【正文】 1．解釋下面句子中加點詞的意思。請找出能表現(xiàn)蘇軾與張懷民友情的句子（寫出兩句），并以其中一句為例，說說你選擇它的理由?！队洺刑焖乱褂巍返谌最}天豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。___________？___________？但少閑人如吾兩人耳。但少閑人如吾兩人耳：4．“懷民亦未寢”中“寢”的讀音是___________，意思是___________，成語___________中有這個字，就作這個意思講?！俊队洺刑焖乱褂巍返谒奶最} 記承天寺夜游 蘇 軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。蘇軾寫竹柏的用意是什么？12．找出文中的議論句。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。⑹“月色入戶”一句中“入”字用得好，好在哪里？ ⒋劃分句子的朗讀節(jié)奏相與步于中庭第五套題答案：⒈⑴考慮，想到 ⑵于是 ⑶在 ④原來 ⒉①參與，這里是欣賞的意思 ②和 ⒊⑴都是閑人 ⑵庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也 ⑶月色入戶 ⑷既有欣喜愉悅，又有落寞孤寂 ⑸月下中庭 積水空明；竹柏影也 藻荇交橫 ⑹用擬人手法，寫月似乎也通人情，善解人意，知道人的寂寞，主動來與之為伴 ⒋相與/步于中庭1《記承天寺夜游》結尾兩句表達了作者怎樣的心情?怎樣理解作者這種心情?表達了作者悲涼苦悶、豁達樂觀、賞月喜悅、？語言顯著特征：悲涼、能夠給人以怎樣的感受？文章的“月”正是這篇文章的點睛之筆“庭下如積水空明”可以推斷月色之明了，“水中藻、性交橫”可以推見到月光之清 作者為什么會想著夜里去寺廟游玩呢？因為看到明月照進屋子里興奮、喜悅，月色好似久違的老朋友，讓作者想到去寺里找張懷民，“欣然起行”是因為“_________”，表達了___________；“尋張懷民”是由于“________”，“欣然起行”是因為“月色入戶”，表達了作者寬廣豁達的胸襟；“尋張懷民”是由于“念無與為樂者”，作者的心理活動是對自己宦海浮沉的悲涼、失意、藻荇交橫表現(xiàn)景物什么特點？月光清澈透明，灑落庭中，那一片清輝白茫茫一片好似積水空潭一般。記承天寺夜游 同步練習題目設計者：六店初級中學 老爺子一、填空：描寫承天寺優(yōu)美夜景的句子是：。文中表現(xiàn)興奮和喜悅的句子是：，它與“解衣欲睡 ”一句相照應，顯得一起一伏，一沉悶一活躍。“月色入戶”意思是月光照進堂屋的門戶，這句話運用了 修辭手法。答案：月光 竹柏影 比喻文章第一段運用的表達方式：。第二段運用的表達方式：描寫。文中寫月夜之美，抓住了 的特點?！?文中描寫月光美景的語句是：答案：庭下如積水空明，水中藻，荇交橫，蓋竹柏影也。1唐宋八大家指（唐）韓愈、柳宗元、（宋）蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、歐陽修、曾鞏——指在散文方面的成就。答案：哪夜沒有月光？哪里沒有綠竹和翠柏？只是缺少像我倆這樣的閑人罷了。四、選擇題（1）、下面對加點詞解釋不正確的一項是()(思念)(于是，就)(睡覺)(共同，一起)答案：Ａ（2）、下列說法有誤的一項是（），作者在文中表達的感情與柳宗元《小石潭記》中的一致。答案：Ａ（3）、本文的構思角度是（）Ａ、托物言志Ｂ、即景生情Ｃ、類比象征Ｄ、以物喻人答案：Ｂ（4）、選出句子閱讀停頓正確的一項（）／無與樂者，遂至／承天寺，尋張懷民。答案：Ｄ（5）、對“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳”一句理解有誤的一項是（）、竹柏，只是缺少我們兩個這樣的賞月的“閑人”罷了。答案：Ｂ（6）、對文章的分析，說得不正確的一項（）A、運用比喻描寫月色，獨具匠心，十分精妙，真可謂如詩如畫，一個寧靜淡雅的境界，真讓人心醉神迷。D、本文語言簡潔、準確、形象，作者觀察事物細致入微，抓住了佳境瞬間最敏感的特征，以極其少的文字，包羅較多的內(nèi)容，凝練含蓄。答：描寫了月光和竹柏影。（提示：“積水”只是喻體，在這里是用來比喻“月光”的，千萬不能望文生義，應聯(lián)系山下文去理解。九、文中“何夜無月？何處無竹柏？”顯然與實際不符，因為并非每夜都能見到月色，每處都有竹柏。十一、結合蘇軾是兩首詞《水調(diào)歌頭》《江城子》談談其創(chuàng)作風格？ 答：《江城子》是蘇軾的第一首具有豪放風格的詞，其中“老夫聊發(fā)少年狂”顯示出他豪爽粗獷的性格和詞風。答：（1）遂至承天寺。（3）相與步于中庭。十三、文中第三段是全文的點睛之筆。貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閑，種種微妙復雜的感情盡在其中。賞月的欣喜；貶謫的悲涼；人身的感慨；被貶的無奈寂寞；雖屢遭貶謫，但仍樂觀豁達?！按睬懊髟鹿猓墒堑厣纤?，如霜月色，引發(fā)李太白思鄉(xiāng)之苦；“無言獨上西樓，月如鉤”，似鉤彎月，觸動李后主亡國之痛；此文中，蘇東坡如何巧喻月色？又表達了怎樣的心情呢？答案：文中蘇東坡將月色比喻成一泓空明的積水，又將松柏影比喻成水中藻、荇。你又是如何理解這句話的？答案：月光雖非夜夜明，竹柏亦非處處有，但大自然的美景卻時時能覓，處處可見。