【正文】 ion Free talk Ask students to present their conversations to the 5 Summary Words and conversations Step 6 Homework Remember the words and ： 在課堂上，教師是參與者，幫助者，學(xué)生是活動(dòng)的主體，學(xué)生的任務(wù)是開放的。同時(shí)堅(jiān)持“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，任務(wù)為基礎(chǔ)”的教學(xué)原則，在課堂教學(xué)的不同環(huán)節(jié)教師扮演自身作為“設(shè)計(jì)者，研究者，組織者，促進(jìn)者，協(xié)調(diào)者”的角色。、交際功能法通過集體，分組，兩人，個(gè)人操練等形式，達(dá)到交際的目的。同時(shí)，教師應(yīng)從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣出發(fā)，在課堂教學(xué)中應(yīng)設(shè)計(jì)任務(wù)型教學(xué)活動(dòng)，體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在完成各項(xiàng)任務(wù)的過程中自主學(xué)習(xí)語(yǔ)言，提高綜合運(yùn)用語(yǔ)言能力。三、學(xué)生學(xué)情分析本單元的主題是詢問和談?wù)撊掌?，圍繞這一主題進(jìn)行一系列的交際活動(dòng)，使學(xué)生掌握日期的表達(dá)法，正確使用when引導(dǎo)的特殊疑問句對(duì)日期進(jìn)行詢問。二、教學(xué)目標(biāo)分析本單元總體目標(biāo) :通過本單元的學(xué)習(xí)讓學(xué)生掌握所學(xué)目標(biāo)語(yǔ)言；學(xué)會(huì)日期(年、月、日)的表達(dá)法；在互動(dòng)的交流中理解生日更多的含義并學(xué)會(huì)談?wù)撟约?、同學(xué)以及父母家人的生日：學(xué)會(huì)自己安排作息時(shí)間。第一篇：新目標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教案新目標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教案：Unit 3 Why do you like koalas?一、教學(xué)內(nèi)容分析本單元是Go for it七年級(jí)上冊(cè)中第八單元“When is your birthday?”。我將靈活運(yùn)用這些活動(dòng)，并將其中的一些活動(dòng)進(jìn)行變化或整合。德育目標(biāo) 熱愛生命，孝敬父母的思想教育。 Comparing的學(xué)習(xí)策略，學(xué)習(xí)一些新的詞匯，掌握一些重點(diǎn)句型，在師生，生生，小組的練習(xí)過程中，學(xué)會(huì)表達(dá)日期。教學(xué)的實(shí)質(zhì)是交際，為此我選用了以下教學(xué)法：、提問引入法通過提問，集體，分組，分行回答 , 或?qū)W生逐個(gè)回答的形式開展教學(xué)，檢查和鞏固新舊知識(shí)。第五步：應(yīng)用布置任務(wù)性活動(dòng)，讓學(xué)生在用中學(xué)，在樂中學(xué)，學(xué)了就用。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)序數(shù)詞的構(gòu)成和日期的表達(dá)法。The Second Period Teaching aims: practice: Write the names of the practice: Ask and answer questions about focus: Teaching difficulty: difference between the words very and kind methods: listen and say Teaching procedures: Step 1 Revision Can you say the names of the animals? Ask some students to say and two students to write on the 2 Free talk Make a conversation in pairs, talking about 3 Presentation(2a) you want to go to the zoo? Julia and Henry are talking about the animals in the ?s listen the recording twice →students write in the names of the animals →draw a line between animals and adjectives Step 4 Listening practice(2b)Hear the recording again →plete the conversations with the words given →tell the words: very amp。本單元要求學(xué)生掌握描述節(jié)日的表達(dá)方式，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)中外節(jié)日的理解與認(rèn)識(shí)。（3）教學(xué)中教師應(yīng)隨時(shí)隨地地以課本為出發(fā)點(diǎn)，靈活運(yùn)用各種素材組織教學(xué)過程和內(nèi)容。語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能部分主要是圍繞核心話題時(shí)設(shè)計(jì)安排了許 多聽、說(shuō)、讀、寫的任務(wù)活動(dòng)，來(lái)不斷豐富鞏固這一話題的詞匯及習(xí)慣短語(yǔ)。