【正文】 然，最終共收到研究方案7篇、實驗報告6篇、教學設計26篇、論文心得15篇。最終我校在第十三屆惠州市青少年科技創(chuàng)新大賽科技創(chuàng)新項目獲得了惠州市二等獎3項，三等獎3項及第八屆大亞灣區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽獲一等獎2項，二等獎1項，三等獎2項的成績。設置了學校網(wǎng)站欄目管理專員，使學校網(wǎng)站管理逐步走向規(guī)范化?，F(xiàn)將一學期工作，總結(jié)如下：一、加強學習，積極主動強素質(zhì)加強教育教學理論學習，充分利用集體研討時間，緊緊圍繞新課改的背景與要求，深入開展“課標”與教材的學習與研究，加強課堂教學有效性的探索實踐與反思，讓教師們不斷更新教育信息，拓寬視野，為教師們的發(fā)展創(chuàng)設交流學習的機會。學校十分重視教師的學習培訓，多次選派教師參加各級各類培訓參觀學習。本學期組織教師參加了區(qū)教育課題論文活動，我校靳海濤、董峰、陶金、李輝等老師的課題論文分別獲獎。會后教科處根據(jù)各級主管部門的計劃及學校工作計劃制定了教科研工作計劃，各教研組結(jié)合各組的具體情況制定學期階段計劃，一切工作在剛開學就井然有序落實到位。教科處緊緊圍繞中心校針對“三段五環(huán)”的指導思想，建立完善的激勵機制，扎實開展“三段五環(huán)”公開課實驗。本學期教科處共組織我校16名骨干教師在我校上“三段五環(huán)”公開課，其他教師在聽課評課的不但為執(zhí)教者提出了忠懇的建議，同時也學到了“三段五環(huán)”高效課堂的精髓，為我?！叭挝瀛h(huán)”高效課堂的充實奠定了基礎。通過訪問其他教師的博客，看到發(fā)生在別人課堂上的事件及他們的思考，進而開始以一種審視的目光來看待自己的教學，去思考其中的問題與困惑。與時俱進，開拓進取，不斷提升教科研工作的層次與水平。從審查的教師教學工作計劃的情況看，高一有16位老師、高二有16位老師、高三有13位老師將教學工作計劃交教科處審查。同時，教科處密切關注9月17日將在全縣將舉行的高中地理優(yōu)質(zhì)課競賽活動，為確保我校地理教研組教師能在本次競賽活動中取得好成績，第二周已組織地理教研組老師聽被推老師徐玉梅示范課2節(jié)，并提出相應整改措施。利用教研組（備課組）活動時間，組織教師學習教育教學方面的理論文章。高一外語、高二外語、高一數(shù)學等備課組學習效果良好。其中陳校長、吳校長、路良基等老師的論文已先后在《鹽阜大眾報》上發(fā)表。目前《阜中教研》已成為我校廣大教師探討教育教學經(jīng)驗的有效載體，成為展示我校教師教研水平的窗口。以說課為中心的教研活動得到強化。在此基礎上，我們逢雙周開展了教研組活動。去市內(nèi)的東臺、上岡等學校參觀學習。雖說時間不長，但廣大教師受益良多。管明星、吳昌嶺、陳尚國、孫懷東、顧永中、俞翔、許長樓、顧海燕、孔祥群等老師的報告受到了同學們的好評。但競賽輔導一著不讓。為了迎接即將來臨的新課程改革，我處做了大量的準備工作。在此基礎上，我們又與縣新華書店聯(lián)系，為絕大多數(shù)學科的教師發(fā)放了新教材，努力使廣大教師理解新課改，熟悉新課改，研究新課程。他們的工作都很繁重，都在超負荷運作。進一步抓好奧賽輔導工作，務求扎實有效，力爭出精品、上層次。要求每個教研組必須每周進行一次集體備課和教研活動，確定每周二第一節(jié)為英語科組集體備課時間，周三第一節(jié)為體育科組集體備課時間，周三第六節(jié)為品德、科學科組集體備課時間，周四第一節(jié)為音樂科組集體備課時間，周五第一節(jié)為數(shù)學科組和音樂科組集體備課時間，周五第4節(jié)為語文科組集體備課時間。確定了公開課，集體備課的流程和注意事項。教科處認真組織，在每次活動之前都制定了活動方案以及人員分工安排，確保活動有條不紊的展開。