教學(xué)設(shè)計(jì)語(yǔ)文《習(xí)作五》-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 同學(xué)都會(huì)碰到，那么象這樣的事情發(fā)生在你們身上時(shí)，你們知道應(yīng)該怎么做了吧。（結(jié)合“有過程”“抓細(xì)節(jié)”進(jìn)行評(píng)議。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生收集、處理信息的能力，并能選擇自己感受最深的內(nèi)容寫下來，記敘具體，能寫出自己真實(shí)的感受。課時(shí)安排： 1課時(shí) 教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)習(xí)作欲望同學(xué)們，生命是寶貴的，卻又是短暫的。請(qǐng)同學(xué)們想一想，在口語(yǔ)交際中，哪些同學(xué)的觀點(diǎn)給你的印象最深刻？把這些內(nèi)容進(jìn)行加工整理，將感動(dòng)自己的故事和想法記錄下來，就是一篇佳作了。⑵ 如觸摸春天的盲童、輪椅上的霍金、病榻上與病魔做斗爭(zhēng)的張海迪那樣在逆境中熱愛生命、頑強(qiáng)生存的人。…………２、從素材中確定你最想寫的內(nèi)容。五、試寫初稿，修改、賞評(píng)佳作試寫初稿通過剛才的交流，同學(xué)們對(duì)本次習(xí)作有了了解，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谇宄?、完整、有條理、有重點(diǎn)地?cái)⑹鰰r(shí)，用自己的語(yǔ)言表達(dá)自己心中的崇敬、感動(dòng)。（2）按照小組同學(xué)的建議，再次修改自己的習(xí)作。（4）謄寫作文。學(xué)生在口語(yǔ)交際課上，已經(jīng)激活了思維，因此，在作文課中，教師必須以尊重學(xué)生為前提，教師要引導(dǎo)學(xué)生討論“怎么寫和寫什么”?！俊景鍟O(shè)計(jì)】 讓生命綻放異彩內(nèi)容： 放飛飛蛾──尊重生命 捐獻(xiàn)器官──無私奉獻(xiàn) 掀翻石塊的種子──生命現(xiàn)象平凡的人──創(chuàng)造生活張海迪──頑強(qiáng)生存表達(dá)： 事情（現(xiàn)象）＋思考（感悟）第三篇：《語(yǔ)文園地五》習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì)一學(xué)習(xí)目標(biāo)1．進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。收集關(guān)于愛父母的名人名言。2．學(xué)生小組交流。通過綜合性學(xué)習(xí)，你覺得我們應(yīng)該如何愛我們的父母呢？[2．學(xué)生討論交流3．師述：你以前是怎么做的呢？4．師述：在開展綜合性學(xué)習(xí)的過程中，自己做了哪些關(guān)愛父母的事情？你在做這些事情的過程中，又有什么感受呢？四、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)交流欲望1．師述：有一個(gè)小朋友以前是一個(gè)很調(diào)皮的孩子，他不知道父母究竟有多么的愛他，可是有一天他終于明白了父母對(duì)自己的好，可是，他卻不知道如何去向爸爸媽媽表達(dá)自己的愛意，你能幫助他，給他想個(gè)好辦法嗎？2．生討論交流，推舉出小組的優(yōu)秀建議。教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：把觀察和搜集到的傳統(tǒng)文化的資料整理，寫成文章。想一想，哪些是你最想告訴大家的，把它們理一理，寫成一篇習(xí)作。當(dāng)你確定了一個(gè)主題之后要在搜集一下相關(guān)的資料，整理后再開始寫作。按照什么順序來寫的？不能完全照抄資料，要用自己的話來講述。重新打草稿，完善自己的習(xí)作。(朗讀時(shí)播放優(yōu)美、柔和的輕音樂)二、總結(jié)。方法與過程：完成習(xí)作：通過一兩件事寫出一位小伙伴的特點(diǎn)，也可根據(jù)所給材料進(jìn)行合理的續(xù)寫。教學(xué)時(shí)間：3課時(shí)教學(xué)過程：第一課時(shí)（口語(yǔ)交際）一、談話導(dǎo)入，、導(dǎo)入：同學(xué)們，在生活中，我們會(huì)經(jīng)常遇到新面孔，結(jié)識(shí)新朋友，并在后來的相處中不斷加深了解。指名回答：誰(shuí)給你的第一印象最深？你們初次相見時(shí)是怎樣一番情景？他給你留下了怎樣的第一印象？指名回答：后來你們?cè)谙嗵幍倪^程中又發(fā)生了什么事？你對(duì)他（或她）的印象發(fā)生了怎樣的改變？三、小組交流，合作學(xué)習(xí)。聽的同學(xué)要專心傾聽，有不懂的地方可以提出來。五、予以歸納，全課總結(jié)。組長(zhǎng)將意見匯總。本單元我們學(xué)習(xí)了魯迅先生所寫的回憶文章《少年閏土》，課文通過哪幾件事揭示了閏土的形象？在你和小伙伴之間一定也發(fā)生過令人難忘的事，請(qǐng)用一句話來概括。習(xí)作二：我和陳明是好朋友。從以上內(nèi)容中選擇一個(gè)，完成習(xí)作。二、范文引路。小組予以點(diǎn)評(píng)，宣布本組成員所給分?jǐn)?shù)及理由。四、匯報(bào)交流。
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