【正文】 興校、科研促教”的管理目標(biāo)。三、督學(xué)活動(dòng)，合作交流為提高教師教學(xué)能力和水平，促進(jìn)年輕教師的快速成長，加強(qiáng)合辦學(xué)校之間的溝通與交流。教育科研以 “課題研究”活動(dòng)為中心，以“校本培訓(xùn)”、“集體備課”等常態(tài)教研活動(dòng)為抓手，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，努力提升全體教師專業(yè)化發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期做的工作總結(jié)如下：一、扎實(shí)開展公開課教學(xué)研討活動(dòng)為營造濃厚的教科研氛圍，在我校掀起了公開課教學(xué)研討的熱潮，全校教師齊參與，按照一定的順序每位教師都上了一節(jié)公開課，并且課后都及時(shí)地進(jìn)行了評(píng)課，評(píng)課時(shí)每位教師發(fā)言積極，評(píng)得很有針對(duì)性，教師們相互研討，收獲很大。四、做好大、小教研的各項(xiàng)工作本期共開展大教研5次，小教研抽查從周一到周四從不間斷，缺勤人數(shù)、次數(shù)已在教科處秋期下半年簡報(bào)刊登，同時(shí)又開展了高一、二年級(jí)小教研觀摩活動(dòng)，高一觀摩物理組，高二觀摩了生物組，效果良好。教科處研究現(xiàn)代教育理論和我國教育前沿發(fā)展理念不夠，不能給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供科學(xué)合理化建議。，共計(jì)上交125篇，獲獎(jiǎng)65篇。、月報(bào)公布等方式促進(jìn)教研組活動(dòng)正?；?、常態(tài)化。加強(qiáng)了崗前培訓(xùn)，開學(xué)第一天，組織新教師進(jìn)行了卓越課堂崗前培訓(xùn)，學(xué)校校長、教科處主任對(duì)新教師的卓越課堂操作流程、評(píng)價(jià)改革等進(jìn)行了技術(shù)培訓(xùn)?！秹|江五中自主選修課的開發(fā)和實(shí)施的方案》已完成，上交教委備案，下發(fā)學(xué)校個(gè)年級(jí)和各處室。共上卓越課堂合格課近100節(jié)，示范課近20節(jié)，教師參加縣的教學(xué)大賽獲獎(jiǎng)30節(jié)次。一、教科處重點(diǎn)工作卓越課堂系列工作扎實(shí)推進(jìn)。②一項(xiàng)市級(jí)課題《農(nóng)村高中綜合素質(zhì)評(píng)定中誠信機(jī)制的研究》開題，一項(xiàng)縣級(jí)課題結(jié)題資料準(zhǔn)備就緒。開學(xué)伊始，教科處就把校本培訓(xùn)拿到議事日程上，制定了校本培訓(xùn)計(jì)劃。并完成了校本培訓(xùn)的各類材料和相關(guān)統(tǒng)計(jì)。規(guī)范修訂骨干教師考核制度。七、下學(xué)期思路與建議盡管我校在教科研工作方面取得了一些成績，但與一些教科研先進(jìn)學(xué)校鼎盛時(shí)期相比，差距還是很明顯的，在許多方面還需要改進(jìn)。二是在全校開展以年級(jí)為單位的課改課，年級(jí)統(tǒng)攬，具體組織，做到人人互聽，人人互評(píng)，在此基礎(chǔ)上，教科處評(píng)選出課改之星、課改先進(jìn)個(gè)人若干名；三是在全校開展以教科處統(tǒng)一安排的課改論文征集、評(píng)比活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)廣大教師積極參與課改的熱情，在全校形成良好的課改氛圍，二、組織教師參與全縣優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)在今年春期全校優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽的基礎(chǔ)上，學(xué)校優(yōu)中選優(yōu)，教科處共上報(bào)我校20余名優(yōu)秀教師參與全縣優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。八、做好評(píng)先表優(yōu)工作根據(jù)量化考核結(jié)果，各年級(jí)分別上報(bào)3個(gè)優(yōu)秀備課組，和3個(gè)先進(jìn)課改個(gè)人，同時(shí)還要上報(bào)2個(gè)先進(jìn)課改組，教科處還要在此基礎(chǔ)上，評(píng)選3個(gè)優(yōu)秀教研組。為了規(guī)范集體備課活動(dòng)，使集體備課行之有效，并逐步走向精細(xì)化、規(guī)范化管理，開學(xué)初教科處每周二第四節(jié)課組織教研組長例會(huì)。