《畫家和牧童》word版教案2-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 。提出默讀要求：不出聲、不指讀、用眼看、用心悟。”一位教書先生贊揚(yáng)道。 小朋友，讓我們一起來(lái)讀一讀這三個(gè)句子吧。 好，你就是牧童，請(qǐng)你來(lái)大聲地喊一喊， 指名讀 。 出示句子：“小兄弟，我很愿意聽(tīng)到你的批評(píng)，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)什么地方畫錯(cuò)啦？”戴嵩把小牧童稱作什么？（小兄弟）他說(shuō)這句話的時(shí)候是什么神態(tài)呢？（和藹的）誰(shuí)來(lái)讀一讀？ 師評(píng)價(jià)：你真是一個(gè)和藹可親的戴嵩；你真虛心呢！你真不愧是大畫家，氣度不凡呢！ 戴嵩真的畫錯(cuò)了嗎？到底哪兒錯(cuò)了呢？ 出示句子：這牛尾巴畫錯(cuò)了 ?? 那是牛用尾巴驅(qū)趕牛蠅的樣子。（板書：了不起） 小小的牧童能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，敢于在這么多人面前，勇敢的指出大畫家的錯(cuò)誤，我們說(shuō)，小牧童也同樣了不起。 七 、板書： 畫 家 和 牧 童 著名 了 勇敢 虛心 不 起
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