: 掌握 112 月份的表達(dá), 序數(shù)詞 131的表達(dá), speech contest, party, school trip, school day，are festival, music,:when is your birthday?my birthday is…h(huán)ow old are you?i?m …: talk about 、能力目標(biāo)在連慣的聽說(shuō)讀寫活動(dòng)中，訓(xùn)練學(xué)生的邏輯思維，快速反應(yīng)能力和實(shí)踐能力 , 使學(xué)生能熟練運(yùn)用新句型來(lái)談?wù)撃挲g和日期。引導(dǎo)學(xué)生采用roleplaying amp。四、教學(xué)策略《新目標(biāo)英語(yǔ)》中的具體語(yǔ)言目標(biāo)是通過各種各樣的tasks來(lái)實(shí)現(xiàn)的；整個(gè)教學(xué)過程中，各種語(yǔ)言結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言功能與不同的學(xué)習(xí)任務(wù)有機(jī)的結(jié)合。第二步：呈現(xiàn)呈現(xiàn)新內(nèi)容，感知舊內(nèi)容；第三步：操練用多種方式操練新知識(shí)；第四步：鞏固通過游戲，聽力練習(xí)和筆頭練習(xí)相結(jié)合的方式，鞏固新知識(shí)。五、教學(xué)重難點(diǎn)根據(jù)對(duì)教材和學(xué)生的學(xué)情分析，本課時(shí)確定的重難點(diǎn)如下：重點(diǎn)：when引導(dǎo)的特殊疑問句的構(gòu)成和使用。有利于培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，促進(jìn)學(xué)科之間的滲透和交融。第四篇：七年級(jí)下冊(cè)新目標(biāo)英語(yǔ)單詞pen pal[]筆友Australia[?39。k230。naitid steits]美國(guó) Singapore[?si?g?39。nju: 39。r?nt?u]多倫多（加拿大城市）Tokyo[39。ndru:]安德魯（男名）language[39。p?39。laik]討厭；不喜歡 post[p?ust]郵件；郵遞 office[39。su:p??mɑ:kit, 39。sent?]中央；中心 mail[meil]郵件；郵政 near[ni?]在……前面 bridge[brid?]橋across[?39。e?]在那里avenue[39。vinju:]大街；林蔭道 excuse[ik39。39。mɑ:kit]市場(chǎng)；市集 house[haus]房子；住宅garden[39。w?:k]散步；步行 through[θru:]穿過；通過 beginning[bi39。raiv]到達(dá)；抵達(dá)taxi[39。n230。nd?]熊貓cute[kju:t]可愛的；聰明的 map[m230。d?lfin]海豚 lion[39。230。frik?]非洲bingo[39。klev?]聰明的；機(jī)靈的beautiful[39。s?u]因而；所以；那么 sleep[sli:p]睡；睡覺 during[39。l230。kt?]演員assistant[?39。p?:t?]記者；通訊員 policeman[p?39。li:s,wum?n]女警官；女警察 Susan[]蘇珊nurse[n?:s]護(hù)士money[39。39。stei??n]政府機(jī)關(guān)的署；局 police station[]警察局 talk[t?:k]談話；談?wù)?out[aut]在外；向外 newspaper[39。39。g?39。??n?l]國(guó)際的 coach[k?ut?]教練 skill[skil]技能；技巧 sir[s?:]先生；閣下madam[39。pi]快樂的；幸福的 apartment[?39。m?r?]照相機(jī) bird[b?:d]鳥rain[rein]下雨windy[39。?]天氣；氣候Moscow[39。d]壞的，劣質(zhì)的terrible[39。kei??n, vei39。l230。n]男人；人；人類 like[laik。keli]凱莉（女名）kate[keit]凱特（女名）direction[di39。m?ust]（many。k?:li]卷曲的；卷毛的 tall[t?:l]高的medium[39。k230。k230。luk]外表；外貌 remember[ri39。ti:ni]極小的huge[hju:d?]巨大的；龐大的 dreamer[39。d[]I had [would,should] 的略寫 noodle[39。m?tn]羊肉cabbage[39。p?39。?nj?n]洋蔥juice[d?u:s]果子；果汁飲料 dumpling[39。menju:]菜單 did[did]do的過去式 went[went]go的過去式 test[test]考試；測(cè)試 What about[]……怎么？ stay[stei]停留；留下 practice[39。re^jul?] ，不整齊的，不合法的 Carol[39。?gr?fi]地理學(xué) spend[spend]度過；過week[wi:k]星期；周No.[39。t]sit的過去式cat[k230。wCznt]anything[39。d]布拉德（男名）guide[gaid]向?qū)entral[39。t[]rainy[39。stik]極好的unfriendly[39。li??s]美味的expensive[ik39。k?:n?]角落；街角；墻角 made[meid]make的過去式 feel[fi:l]感覺；覺得back[b230。sk?s]；議論 report[ri39。n?θi?]沒什么；一個(gè)都沒有 soap[s?up]肥皂劇sit[39。k?lt??]文化 agree[?39。f230。beisb?:l]棒球帽 Jordan[39。k?l?fJl]色彩鮮艷的 word[w?:d]字；詞；話 Ms[miz]女士hallway[39。daini?]飯廳；餐廳 else[els]其他的have to[。p230。ses?ri]配件；首飾Sue[sju:]蘇；休（女名，Susan的昵稱）bedroom[39。n]迷；狂熱者；愛好者 player[39。