人教版語文伯牙絕弦-預覽頁
【正文】 思來正確流利地讀通課文?！竞献鹘涣鳌繌暮翁幙梢钥闯觥辈郎乒那佟薄ⅰ扮娮悠谏坡牎钡?？找出文中原句，說說你的感受。鐘子期曰。——《列子”琴聲令馬兒仰頭傾聽而忘記了吃草。伯牙見狀不由心動，說：“整個楚宮無人知曉琴藝，馬兒啊，難道你們懂嗎？”說罷就為馬兒彈奏一曲，并唱道：“琴藝高妙無知音，知音難覓奈我何！不見知音對誰彈，一曲彈罷自嘆息。讀準字音，讀通課文，能借助注釋理解詞句意思。二、整體讀文自由讀，反復讀，一直把課文讀順口，第一次讀古文有什么感覺教師范讀，讓學生一句一句跟讀，注意引導學生感受文言文的節(jié)奏再練讀，讀出感覺，讀出味道來指名讀，教師隨機點評（我想請教一下）再讀，讀出古文的韻味三、品味文情幾遍讀下來，我們一定知道，文章寫了兩個人，他們是伯牙、鐘子期（板書）出示第1句，說說你對他們有什么了解？（伯牙善鼓琴，鐘子期善聽）相機解決“善”、“鼓”的意思，讓學生明白學習古文的一種方法就是借助注釋理解你從課文哪些句子看出伯牙善鼓琴，鐘子期善聽？① 讓學生再讀課文，用筆劃出相關(guān)句子。高山也好，流水也罷，清風也好，明月也罷，無論伯牙彈什么，子期都能聽得懂，這就是：伯牙所念，鐘子期必得之。③ 再引導學生跟讀前面兩句。他卻萬萬沒想到，此時，此地，此人，鐘子期，一個山野村夫，竟如此懂得他的琴聲。一年后，伯牙滿懷欣喜乘一葉扁舟如期而至。____哉，____兮若____！是啊，伯牙鼓琴，志在高山，再也沒有人贊嘆：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，再也沒有人贊嘆：“善哉，洋洋兮若江河！”出示第五句把伯牙此時的心情讀出來。3．指名背。能說出伯牙與子期間的“知音”關(guān)系，說出伯牙為何要絕弦。二、回顧舊知這學期我們學過一篇文言文《楊氏之子》。過渡：今天咱們就“在注釋的幫助下，讀書百遍”來學習第二篇文言文。我希望通過今天的學習，你們能夠喜歡古文，喜歡古文特有的味道。古文起起伏伏，抑揚頓挫，我們要根據(jù)意思停頓，現(xiàn)在再自由讀一遍，要讀出文言文特有的節(jié)奏和韻味。師：真好！我最欣賞她讀的三個地方。我們讀了這么多遍，那么文章的意思是不是自見了呢？好，考一考你們：PPT文章的題目——伯牙絕弦是什么意思？（伯牙斷絕了琴弦?。?（2）、“絕”是什么意思？（“絕”就是斷絕。）小結(jié)：我們解釋文言文時，不能機械地按照下面的注釋進行翻譯，有時要學會變通。（1）誰能對照注釋，聯(lián)系上下文，來說說伯牙絕弦的故事？注意要適當變通，缺少主語的句子千萬別忘了加上主語（同桌商量一下，指名說。五、學習課文，初識“知音”學習第一句（1）同學們，我們來讀一讀第一句。板書 善 鼓 聽（4）請生讀好這句話。PPT“伯牙善鼓琴，鐘子期善聽”(3）每一次出現(xiàn)都是一樣的解釋嗎？前兩個“善”都是善于，擅長的意思。(4）“哉”是語氣詞，相當于現(xiàn)在的“啊”，“善哉”就是“好啊”?。?）過渡：我們先來看這句，PPT “志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”默讀這一句，想想這為什么從這一句中我們能感受到伯牙善鼓琴，也能感受到子期善聽呢？（因為伯牙在彈琴的時候心里想到了高山，曲子中彈出了高山的感覺，(師：果然善鼓)鐘子期就能聽出來是高山，說：“太好了，就像泰山一樣高大巍峨！”(師：果然善聽)A伯牙心中所想，你從中哪個字看出？PPT（志）請生讀好這句。E短短的一句話為何卻有兩個語氣詞？（子期聽了伯牙的琴聲不由自主地、發(fā)自內(nèi)心地想贊嘆伯牙。俞伯牙是當時楚國有名的音樂家，那作為一個有名的音樂家，他的琴聲一定不只表現(xiàn)了峨峨泰山，洋洋江河，俞伯牙的琴聲還會表現(xiàn)那些動人的場景呢？請你充分發(fā)揮想象力！F你們都是鐘子期，PPT當伯牙鼓琴志在清風，鐘子期曰（善哉，徐徐乎若清風！）志在明月，鐘子期曰（善哉，皎皎乎若明月?。??好個善鼓琴的伯牙，好一個善聽的子期！伯牙彈什么，子期必能聽懂，這正是：PPT“伯牙所念，鐘子期必得之。1）聽了同學們的朗讀，老師也忍不住想讀一讀。六、深入感受“知音相遇相知：好個善鼓琴的伯牙，好一個善聽的子期！你們知道嗎，其實伯牙作為楚國最著名的樂師，他的琴技越來越高深，別人聽了只覺得好聽，卻沒有一個人能真正聽懂他的琴聲。現(xiàn)在讓我們再來讀一讀這段話，請同學們感受知音歡聚的那份融洽與歡樂。PPT，“子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓。這樣沉重的打擊，這無人能夠傾訴的痛苦，最后以一種最為極端的方式表現(xiàn)了出來。今日重來訪，不見知音人。還斷絕了他的快樂！所有的快樂都隨著子期的離去而化為泡影！伯牙萬念俱灰，恨不得追隨子期于地下，又哪里在乎這琴這弦呢？春風滿面皆朋友，欲覓知音難上難！子期一死，世再無知音，那一曲高山流水又彈給何人聽？只有這一段動人的故事千古流傳——PPT會背的學生背。板書：言簡意深。子期死，伯牙謂⑩世再無知音，乃破⑾琴絕弦，終身不復鼓。④志：心里想。⑧洋洋：廣大。資料鏈接：俞伯牙、鐘子期是我國春秋時代人，據(jù)說俞伯牙是楚國有名的音樂家?！薄扮娖诰靡褯]，世上無知
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