學校20xx年2月被批準為閔行區(qū)拓展型課程區(qū)級學科教研訓基地，學校沈秉權老師榮獲了第四屆上海市青教賽中市一等獎佳績，學校的科技、體育等各項工作成績突出，如校擊劍運動員獲市十四屆運動會女子佩劍團體金牌一枚。每次開課，大多都請了教研專家來做點評指導，幫助老師打開思路，老師之間也可以說是“取長補短，互相啟發(fā)”。同時，在對教師尊重、鼓勵和提高的基礎上促進師徒之間在不同程度上共同進步，逐步突破瓶頸問題。各教研組在本學期，能根據(jù)上學期出現(xiàn)的問題突破一個工作，如上學期工具學科教研組發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)答題不規(guī)范等問題，在本學期重點做了學科作業(yè)規(guī)范，教研組長們分期培訓了各個班級的學科課代表。（三）進一步健全學校教學質(zhì)量的監(jiān)控與評價體系。但六年級作為學區(qū)內(nèi)學校，學習困難生客觀存在，部分學困生由于長期養(yǎng)成的“厭學情緒”表現(xiàn)突出，尤其是行規(guī)上的表現(xiàn)令我們老師著急和擔心，下學期一定要穩(wěn)控極差低分率；七年級整體平穩(wěn)，但兩級分化也在下學期有所加大；八年級在困難中前進，部分學科整體穩(wěn)定有進步，但有些學科整體班級差的情況存在；九年級的的老師本次的進步讓大家看到敬業(yè)和認真付出的收獲，但部分學生學科翹角現(xiàn)象不容忽視，將直接影響學生的升學。學校根據(jù)拓展型課程實施的特點，立足于本?，F(xiàn)有條件，最大限度地挖掘和利用校內(nèi)外的課程資源，本學期根據(jù)教師的特長開設的拓展型課程共29門課程，為學生個性發(fā)展提供了一定的空間和時間平臺。本學期，針對上學期教師質(zhì)量分析中普遍重視考試結(jié)果，忽略考試命題研究的現(xiàn)象，學校組織了各個教研組都在積極開展命題研究的活動，在命題考試問題上，學校嚴格規(guī)定不允許太多考試，同時規(guī)范每次考試，力求提高每次考試的效益?？荚嚱Y(jié)束，通過反饋考卷使用情況和小題的質(zhì)量分析，進行考試信度效度和教學情況的反思。本學期，學校嘗試運用“雙向細目表”命題科目是六校聯(lián)考初三物理、初二英語、初一數(shù)學學科以及校階段測試初二物理學科。為了進一步提高我校課堂教學有效性，借鑒已有的課堂觀察與工具等經(jīng)驗，通過團隊合作式課堂觀察，以改變傳統(tǒng)聽評課為重點，帶動教學方法、教學模式改革。本學期，為了進一步提高五校聯(lián)考的試卷質(zhì)量，從五校命題存在問題出發(fā)，改革了五校聯(lián)合命題考試卷評析，擯棄假話空話，為老師進一步提高命題質(zhì)量提供了合理參考意見和建議。本學期，做好初三年級專項計劃書。從20xx學年第一學期期末質(zhì)量監(jiān)控考看，本屆初三年級整體比較平穩(wěn)，但低分率問題突出。存在問題：教學常規(guī)檢查中仍發(fā)現(xiàn)“補教案”“復習課=做練習”等問題。（1）老師們普遍關心學科的成績結(jié)果，而對于課堂質(zhì)量、試卷評析、教材和課程標準的分析研究等缺乏教研反思。（1）備課校本化處理，提高備課環(huán)節(jié)實效性。1．修訂教科處職能本學期對照泰州市《義務教育學校管理標準（試行）》修訂了教科處工作職能，進一步明確了本科室的工作職能與責任。本學期，在學校大力支持下，為配合公開周工作，教科處統(tǒng)籌安排各科組開展了“走出去”的交流活動，本學期，還是在學校的大力支持下，科組教研活動經(jīng)費得到更好保障，進行了更合理的使用，為科組內(nèi)部教師間的交流提供了更多的機會，有利于教師間增進了解與合作，讓教師團隊更具活力與戰(zhàn)斗力。教科處工作總結(jié)6本學期，教科處以學校學年計劃為指導，結(jié)合教科處的工作職責與特點，緊緊圍繞“優(yōu)化、突破”這一主題，從“教師專業(yè)發(fā)展、備科組教研與科組建設、課堂研討與學情研究”等方面，務實、扎實地開展工作，尋求我校教研工作的突破。