【正文】 好的研究氛圍，圓滿完成了各項(xiàng)教學(xué)科研任務(wù)。積極利用“走出去，請進(jìn)來”等方法為教師創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。為了能在征文活動(dòng)中取得好的成績，教科外及時(shí)在公示欄上公布參賽要求及注意事項(xiàng)，教師們撰寫論文的積極性很高，論文的寫作水平明顯提高。開學(xué)初，教科處就召開教研組長工作會(huì)議，對本學(xué)期教科研工作提出了明確的要求。三、大力推進(jìn)，“三段五環(huán)”效果顯本學(xué)期繼續(xù)深入開展“三段五環(huán)”研究,不斷推進(jìn)“三段五環(huán)”向縱深發(fā)展仍然是我校一項(xiàng)重要的任務(wù)。通過全體教師的共同努力，“三段五環(huán)”深深地扎根于我校并獲得了很大的發(fā)展，在提高師生素質(zhì)、促進(jìn)教學(xué)工作等方面的效果也日益明顯。教師將自己的教學(xué)心得、教案設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄、課件等上傳發(fā)表，促進(jìn)教師個(gè)人隱性知識顯性化，讓大家可以共享自己的知識和思想。通過教師實(shí)踐探索和研究，把握教育規(guī)律，促進(jìn)教育能力的發(fā)展，使科研帶動(dòng)教研，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。從收交情況看，歷史、地理教研組還未交教研組工作計(jì)劃，高一年級組未交年級組工作計(jì)劃，交備課計(jì)劃的有：高二語文、高一歷史、高一地理、高三政治、高二政治、高一政治，未交的有高一語文、高三語文、高二歷史、高三歷史、高二地理、高三地理。二、安排布置信息技術(shù)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)根據(jù)市、縣信息技術(shù)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競賽的時(shí)間安排，本周第一時(shí)間打印通知文件和單獨(dú)告知信息技術(shù)學(xué)科教研組組姚明輝，請其告知其組員做好競賽準(zhǔn)備和密切關(guān)注競賽時(shí)間，力爭在縣、市競賽中拿到好成績。教科處工作總結(jié)2一、主要工作進(jìn)一步強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)工作。為了提高學(xué)習(xí)效果，我們還以問卷的形式對相關(guān)備課組的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行筆試檢查。開學(xué)后我們收到論文60多篇。本著“搭建教研平臺，促進(jìn)教師成長”的觀念，進(jìn)一步辦好校內(nèi)刊物《阜中教研》。每周三晚上的教研活動(dòng)已經(jīng)制度化、規(guī)范化。每周三我們處室均安排三個(gè)人一同檢查，及時(shí)反饋，及時(shí)量分。本學(xué)期來，我們先后組織教師去徐州參加省教學(xué)觀摩活動(dòng)去山東省泰安市參加全國物理教學(xué)研討會(huì)。本學(xué)期，我們請鹽城中學(xué)的徐蓉老師和樓主任就說課的方法作了具體示范。有許多老師以講座的形式把自己的研究成果與學(xué)生進(jìn)行了交流。從目前反饋的情況來看，我校的預(yù)賽成績良好，參與輔導(dǎo)的幾位老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，尤其是曹志仕主任，身兼雙班數(shù)學(xué)，班主任還負(fù)責(zé)教務(wù)處的部分工作。高一年級奧賽班的幾位老師工作也十分出色。從課改的背景、目的，新課程的模式，以及新課改對教師的要求等等，都作了詳細(xì)的介紹。王大浪主任，任教高三數(shù)學(xué)，將守培主任任教高二雙班物理；孫俊同志任教高三物理；曹迎春主任任教高一奧賽班語文。繼續(xù)加強(qiáng)校本課程研究，不斷完善校本課程體系。二、從無到有，從有到優(yōu)，建立常態(tài)教研活動(dòng)本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)以集體備課和校本培訓(xùn)為抓手，以教研組為載體，為全校教師搭建教研平臺。為了規(guī)范集體備課活動(dòng)，使集體備課行之有效，并逐步走向精細(xì)化、規(guī)范化管理，開學(xué)初教科處每周二第四節(jié)課組織教研組長例會(huì)。