《稱象》word版教案1-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 頭。 ： 曹操聽(tīng)了官員們稱象的方法，為什么直搖頭？ （三）學(xué)習(xí)第四、五自然段。） 比較句子：“曹操的兒子曹沖七歲。）這個(gè)方法的第一步怎么做？第二、三步怎么做？ 第五句：怎么知道大象的重量？議答：“石頭總重量 =大象重量” 學(xué)生先一步一步地說(shuō)，再完整地說(shuō)一說(shuō)曹沖稱象的方法。 ？從哪個(gè)詞看出曹沖的辦法稱出了大象的重量？（理解“果然”的意思。 然后再引導(dǎo)思考：年僅七歲的曹沖為什么會(huì)想出稱象的好辦法？（稱象的方法不是憑空想象出來(lái)的，而是受官員們的啟發(fā)：以船代秤，以石代象，化整為零，聚零為整。 以前后桌四人為一組把這個(gè)故事互相講給同學(xué)聽(tīng)。 。 教 后 反 思
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