三、跟崗培訓(xùn)，快速成長 為提高教師教學(xué)能力和水平，促進(jìn)年輕教師的快速成長，加強(qiáng)合辦學(xué)校之間的溝通與交流，利用華中師范大學(xué)附屬小學(xué)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，我校共派出三批教師赴武漢進(jìn)行跟崗培訓(xùn)，每次為期一個(gè)月。五、科技創(chuàng)新大賽，成果斐然 為促使青少年深入理解科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的相互關(guān)系，激發(fā)其對(duì)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)他們對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，通過知識(shí)的學(xué)習(xí)、技能的掌握和活動(dòng)的參與，使廣大青少年初步領(lǐng)會(huì)科學(xué)的方法論，提高其觀察能力、思維能力、創(chuàng)造能力和實(shí)踐能力，從而促進(jìn)其科學(xué)素質(zhì)的全面提高，教科處積極組織全校師生參加科技創(chuàng)新大賽。第四篇：2013教科處工作總結(jié)2013—2014學(xué)年第二學(xué)期教科處工作總結(jié)寧老莊中心小學(xué) 2017教科處工作總結(jié)本學(xué)期以來，教科處始終堅(jiān)持以教育科研提升學(xué)校教育教學(xué)水平，嚴(yán)格貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)精神要求，不斷提高教科研工作實(shí)效，為學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展提供科研保障和理論支撐，為教師的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的研究氛圍，圓滿完成了各項(xiàng)教學(xué)科研任務(wù)。為了能在征文活動(dòng)中取得好的成績，教科外及時(shí)在公示欄上公布參賽要求及注意事項(xiàng)，教師們撰寫論文的積極性很高，論文的寫作水平明顯提高。三、大力推進(jìn)，“三段五環(huán)”效果顯本學(xué)期繼續(xù)深入開展“三段五環(huán)”研究,不斷推進(jìn)“三段五環(huán)”向縱深發(fā)展仍然是我校一項(xiàng)重要的任務(wù)。教師將自己的教學(xué)心得、教案設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄、課件等上傳發(fā)表，促進(jìn)教師個(gè)人隱性知識(shí)顯性化，讓大家可以共享自己的知識(shí)和思想。從收交情況看，歷史、地理教研組還未交教研組工作計(jì)劃，高一年級(jí)組未交年級(jí)組工作計(jì)劃，交備課計(jì)劃的有：高二語文、高一歷史、高一地理、高三政治、高二政治、高一政治，未交的有高一語文、高三語文、高二歷史、高三歷史、高二地理、高三地理。教科處工作總結(jié)2一、主要工作進(jìn)一步強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)工作。開學(xué)后我們收到論文60多篇。每周三晚上的教研活動(dòng)已經(jīng)制度化、規(guī)范化。本學(xué)期來，我們先后組織教師去徐州參加省教學(xué)觀摩活動(dòng)去山東省泰安市參加全國物理教學(xué)研討會(huì)。有許多老師以講座的形式把自己的研究成果與學(xué)生進(jìn)行了交流。高一年級(jí)奧賽班的幾位老師工作也十分出色。王大浪主任，任教高三數(shù)學(xué)，將守培主任任教高二雙班物理；孫俊同志任教高三物理；曹迎春主任任教高一奧賽班語文。二、從無到有，從有到優(yōu)，建立常態(tài)教研活動(dòng)本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)以集體備課和校本培訓(xùn)為抓手，以教研組為載體，為全校教師搭建教研平臺(tái)。本學(xué)期，華中師范大學(xué)附屬小學(xué)派出骨干教師來我校，共開展了三期“四個(gè)一”（即：教一節(jié)課，評(píng)一節(jié)課、說一節(jié)課、備一節(jié)課）的教學(xué)督學(xué)教研活動(dòng)。在上個(gè)學(xué)期教學(xué)檢查中，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)公開錄像課流于形式，很多老師都是為了一節(jié)錄像課而上課，上課和聽課的意義和價(jià)值都不大，正是基于這個(gè)問題，本學(xué)期各個(gè)教研組采取“同課異構(gòu)”的形式，不僅考試學(xué)科，包括非工具學(xué)科，覆蓋到所有教研組，現(xiàn)在全校教師百分之百參加了“同課異構(gòu)”活動(dòng)，有些課，如歷史、物理學(xué)科的老師還跨了自己任教班級(jí)開課。