本學(xué)期，華中師范大學(xué)附屬小學(xué)派出骨干教師來我校，共開展了三期“四個(gè)一”（即：教一節(jié)課，評一節(jié)課、說一節(jié)課、備一節(jié)課）的教學(xué)督學(xué)教研活動(dòng)。教科處工作總結(jié)420xx學(xué)年第一學(xué)期，我校教導(dǎo)處認(rèn)真貫徹執(zhí)行上海市課程教學(xué)工作會(huì)議精神和閔行區(qū)教育局要求，在上級主管部門和校長室的領(lǐng)導(dǎo)下以及學(xué)校各部門支持配合，較好地實(shí)現(xiàn)了學(xué)期初制定的工作目標(biāo)。在上個(gè)學(xué)期教學(xué)檢查中，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)公開錄像課流于形式，很多老師都是為了一節(jié)錄像課而上課，上課和聽課的意義和價(jià)值都不大，正是基于這個(gè)問題，本學(xué)期各個(gè)教研組采取“同課異構(gòu)”的形式，不僅考試學(xué)科，包括非工具學(xué)科，覆蓋到所有教研組，現(xiàn)在全校教師百分之百參加了“同課異構(gòu)”活動(dòng)，有些課，如歷史、物理學(xué)科的老師還跨了自己任教班級開課。師傅不僅僅幫助徒弟上好公開課，更重要的是在平時(shí)提高家常課的質(zhì)量，提高自己基本的教學(xué)能力。本學(xué)期教研組建設(shè)中，重點(diǎn)改進(jìn)了《教研組長考核條例》，強(qiáng)化教研組長學(xué)科質(zhì)量意識，提升課題研究素養(yǎng)。教研組通力合作，集體合作幫助九年級，另外又成立四個(gè)小組，研究近5至的中考卷，按文言文、現(xiàn)代文閱讀、說明文閱讀、議論文閱讀、作文的出題方向、出題類型等進(jìn)行研究，以使九年級教學(xué)達(dá)到真正的有效教學(xué)，為中考打勝仗做準(zhǔn)備；數(shù)學(xué)教研組每位教師暑假中將所教年級的每課教學(xué)目標(biāo)重難點(diǎn)的拓展，及與中考相對應(yīng)的習(xí)題，開學(xué)初基本梳理完成上傳整理共享；藝術(shù)組的老師們通力合作，帶頭給全校的教職工做藝術(shù)人文培訓(xùn)，精心準(zhǔn)備的三次講座， 效果頗佳。從本學(xué)期六、九年級質(zhì)量監(jiān)控考成績反饋看，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量整體發(fā)展比較平穩(wěn)，六、九年級整體在區(qū)域內(nèi)處于中位。學(xué)校上學(xué)期成立了課程管理專門部門：課程開發(fā)部，本學(xué)期，學(xué)校的拓展型課程很有成就，學(xué)校被批準(zhǔn)為閔行區(qū)拓展型課程區(qū)級學(xué)科教研訓(xùn)基地。二、難點(diǎn)工作實(shí)施情況：（一）基于提高，進(jìn)行雙向細(xì)目表研究，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。開考備課組向命題備課組提出申請，主動(dòng)告知本備課組近期教學(xué)情況和命題考核需求；而命題備課組則告知考試命題方案設(shè)想等。學(xué)校非常感謝本次按需調(diào)研中的專家建議，并將根據(jù)這些建議來改進(jìn)下階段教育教學(xué)工作，以規(guī)范制訂“雙向細(xì)目表”入手，從研究課標(biāo)、教學(xué)基本要求、考試手冊入手，不斷改進(jìn)教師課堂行為，提高學(xué)校教學(xué)有效性。以學(xué)校區(qū)級重點(diǎn)課題《構(gòu)建校本合作團(tuán)隊(duì)體系，提高教師課程執(zhí)行力》為抓手，通過扎實(shí)開展“教學(xué)有效性”項(xiàng)目化研究，推動(dòng)教學(xué)研究工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)的增效減負(fù)，提高學(xué)生對學(xué)科教學(xué)的持續(xù)興趣。三、其他工作實(shí)施情況：進(jìn)一步組織好了五校校級聯(lián)動(dòng)等其它工作。初三畢業(yè)班工作起步平穩(wěn)。另外，按照區(qū)規(guī)定的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，認(rèn)真組織初三學(xué)生完成網(wǎng)上報(bào)名等相關(guān)報(bào)名工作，加強(qiáng)政策導(dǎo)向的宣傳。