1．對青年教師的培養(yǎng)，形式更靈活，內(nèi)容更豐富。研討的問題，有心理壓力方面的、有班主任工作方面的、有學科教學方面的等等。因為他們的好學與勤奮，甚至在許多方面，超越了老教師2．對“新秀、骨干、名師”提出了更加具體的要求，任務驅(qū)動更明確。基于這樣一種考慮，本學期教科處在以下幾個方面作了些努力1．積極參加佛山市品牌學科評比，推進我校品牌學科建設，提升我校科組教研實力。本學期以來，備課組教學研討的氛圍較好，備課組成為學科教研實體的構(gòu)想，在工作實踐中得到初步的體現(xiàn)。在教學觀念、工作熱情、學科教研等方面，都受到了某種程度上的沖擊，老師們工作信心提高的同時，也增強了緊迫感與責任意識。本學期，教科處試圖在學情研究、課堂研討方面尋求新的突破，將教研的觸角深入到學校工作的最核心之處。省考試院秘書與市教研室教研員及全市各科高考中心組成員，到我校展開專題教研。之后，對調(diào)查數(shù)據(jù)作了詳細分析，并形成了調(diào)查報告，為級部管理提供了有效的信息參考。教科處的工作，不能急功近利，也無法急功近利，講的是“磨刀砍柴”，“慢火燉湯”。教科處工作總結(jié)7本學期教科處緊緊圍繞“立足教育科研，打造名師名?！边@一總體目標，堅持科學的發(fā)展觀，以新一輪的國家基礎課程改革為契機，大力開展教學研究，努力提高廣大教師的科研素養(yǎng)，加強繼續(xù)教育工作管理，為營造學習型團體而努力工作?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：一、抓教研，促教學科室牽頭安排，以教研組為單位，組織兩周一次的聽評課和集體備課活動，四周一次的教研組課題研究課活動仍然是月考評的重要內(nèi)容。扎實有序的教研常規(guī)工作，提高了課堂教學的效率，提高了我校的教育教學質(zhì)量。各教研組研究工作必須堅持“四個一”即每學期初召開一次專題會議，確定課題研究計劃；每月開展一次課題研討課；每月向教科處上報“課題研究情況月報表”及相關研究材料；每學期末召開一次課題總結(jié)會，及時總結(jié)、搜集材料?，F(xiàn)今，我校教科研課題已結(jié)題6項，正在研究的課題達7項之多，課題研究范圍涉及到語文、數(shù)學、英語、物理、化學、政治、歷史、德育工作等各個方面，參與課題研究的教師已達到85人，超過專任教師的81%，教研活動普遍受到了教師的重視。積極組織、引導教師上網(wǎng)學習。（1）加強宣傳，明確目標。繼續(xù)采用自學與集體學習相結(jié)合的方式，除校長引領、專家講座外，還組織教師們以備課組為單位進行學習。按照市教育局統(tǒng)一布署，我校開展了“愛與奉獻”為主題的師德教育月活動。實行師德情況月報告制度，各年級組每月向?qū)W校做匯報，發(fā)現(xiàn)不良苗頭及時防范整改。搭建平臺，加大獎懲，促進教師成長?？偨Y(jié)了本學期所做的工作，頭緒雖多，基本上都完成了工作任務，但距學校的要求，距時代對于教師的要求還相差甚遠，特別是新課改校本課程開發(fā)及“十一（一）舉辦教學開放日本學期前10周，基本忙于教學開放日。具體的情況與取得的一些成績，已經(jīng)在第10周的教師大會上進行了詳細總結(jié)，在此不再重復。（二）修訂兩個方案本學期的十屆二次教代會，一項重要的內(nèi)容是要修訂并通過《佛山三中骨干教師、骨干班主任評選方案》和《佛山三中學科比賽輔導、教研成果獎勵方案》。（三）評選骨干教師、骨干班主任為配合區(qū)教育局加強教師隊伍建設的有關工作，根據(jù)區(qū)骨干教師、骨干班主任考評工作的有關安排，結(jié)合我校骨干教師的現(xiàn)狀與培訓要求，本學期，教科處著手開展了骨干教師的考核與換屆評選工作。（四）組織教研交流與學習活動“走出去、請進來”是我校加強教研交流與學習的重要形式。另外，還組織了一次科組長外出交流活動，利于增進了解與增強凝聚力，效果較好。