本學(xué)期教研組建設(shè)中，重點(diǎn)改進(jìn)了《教研組長考核條例》，強(qiáng)化教研組長學(xué)科質(zhì)量意識(shí)，提升課題研究素養(yǎng)。從本學(xué)期六、九年級(jí)質(zhì)量監(jiān)控考成績反饋看，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量整體發(fā)展比較平穩(wěn)，六、九年級(jí)整體在區(qū)域內(nèi)處于中位。二、難點(diǎn)工作實(shí)施情況：（一）基于提高，進(jìn)行雙向細(xì)目表研究，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。學(xué)校非常感謝本次按需調(diào)研中的專家建議，并將根據(jù)這些建議來改進(jìn)下階段教育教學(xué)工作，以規(guī)范制訂“雙向細(xì)目表”入手，從研究課標(biāo)、教學(xué)基本要求、考試手冊(cè)入手，不斷改進(jìn)教師課堂行為，提高學(xué)校教學(xué)有效性。三、其他工作實(shí)施情況：進(jìn)一步組織好了五校校級(jí)聯(lián)動(dòng)等其它工作。另外，按照區(qū)規(guī)定的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，認(rèn)真組織初三學(xué)生完成網(wǎng)上報(bào)名等相關(guān)報(bào)名工作，加強(qiáng)政策導(dǎo)向的宣傳。課堂教學(xué)仍存“經(jīng)驗(yàn)主義”等現(xiàn)象。教科處工作總結(jié)5為更好地推動(dòng)與改善日后工作，參照本學(xué)期初確定的本處室的工作重點(diǎn)與工作目標(biāo)，現(xiàn)就本處室一個(gè)學(xué)期以來的工作作如下小結(jié)。5．優(yōu)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)出彩本學(xué)期優(yōu)學(xué)社團(tuán)在高校、高中學(xué)校的大力幫助下設(shè)計(jì)了專門課程讓學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)校為優(yōu)學(xué)社團(tuán)配備了最先進(jìn)便捷的教學(xué)設(shè)備，為學(xué)生配備了初中所有教材，為學(xué)生量身定制了暑假計(jì)劃，為學(xué)生的自學(xué)騰飛提供了有力的保障。青年教師每周三下午第八節(jié)課，分兩組集中于教科處，就工作中碰到的問題，采取自主、合作、探究的方式，同當(dāng)周安排的兩位校級(jí)指導(dǎo)教師展開研討。二、加強(qiáng)科組、備課組建設(shè)本學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校提出，我們的教研活動(dòng)，要在級(jí)組統(tǒng)籌、科組規(guī)劃的基礎(chǔ)上，讓備課組成為核心、實(shí)體，切實(shí)提高學(xué)校教育科研的針對(duì)性與實(shí)效性。老師們?cè)诼犝n、交流中學(xué)到了許多。另外，區(qū)市組織的多場(chǎng)高三教學(xué)研討活動(dòng)，在本校召開。各班主任、備課組和級(jí)組提供的寶貴經(jīng)驗(yàn)為xx屆的高考備考提供了很好的借鑒，也總結(jié)了我校近幾年高考成功經(jīng)驗(yàn)，有些甚至成為我校的備考模式，為高考備考的可持續(xù)性提供支持。在各類“五優(yōu)”評(píng)比中教師獲獎(jiǎng)達(dá)65人次，其中國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)4人次。二、以課題為載體，提高教師科研素養(yǎng)為提高教師科研素養(yǎng)，保證課題研究落到實(shí)處，本學(xué)期我校繼續(xù)實(shí)行課題研究責(zé)任制，各組教研組長是課題研究的第一負(fù)責(zé)人。同時(shí)，結(jié)合我校實(shí)際，重點(diǎn)開展了以下幾項(xiàng)校本培訓(xùn)工作。繼續(xù)走研訓(xùn)一體化的道路，以備課組為單位，教師每月必須參加兩次集體備課、兩次聽評(píng)課活動(dòng)，每月撰寫一篇教育敘事或教學(xué)反思。依據(jù)教育局要求的教師師德“五禁止”、“十提倡十反對(duì)”，認(rèn)真進(jìn)行自查自糾自改活動(dòng)。四、積極營造“學(xué)普通話，寫規(guī)范字”的良好氛圍為認(rèn)真貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，堅(jiān)持“推行、普及、提高”的推普方針，積極營造“學(xué)普通話、寫規(guī)范字”的良好氛圍，切實(shí)提高全體師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和用語用字規(guī)范化水平，教科室成功承辦了一臺(tái)以“愛與奉獻(xiàn)”為主題的詩文朗誦會(huì)，全校師生共同參與，再次掀起了學(xué)說普通話的熱潮。