進(jìn)一步做好語言文字、隨班就讀等工作。課堂教學(xué)仍存“經(jīng)驗(yàn)主義”等現(xiàn)象。反思改進(jìn)：（一）常規(guī)工作基于問題，力求改進(jìn)有成效。教科處工作總結(jié)5為更好地推動(dòng)與改善日后工作，參照本學(xué)期初確定的本處室的工作重點(diǎn)與工作目標(biāo)，現(xiàn)就本處室一個(gè)學(xué)期以來的工作作如下小結(jié)。3．組織教研交流與學(xué)習(xí)活動(dòng)“走出去、請進(jìn)來”是我校加強(qiáng)教研交流與學(xué)習(xí)的重要形式。5．優(yōu)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)出彩本學(xué)期優(yōu)學(xué)社團(tuán)在高校、高中學(xué)校的大力幫助下設(shè)計(jì)了專門課程讓學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)校為優(yōu)學(xué)社團(tuán)配備了最先進(jìn)便捷的教學(xué)設(shè)備，為學(xué)生配備了初中所有教材，為學(xué)生量身定制了暑假計(jì)劃，為學(xué)生的自學(xué)騰飛提供了有力的保障。本學(xué)期，教科處主要從以下幾方面來促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。青年教師每周三下午第八節(jié)課，分兩組集中于教科處，就工作中碰到的問題，采取自主、合作、探究的方式，同當(dāng)周安排的兩位校級指導(dǎo)教師展開研討。如潘玉雯、陳剛、田斌等老師，他們在各自的班級管理和學(xué)科教學(xué)中，都有出色的表現(xiàn)。二、加強(qiáng)科組、備課組建設(shè)本學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校提出，我們的教研活動(dòng)，要在級組統(tǒng)籌、科組規(guī)劃的基礎(chǔ)上，讓備課組成為核心、實(shí)體，切實(shí)提高學(xué)校教育科研的針對性與實(shí)效性。2．制定了《佛山三中備課組長崗位職責(zé)》和《佛山三中科組長崗位職責(zé)》，以文本的形式，明確了科組長、備課組長的具體職責(zé)，引導(dǎo)科組長、備課組長各施其職；同時(shí)，再一次明確了各備課組活動(dòng)的形式、時(shí)間與地點(diǎn)，利于形成常規(guī)，也利于檢查落實(shí)。老師們在聽課、交流中學(xué)到了許多。而有效課堂的研究，就必須立足于對學(xué)情的充分把握。另外，區(qū)市組織的多場高三教學(xué)研討活動(dòng)，在本校召開。針對我校生源情況的新變化以及本年高一生源結(jié)構(gòu)的新特點(diǎn)，中段考后，教科處聯(lián)合高一級部，對本級學(xué)生就“對學(xué)校、班級、自己的總體評價(jià)”，“學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成”，“作業(yè)、晚修、早讀、文理分科”等問題展開問卷調(diào)查。各班主任、備課組和級組提供的寶貴經(jīng)驗(yàn)為xx屆的高考備考提供了很好的借鑒，也總結(jié)了我校近幾年高考成功經(jīng)驗(yàn)，有些甚至成為我校的備考模式，為高考備考的可持續(xù)性提供支持。下學(xué)期，教科處要在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，從課題的開發(fā)與開展、教研氛圍的營造、教師專業(yè)成長任務(wù)的驅(qū)動(dòng)、教學(xué)公開周的舉辦、高三復(fù)習(xí)課的增效、高一高二教與學(xué)對“3+文綜/理綜”高考模式的適應(yīng)等方面，謀求新的突破。在各類“五優(yōu)”評比中教師獲獎(jiǎng)達(dá)65人次，其中國家級獎(jiǎng)勵(lì)4人次。教科研工作做到有制度、有計(jì)劃、有落實(shí)。二、以課題為載體，提高教師科研素養(yǎng)為提高教師科研素養(yǎng)，保證課題研究落到實(shí)處，本學(xué)期我校繼續(xù)實(shí)行課題研究責(zé)任制，各組教研組長是課題研究的第一負(fù)責(zé)人。本學(xué)期十堰市級課題《在語文活動(dòng)中提高學(xué)生寫作能力的研究》和《初中數(shù)學(xué)探究發(fā)現(xiàn)式教學(xué)研究》均已結(jié)題。