全國各省市中考文言文真題匯編：《記承天寺夜游》一、2003年呼和浩特市 閱讀下面［甲］［乙］兩個文言語段，完成24—27題；［甲］嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為？何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；．處江湖之遠則憂其君。念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民。．24．解釋文中加點的詞。［乙］段末三句抒寫作者的心情和感受，點睛之筆是“ ”二字，反映了他失意苦悶而自我排遣的心理活動。③懷民亦未寢，相與步于中庭。(2分)A．念無與為樂者(思念)B．遂至承天寺(于是，就)．． C．懷民亦未寢(睡覺)D．相與步于中庭(共同，一起)．．．4．用現(xiàn)代漢語翻譯“但少閑人如吾兩人耳”。5．（3分）④(即“庭下??蓋竹柏影也”)(1分)概括：庭中月色(或：月色如水、月色空明)(2分，只要能扣緊“月”來概括即可給滿分，其余酌情給分)6．（2分）曠達（答“豁達”也給2分；答 “懷才不遇”、“憤憤不平”、“樂觀”等給1分；答“閑適”、“熱愛自然”不給分）三、2006年河北省邯鄲市(課改區(qū))閱讀下面的文字，回答后面的問題。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人耳。(1分)蓋 竹 柏 影 也解釋下面句子中加著重號的詞語(2分)①念無與為樂者 念： ②相與步于中庭 步：把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。譯文：作者在文中為我們描繪出一個怎樣的世界?表現(xiàn)了作者怎樣的心境?(4分)①作者描繪的世界：②作者的心境：參考答案：蘇軾，唐宋。②自我排遣的曠達（或雖遭貶謫依然 曠達四、2006年山西省(實驗區(qū))比較閱讀蘇軾兩篇作品，完成37題。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。但愿人長久，千里共嬋娟。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。(3分)(1)請出與“月下起舞，清影隨人，清冷的月宮怎比得上人間”想對應的作品原句。、乙兩篇都寫月，甲以美麗的想像、明睿的哲理，創(chuàng)造出幽深高遠的境界；乙用形象的比喻、傳神的文字，描繪了空靈澄澈的景象。(2分)參考答案：(1)端起灑杯(2)考慮 或：想著 5.(1)起舞弄清影，何似在人間。8分 記承天寺夜游 蘇 軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。譯文： 19.“閑人”一詞，滄桑凝重，它隱含了作者怎樣的心境？（2分）參考答案： 想 形容水的澄澈 解析：考查的是解釋加點的詞語，要結合具體的語境來理解。六、2007年浙江衢州 記承天寺夜游 宋何夜無月？何處無松柏？但少閑人如吾兩人者耳。譯文：2“積水空明”、“藻、荇交橫”寫出了景物怎樣的特點？（2分）2本文寫于作者被貶黃州期間，你認為文章表達了作者哪些微妙而復雜的感情？（3分）參考答案:1①遂：于是，就 ②寢：睡覺 ③但： 只3分，每題1分）月光照在庭院中，如水一般清明澄澈，竹子和柏樹的影子就像水中交錯的藻、荇。元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。C．何夜無月?何處無竹柏?——哪一夜沒有月光?哪里沒有竹子和松柏? D．但少閑人如吾兩人者耳。C．蘇軾“念無與為樂者”的“樂”與參考答案: 7．A 8．D 9．C八、2007年山東省淄博市閱讀下面兩段文言文，完成8～10題。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。此樂留與山僧游客受用，安可為俗士道哉！——袁宏道《西湖游記》 8．解釋下列加點的詞。（4分）①庭下積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。②這種心得樂趣只能于山中隱逸的僧侶閑游的人共享又怎么能和俗世中人一起談論。九、2007年浙江省湖州市閱讀下面這篇文章，完成17—19題。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。3分 但少閑人如吾兩人耳。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。——蘇軾《記承天寺夜游》。譯文： ，你認為表達了作者怎樣的思想感情？（2分）參考答案：：①門 ②睡覺 評分：每小題1分，共2分。評分：每小題2分，共4分。共2分。高峰入云，清流見底。自康樂以來，未復有能與其奇者。念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民。（）。譯文： 。參考答案:9.①消散（或“消歇”“散去”）②門 ③院子（或“庭院”）④只是（或“只”）(2分，)(2分)11.①太陽快要落山了，潛游在水中的魚爭相跳出水面(表達與此相近即可)②水中藻、荇交錯，原來是竹子和柏樹的影子。懷民亦未寢，相與步于中庭。（2分）①月色入戶 戶 ②懷民亦未寢 寢 ．．。意思對即可。意思大體對即可。意思對即可。懷民亦未寢，相與步于中庭。B．