所以，組織這樣的一次教學(xué)開放活動(dòng)，在智力和體力上，都是一種考驗(yàn)。兩個(gè)《方案》的修訂并通過，對(duì)于進(jìn)一步完善骨干教師、骨干班主任的培養(yǎng)與評(píng)選工作，進(jìn)一步規(guī)范教研成果的支持與獎(jiǎng)勵(lì)制度，都將有相對(duì)持久的作用與意義。本學(xué)期，還是在學(xué)校的大力支持下，科組教研活動(dòng)經(jīng)費(fèi)得到更好保障，進(jìn)行了更合理的使用，為科組內(nèi)部教師間的交流提供了更多的機(jī)會(huì)，有利于教師間增進(jìn)了解與合作，讓教師團(tuán)隊(duì)更具活力與戰(zhàn)斗力。（六）教研成果與輔導(dǎo)成績本學(xué)期，教師上校級(jí)以上公開課 節(jié)，有 老師 篇論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表；教師輔導(dǎo)學(xué)生參加各類比賽，有 人獲 獎(jiǎng)。王雪分老師的課題因故推遲結(jié)題，準(zhǔn)備在下個(gè)學(xué)結(jié)題參加下個(gè)課題的評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)。課題的過程管理工作開展的有聲有色，轟轟烈烈。除了結(jié)集出版《五音雜談》第一、二期外，還給老師提供論文發(fā)表的平臺(tái)。數(shù)學(xué)專頁》第52期上發(fā)表。一、協(xié)助教務(wù)主任召開新學(xué)期第一次教研組長會(huì)議，落實(shí)課題申報(bào)有關(guān)工作8月26日星期三下午5:10，在綜合樓三樓會(huì)議室，協(xié)助郝主任主持召開15第一學(xué)期第一次教研組長會(huì)議。本次市級(jí)名師評(píng)選申報(bào)，我校上報(bào)人數(shù)最多，充分展示了我校教師的綜合實(shí)力。本學(xué)期，我校教科室以骨干教師展示課、專家指導(dǎo)課、青年教師研討課為載體，大力加強(qiáng)了校本研訓(xùn)的力度。通過聽課、評(píng)課等一系列的活動(dòng)，進(jìn)一步提高了全校教師深入課堂研究課堂教學(xué)，努力提高自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平適應(yīng)新形勢(shì)下的教育教學(xué)工作。學(xué)?，F(xiàn)有骨干教師共計(jì)38人，其中鎮(zhèn)江市教學(xué)骨干3名，丹陽市學(xué)科帶頭9人，丹陽市骨干4人，鎮(zhèn)級(jí)學(xué)科帶頭人11人，鎮(zhèn)級(jí)教學(xué)骨干10人。積極發(fā)動(dòng)教師參加課題論文的評(píng)選活動(dòng)，本學(xué)期共組織了3次省、市級(jí)的論文、案例評(píng)選活動(dòng)，教師的參評(píng)率有了較大的提高。繼續(xù)圍繞丹陽市“活力課堂”活動(dòng)積極開展教學(xué)方面的各類比賽，為教師的專業(yè)成長搭建平臺(tái)，努力提高教師課堂教學(xué)研究的能力，豐富文化底蘊(yùn)。工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。內(nèi)容如下：一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，曹校長第一個(gè)教師大會(huì)上立即行動(dòng)四個(gè)字深深印在了我的腦海中。感謝老師們?cè)诜泵Φ慕逃虒W(xué)的同時(shí)，利用課余時(shí)間，加班加點(diǎn)，整理搜集資料，終于材料一式7份，圖片格式合格，保質(zhì)保量上交成功。王老師和張主任以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)贏得了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和在座教師的敬佩。校長通知了我，計(jì)劃開學(xué)后錄制。我們現(xiàn)在困難是參與時(shí)間和地點(diǎn)。計(jì)劃學(xué)習(xí)。）寫生形式：油畫和國畫。其實(shí)工作中的美術(shù)教學(xué)方面的活動(dòng)，何嘗不想積極參與，即使人的精力畢竟有限。王老師的《提高小組合作的有效性》不但把自己的實(shí)際做法來闡述，還把學(xué)校開展的小組合作工作有機(jī)的結(jié)合，把5名教師的省級(jí)小組合作論文成果向大家進(jìn)行了展示。我想不管結(jié)果如何，我們參與教師的付出都是一種對(duì)待事情的歷練。