同時(shí)，結(jié)合我校實(shí)際，重點(diǎn)開展了以下幾項(xiàng)校本培訓(xùn)工作。推廣“三型十環(huán)”培訓(xùn)模式，落實(shí)校本培訓(xùn)工作。繼續(xù)走研訓(xùn)一體化的道路，以備課組為單位，教師每月必須參加兩次集體備課、兩次聽評課活動(dòng)，每月撰寫一篇教育敘事或教學(xué)反思。開展“師德教育活動(dòng)月”活動(dòng)，塑造良好師德師風(fēng)。依據(jù)教育局要求的教師師德“五禁止”、“十提倡十反對”，認(rèn)真進(jìn)行自查自糾自改活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，我校教師中體罰、變相體罰學(xué)生、亂收費(fèi)、亂辦班等不良現(xiàn)象得到了有力地遏制。四、積極營造“學(xué)普通話，寫規(guī)范字”的良好氛圍為認(rèn)真貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，堅(jiān)持“推行、普及、提高”的推普方針，積極營造“學(xué)普通話、寫規(guī)范字”的良好氛圍，切實(shí)提高全體師生的語言文字規(guī)范意識和用語用字規(guī)范化水平，教科室成功承辦了一臺以“愛與奉獻(xiàn)”為主題的詩文朗誦會(huì)，全校師生共同參與，再次掀起了學(xué)說普通話的熱潮。紅旗中學(xué)教科處20xx年6月教科處工作總結(jié)8為更好地推動(dòng)與改善日后工作，參照本學(xué)期初確定的本處室的工作重點(diǎn)與工作目標(biāo)，現(xiàn)就本處室一個(gè)學(xué)期以來的工作作如下小結(jié)。所以，組織這樣的一次教學(xué)開放活動(dòng)，在智力和體力上，都是一種考驗(yàn)。從結(jié)果看，在佛二模中，我們確實(shí)在廣一模的基礎(chǔ)上，取得了較大的進(jìn)步，這讓后期的備考信心更足，這就為今年高考保持輝煌奠定的基礎(chǔ)。兩個(gè)《方案》的修訂并通過，對于進(jìn)一步完善骨干教師、骨干班主任的培養(yǎng)與評選工作，進(jìn)一步規(guī)范教研成果的支持與獎(jiǎng)勵(lì)制度，都將有相對持久的作用與意義。與此同時(shí)，教科處對過去兩屆骨干教師的工作進(jìn)行了總結(jié)與反思，通過骨干教師成果資料的收集與整理，推動(dòng)我校骨干教師隊(duì)伍的培養(yǎng)工作，讓骨干教師的示范力量發(fā)揮得更好、更充分。本學(xué)期，還是在學(xué)校的大力支持下，科組教研活動(dòng)經(jīng)費(fèi)得到更好保障，進(jìn)行了更合理的使用，為科組內(nèi)部教師間的交流提供了更多的機(jī)會(huì)，有利于教師間增進(jìn)了解與合作，讓教師團(tuán)隊(duì)更具活力與戰(zhàn)斗力。還好，我們經(jīng)受住了考驗(yàn)。（六）教研成果與輔導(dǎo)成績本學(xué)期，教師上校級以上公開課 節(jié)，有 老師 篇論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表；教師輔導(dǎo)學(xué)生參加各類比賽，有 人獲 獎(jiǎng)。為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展，起到了第一生產(chǎn)力的作用。王雪分老師的課題因故推遲結(jié)題，準(zhǔn)備在下個(gè)學(xué)結(jié)題參加下個(gè)課題的評獎(jiǎng)活動(dòng)。3．重視課題的過程管理。課題的過程管理工作開展的有聲有色，轟轟烈烈。重新命名論文集。除了結(jié)集出版《五音雜談》第一、二期外，還給老師提供論文發(fā)表的平臺。本學(xué)在區(qū)教研室獲二等獎(jiǎng)?wù)撐挠?篇，三等獎(jiǎng)6篇，市三等獎(jiǎng)以上3篇。數(shù)學(xué)專頁》第52期上發(fā)表。六、存在不足之處教師研究意識淡薄，總忙于手頭的教學(xué)，為教學(xué)而教學(xué)。一、協(xié)助教務(wù)主任召開新學(xué)期第一次教研組長會(huì)議，落實(shí)課題申報(bào)有關(guān)工作8月26日星期三下午5:10，在綜合樓三樓會(huì)議室，協(xié)助郝主任主持召開15第一學(xué)期第一次教研組長會(huì)議。同時(shí)，9月17日，全縣將舉行高中地理優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)，為確保我校地理教研組教師能在本次競賽活動(dòng)中取得好成績，提前將通知及有關(guān)注意事項(xiàng)告知教研組長，并要求盡快落實(shí)此項(xiàng)工作。