過名人名言、有的是通過名人佚事、有的是通過趣聞笑話等。一個應(yīng)特別注意的事項就是做這類的題目一定要有具體文句支撐，也就是用文章中的具體例句為例子進行分析。②、開頭通過引用名言，提出中心論點……（或引出……的論題）。不讀書，就跟不上時代的發(fā)展。無德，是一種邪惡的品性，是獸性的一種表現(xiàn)。到目前為止，已有23