水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。9．下列對文章的賞析不恰當?shù)囊豁検?A．“欣然起行”一句寫出了作者賞月的興奮喜悅之情。密州出獵老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡?！疽摇坑洺刑焖乱褂卧S六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。 密州出獵》中蘇軾渴望重新得到皇帝重用的句子。B．甲、乙兩篇都寫到了“月”，甲篇“會挽雕弓如滿月”，表現(xiàn)了詩人殺敵報國的英雄氣概；乙篇用形象的比喻、傳神的文字，描繪了空靈澄澈的景象。12．C【甲】水陸草木之花水陸草木之花，可愛者甚蕃。念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民。7．解釋加點的詞。（4分）參考答案： 7．（1）少（2）洗滌（3）豎立（4）走 [評分]4分。[評分] 4分，每小題2分，意思對即可。他與父親________、弟弟________合稱為“________”，都被列入“唐宋古文八大家”之中。___________________________________________________________ ⑵庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。用素描的筆法，寫月色，寫景物，給人清靜雅致的感覺。贈劉景文（蘇軾）荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。寫作你是否注意觀察了月夜的景色，請用200字左右的文字描寫一段月景二．閱讀理解元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。，描繪了一個_______的美妙境界。／兩人者耳。，心情苦悶，只好去大自然中尋找快樂和解脫。⑵庭院里像積水那樣清澈透明，水中各種水草縱橫交錯，原來那是竹柏的影子啊。閱讀理解答案 ，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也 積水空明；竹柏影也 藻荇交橫 ，寫月似乎也通人情，善解人意，知道人的寂寞，主動來與之為伴 ，尋張懷民?！队洺刑焖乱褂巍贰K軾（宋）中考真題（含答案）一、精要筆記：寫初冬月夜不眠，出戶邀友賞月的欣喜之情，表現(xiàn)了作者逆境中達觀處世，自適其適，自樂其樂。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（請各用一個字）作者是如何描寫月色的？（用原文回答）３、直接抒發(fā)作者感情的句子是：答案：２、庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。翻譯：（2）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（2）庭院的地面如水一般清明澄澈，水里邊還有相互交錯著的水藻和荇草——這其實是竹子和柏樹的影子啊。略第④句 清幽寧靜略①元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。⑤何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人耳。3.(即“庭下??蓋竹柏影也”)概括：庭中月色(或：月色如水、月色空明)(只要能扣緊“月”來概括即可)、豁達（06山西課改）比較閱讀蘇軾兩篇作品，完成37題。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。但愿人長久，千里共嬋娟。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。(3分)(1)請出與“月下起舞，清影隨人，清冷的月宮怎比得上人間”想對應的作品原句。、乙兩篇都寫月，甲以美麗的想像、明睿的哲理，創(chuàng)造出幽深高遠的境界；乙用形象的比喻、傳神的文字，描繪了空靈澄澈的景象。(2分)答案：(1)端起灑杯(2)考慮 或：想著 5.(1)起舞弄清影，何似在人間。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民?！K拭《記承天寺夜游》7．下列加點的詞解釋有誤的一項是A．月色人戶(窗戶)B．念無與為樂者(想到)C．懷民亦未寢(睡覺)D．相與步于中庭(一起)8．下列句子翻譯有誤的一項是A．庭下如積水空明——月色灑滿庭院，如水一般清明澄澈。——但是缺少像我倆這樣閑極無聊的人啊。記承天寺夜游蘇軾元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。22．全文沒有一處直接寫友情，但可以從字里行間看出來?！队洺刑焖乱褂巍芳磳懹诖藭r。不知天上宮闕，今夕是保年。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰情圓缺，此事古難全。懷民亦未寢，相與步于中庭。(2分)(1)把灑問青天()．．．(2)念無與為樂者()．“/”表示朗讀時的停頓，其中讀法不正確的一項是()(1分)／天上宮闕／欲乘風歸去 ／尋張懷民／步于中庭 。()(2分)、乙兩篇均寫于作者仁途失意之時，甲表現(xiàn)曠達的胸懷和樂觀的情致；乙透露出隨緣自適、自我排遣的