liv?pu:l]利物浦；Michael Owen[39。call[k?:l]叫作。Europe[39。di??n]傳統(tǒng)，慣例；hundred[39。nt?ist?]曼徹斯特 unite[ju(:)39。naitid]曼徹斯特聯(lián)隊(duì)Arsenal[39。limpik]奧林匹克； silver[39。mpi?n]冠軍；優(yōu)勝者 Eastern Han Dynasty[]東漢（朝代）association[??s?usi39。straik?]前鋒defender[di39。貝克漢姆Stacy Burt[]斯泰西memb?]成員；會(huì)員 school team[]校隊(duì)power[39。l230。ri39。lju:n?]月亮的；以月球公轉(zhuǎn)測(cè)度的lunar month[]（天）塑望月；太陽(yáng)月；恒星月；陽(yáng)歷一個(gè)月 Thanksgiving[θ230。t?eri]櫻桃blossom[39。selibreit]慶祝；祝賀Halloween[39。g?u]（距......）以前 end[end]末端；盡頭；結(jié)束important[im39。t]（有檐的）帽子broomstick[39。k230。bet?n]西藏語(yǔ)；藏族人Han[h230。lɑ:s?]拉薩（西藏自治區(qū)首府）Hohhot[39。zent, 39。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生重點(diǎn)掌握一般現(xiàn)在時(shí)，這在英語(yǔ)中使用頻率很高，學(xué)好這一時(shí)態(tài)的用法對(duì)以后其他時(shí)態(tài)的學(xué)習(xí)和交際有很大的幫助。其中圖片的展示能給學(xué)生更立體的感受，更加明確空間位置關(guān)系。情感態(tài)度1）通過各小組的對(duì)話練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的合作精神；2）通過學(xué)習(xí)本單元，教會(huì)學(xué)生禮貌待人，建立和睦的鄰里關(guān)系；十、教學(xué)重難點(diǎn)：left, down, 。和學(xué)生一起談?wù)搱D片，目的在于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用對(duì)地點(diǎn)提問的基本句型。機(jī)械操練是英語(yǔ)初始階段教學(xué)必不可缺的部分，學(xué)生要先從模仿到初步掌握，最后才能熟練應(yīng)用。 2b(完成2a和2b)(1)Match the sentences with the each number in the box.(2)Listen and fill in the blanks with the words in the box.【教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明】此環(huán)節(jié)進(jìn)一步鞏固了本堂課所學(xué)的詞匯和句型。（課后作業(yè)）Oral: 。Teaching steps（教學(xué)步驟） and revision(課堂熱身和復(fù)習(xí))（1）Check Ss’ homework.（2）Talk about some pictures.【教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明】通過描述圖片，達(dá)到復(fù)習(xí)與鞏固的作用。 Focus(1)Read through the sentences.(2)Ask Ss to focus on the questions and answers.【教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明】本部分為本單元的內(nèi)容核心，不僅概括了本單元的重點(diǎn)，還將基本句型一 一呈現(xiàn)。（完成2d） on 3a（完成3a）(1)Look at the map and answer the questions.(2)Check Ss’ answers.【教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明】在進(jìn)一步練習(xí)本單元核心內(nèi)容。Language points(語(yǔ)言點(diǎn))：along, turn, right, left, crossing, neighborhood, ：Is there a …Yes, there go …Difficulties（教學(xué)難點(diǎn)）準(zhǔn)確表達(dá)位置。（呈現(xiàn)新知識(shí)）（1）Show pictures and talk about on the words with the Ss’ answers.【教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明】通過對(duì)每幅圖片的描述，引導(dǎo)學(xué)生由使用舊知識(shí)過渡到自主使用新知識(shí),達(dá)到了自然呈現(xiàn)的目的。角色扮演的設(shè)置主要是將孩子帶入情境。4)附近有公園嗎？有, 在學(xué)校對(duì)面。Language points(語(yǔ)言點(diǎn))：spend, climb, road, often, air, sunshine, free, enjoy, easily, money ：There be …I live …Walk out/ along the street …Difficulties（教學(xué)難點(diǎn)）。 on 2a Check the places near your your partner where they are.【教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明】通過更多單詞的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生減少困