本次市級名師評選申報(bào)，我校上報(bào)人數(shù)最多，充分展示了我校教師的綜合實(shí)力。教科處工作總結(jié)11本學(xué)期，我校教育科研工作繼續(xù)立足于當(dāng)前課程改革的要求和學(xué)校的中心工作，以課堂教學(xué)為主陣地，以課題研究為載體，充分發(fā)揮教科研在課程改革中的先導(dǎo)作用，圍繞“科研興教，鑄造名師，加快教師專業(yè)化發(fā)展”的主題，以校本培訓(xùn)為依托，深入開展教學(xué)研究，積極開展校本教科研活動(dòng)，使學(xué)校教科研工作“源于教學(xué)，高于教學(xué)，指導(dǎo)教學(xué)”，以鎮(zhèn)江市立項(xiàng)課題“農(nóng)村小學(xué)青年教師培養(yǎng)的有效策略研究”這一課題為抓手，精心打造青年教師隊(duì)伍，全面提高教育質(zhì)量，力爭使教科研工作有新的發(fā)展，新的突破，新的高度。本學(xué)期，我校教科室以骨干教師展示課、專家指導(dǎo)課、青年教師研討課為載體，大力加強(qiáng)了校本研訓(xùn)的力度。認(rèn)真做好教師“學(xué)習(xí)筆記、教育隨想”等教科研檢查考核工作。通過聽課、評課等一系列的活動(dòng)，進(jìn)一步提高了全校教師深入課堂研究課堂教學(xué)，努力提高自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平適應(yīng)新形勢下的教育教學(xué)工作。并對他們進(jìn)行了寫字的培訓(xùn)指導(dǎo)。學(xué)校現(xiàn)有骨干教師共計(jì)38人，其中鎮(zhèn)江市教學(xué)骨干3名，丹陽市學(xué)科帶頭9人，丹陽市骨干4人，鎮(zhèn)級學(xué)科帶頭人11人，鎮(zhèn)級教學(xué)骨干10人。一學(xué)期來，教科室認(rèn)真做好了“十二五”科研課題的研究，抓好課題過程研究，讓課題研究有效地為學(xué)校特色建設(shè)服務(wù)，為教師成長服務(wù)，為教育、教學(xué)質(zhì)量的提高服務(wù)。積極發(fā)動(dòng)教師參加課題論文的評選活動(dòng)，本學(xué)期共組織了3次省、市級的論文、案例評選活動(dòng)，教師的參評率有了較大的提高。三、其他考核迎查工作本學(xué)期能認(rèn)真配合校長室的中心工作。繼續(xù)圍繞丹陽市“活力課堂”活動(dòng)積極開展教學(xué)方面的各類比賽，為教師的專業(yè)成長搭建平臺，努力提高教師課堂教學(xué)研究的能力，豐富文化底蘊(yùn)。一學(xué)期來，我部門較圓滿完成了本學(xué)期的工作任務(wù)。工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。工作投入，熱心為大家服務(wù)。內(nèi)容如下：一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，曹校長第一個(gè)教師大會(huì)上立即行動(dòng)四個(gè)字深深印在了我的腦海中。所以，只有每天時(shí)時(shí)點(diǎn)擊區(qū)網(wǎng)，才能確保工作質(zhì)量。感謝老師們在繁忙的教育教學(xué)的同時(shí)，利用課余時(shí)間，加班加點(diǎn)，整理搜集資料，終于材料一式7份，圖片格式合格，保質(zhì)保量上交成功。本次匯報(bào)在前次的經(jīng)驗(yàn)之上，從給老師下發(fā)通知打印稿，發(fā)送個(gè)人電子稿、布置清楚通知要點(diǎn)、并組織提前在學(xué)校先講等多渠道引起教師重視。王老師和張主任以絕對的優(yōu)勢贏得了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和在座教師的敬佩。此活動(dòng)給我的啟示是：一旦確定課題，負(fù)責(zé)任的負(fù)責(zé)態(tài)度最關(guān)鍵，因?yàn)檠芯康墓ぷ魇亲龀鰜淼?，只有?shí)際做才有內(nèi)容可寫，才有打動(dòng)人的成果。校長通知了我，計(jì)劃開學(xué)后錄制。今年美術(shù)百靈藝術(shù)節(jié)的丟失太遺憾！反思：為了學(xué)校工作榮譽(yù)，不分哪個(gè)處室，要按時(shí)布置，因?yàn)槲覀冇心芰?。我們現(xiàn)在困難是參與時(shí)間和地點(diǎn)。數(shù)學(xué)教師參與山東省省級教學(xué)能手大賽聽課經(jīng)與學(xué)校商議，全體數(shù)學(xué)教師輪