（五）自主開發(fā)校本資料本學期，高三理科數(shù)學、生物、理科綜合、文科綜合（部分）等學科完成了第二輪復習資料的自編工作，并投入使用。教科處工作總結(jié)920xx學年是我校教育事業(yè)取得豐碩成果的一年，10屆高三學生在高考中取得優(yōu)異成績，受到社會各屆關注。具體來說，教科工作主要取得了以下成就。選擇優(yōu)秀課題，向上一級審報立項課題。針對立項課題，開展了一系列的有關課題的活動，并做了詳細的活動記錄。二、加強隊伍建議，加快教科研報刊建設完成了對?？母鹿ぷ?。為了更好的與校刊的理念吻合，一年一次的論文集被命名為《五音雜談》。陳文波、陳意娜老師的論文在鄞州教科研雜子上發(fā)表，沈佳老師的論文《評課過程中的高中有效英語課堂探索》在鄞州教育網(wǎng)上發(fā)表。努力向省級以上刊物推薦我校教師論文。四、搜集信息，提供服務為更好面對高考改革，為教師教科研工作做好服務工作，科學引導教師的教學方向，教科處積極關注高考改革的新形勢，為教師提供有關選修學科方面的有關信息和研究論文。缺少研究方法，對自己的研究不夠主動。會上，楊校長就各教研組如何利用本學期省級課題申報為契機提高本學科教學質(zhì)量問題，向各教研組長作了“啟動式目標教學法”在學科教學中的應用基本知識培訓，并對各教研組結(jié)合學科教學要求申報課題作了簡單要求。三、發(fā)布有關通知，安排布置相關工作本周，向大方一中網(wǎng)站和大方一中教師交流的群發(fā)布學科教學滲透法制教育文件及相關要求，告知各教研組長及各學科老師按文件要求逐一對照落實；發(fā)布教育局20xx“向上五、制作打印和發(fā)放暑期新教師培訓授課教師證書按照楊校長“不留問題過夜”的辦事原則和思想，本周，教科處及時將8月17至19日新教師培訓的授課教師證書制作和打印出來，然后逐一發(fā)放到每一位授課教師手中，并敦促資料室及時收集相關資料存檔。努力提高我校教科研工作的實效，為推進我校課程改革，提高教育教學質(zhì)量作出貢獻。（一）教師的全員培訓、考核工作正常開展了各級各類骨干教師的的校級展示課。（二）青年教師的培養(yǎng)有效地開展了“青年教師研討課”活動。本學期組織綜合學科“同課異構(gòu)”的“活力課堂”教學基本功競賽活動。（三）骨干教師的培養(yǎng)繼續(xù)開展各級各類骨干展示課活動。全體教師十分重視自身的學歷進修，%。主要做了以下工作：4月份開展了“農(nóng)村小學青年教師培養(yǎng)的有效策略研究”等三個鎮(zhèn)江市立項課題的階段匯報活動。教師論文的獲獎率在原有的基礎上有了一定的提高。認真做好了“丹陽市素質(zhì)教育暨常規(guī)管理專項督導”的迎檢工作。積極推進新課程的實施，進一步推進課堂教學改革，促進教師改進教學方式。以后我們還將在教科研，教學實踐上做文章，一如既往，再接再厲，把工作做得更好，爭取更大成績。二、專業(yè)知識，工作能力和具體工作教務處及教科處工作非?，嵥?，為了搞好工作，我不厭其煩地向領導請教，向同事學習，熟練掌握了辦公室的協(xié)助工作，明確了工作程序、方向，提高了工作能力，在具體工作中形成了一個清晰的思路，能順利的開展工作，并熟練圓滿地完成了本職工作。認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，有效利用時間，堅守崗位，保證工作能按時完成。好的39。山東省優(yōu)秀課程資源當接到通知后，我先吃透通知要求，然后根據(jù)學校實際準備參加綜合實踐課程資源，于是立即召開綜合實踐課題組成員會議，詳細布置工作。我校積極參與得到區(qū)領導的贊揚。王老師積極準備，多次商量內(nèi)容的撰寫思路。為學校增添了光彩。只靠最后空洞的報告即使看似充實也會自欺欺人。我作為專業(yè)美術教師，雖擔任語文學科，還是比較回味美術教學的，畢竟那是我的起點和重點。xx市第三屆中小學美術教師寫生暨寫生作品教學研討會活動。（初步定于家鄉(xiāng)花山。已經(jīng)按照通知要求按時上報xx、x