策劃以行動(dòng)來驗(yàn)證。在這一年里，我本著把工作做到更好的一個(gè)目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識(shí)，積極圓滿地完成以下本職工作：開學(xué)配合教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)完成高一新生報(bào)名工作；各項(xiàng)考試的考務(wù)工作；各個(gè)學(xué)科計(jì)劃、總結(jié)材料收集并存檔；下載有關(guān)教學(xué)方面的新聞并存檔；上傳每周的備課活動(dòng)預(yù)報(bào)表；檢查備課組的備課活動(dòng)、教研組的教研活動(dòng)，作好記錄，收集材料并存檔；寫每周備課活動(dòng)、教研活動(dòng)簡報(bào)；負(fù)責(zé)各備課活動(dòng)教室、多媒體教室的清潔衛(wèi)生安排及檢查；收集市級(jí)區(qū)級(jí)論文并上交；每天按時(shí)到崗，到崗后收拾整理辦公室、并做好辦公室清潔，等等。研讀并落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，不斷提高自己的素養(yǎng)，加強(qiáng)教案更深入的研討，對(duì)每節(jié)課的成敗進(jìn)行總結(jié)，提高教師的課堂教學(xué)的水平，更好地為學(xué)生服務(wù)，切實(shí)抓好校本學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。（二）開展了共同體的研討活動(dòng)本學(xué)期在學(xué)校校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，我校認(rèn)真組織了4次校與校之間的課堂研討活動(dòng)。二、有效開展課題研究，提升科研成果?；顒?dòng)取得了預(yù)期的效果，有效地鍛煉了教師，涌現(xiàn)出一批基本功扎實(shí)的青年教師，為學(xué)校優(yōu)秀教師隊(duì)伍的建設(shè)提供了生力軍。并認(rèn)真開展了具體細(xì)致的評(píng)課活動(dòng)，形成豐富的過程資料，有效地提高了教師的教學(xué)水平和對(duì)課堂教學(xué)的評(píng)析能力。六、安排評(píng)委聽第三期“青藍(lán)工程”新教師上匯報(bào)課，收集第四期“青藍(lán)工程”師徒申請(qǐng)本周，安排文、理科評(píng)委各5位專家聽第三期“青藍(lán)工程”新教師上匯報(bào)課，其中，文科組已聽課5節(jié)，理科組聽課3節(jié)，按計(jì)劃所有新教師的匯報(bào)課將在第二周全部上結(jié)束。培訓(xùn)結(jié)束后，分管課題管理工作的教科處穆朝君副主任對(duì)各教研組就本次課題申報(bào)工作作了具體要求，原則上各教研組教師先以個(gè)人申報(bào)為主，教科處根據(jù)收到的申報(bào)材料按優(yōu)劣推出9位老師作為學(xué)?？傉n題的主要參加者上報(bào)上級(jí)教育科研部門，剩下一個(gè)上報(bào)指標(biāo)，將以教研組為單位進(jìn)行評(píng)比，哪一個(gè)教研組的課題申報(bào)材料做得最好，就推哪個(gè)教研組進(jìn)行上報(bào)。教科處匯編下發(fā)了《教科信息高考專輯》給高三教師，并從眾多的考前輔導(dǎo)文章中選擇兩篇下發(fā)給全體高三學(xué)生。葉麗英老師的《非邏輯情節(jié)鏈》和汪潔麗老師的《唯求曠達(dá)》收集在區(qū)《滅里的事業(yè)，美麗的新》征文選集中。為了顯示五鄉(xiāng)中學(xué)的辦學(xué)特色，充分體現(xiàn)五中精神，本學(xué)年我們把學(xué)校的?？督萄行缕浴犯臑椤段逡糇V》，?？睦砟疃椋鹤V寫五鄉(xiāng)中學(xué)教育教學(xué)之樂章。本學(xué)在校級(jí)課題的基礎(chǔ)上選擇優(yōu)秀的輸送到上級(jí)申報(bào)課題立項(xiàng)。校教科處積極貫徹上級(jí)教科工作會(huì)議精神，為學(xué)校積極實(shí)施素質(zhì)教育提供理論依據(jù)，進(jìn)行理論探索。與此同時(shí)，精心安排好了市、區(qū)教研室對(duì)我校的兩次教學(xué)視導(dǎo)工作，承接了佛山二模分析會(huì)會(huì)務(wù)工作。經(jīng)過多方宣傳與發(fā)動(dòng)，目前，共有54位老師申報(bào)了校骨干教師。需要提及的特別重要的一點(diǎn)是，本次研討活動(dòng)對(duì)于推動(dòng)本屆高三二輪復(fù)習(xí)的有效性問題。五”課題申報(bào)等工作有待加強(qiáng)。在學(xué)生和家長中進(jìn)行了廣泛的師德師風(fēng)調(diào)查，依據(jù)調(diào)查結(jié)果給每位教師畫像打分，對(duì)師德優(yōu)秀的教師上報(bào)表彰，對(duì)有違