北京課改版九上204二次函數(shù)的性質(zhì)word教案1-資料下載頁

【摘要】授課時間2021-9-2第18課時高一年級數(shù)學(xué)授課人：賀正平課題：二次函數(shù)的性質(zhì)一、教學(xué)目標(biāo)：:結(jié)合圖像進一步掌握二次函數(shù)的性質(zhì)，領(lǐng)會二次函數(shù)的應(yīng)用:培養(yǎng)對二次函數(shù)性質(zhì)應(yīng)用及參數(shù)進行討論的能力.態(tài)度與價值觀:感受數(shù)學(xué)中數(shù)與形的辯證統(tǒng)一二

2024-11-29 04:43

冀教版數(shù)學(xué)八下255一次函數(shù)的應(yīng)用word教案-資料下載頁

【摘要】一次函數(shù)的應(yīng)用[教學(xué)目標(biāo)]1．能根據(jù)實際問題中變量之間的關(guān)系，確定一次函數(shù)關(guān)系式2．能將簡單的實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題(建立．一次函數(shù))，從而解決實際問題．3．在應(yīng)用—一次函數(shù)解決問題的過程中，體會數(shù)學(xué)的抽象性和應(yīng)用的廣泛性．此外，通過具體問題的分析，進一步感受“數(shù)形結(jié)合”的思想方法，發(fā)展解決問題的能力，增強應(yīng)用意

2024-11-29 21:51

蘇科版九下61二次函數(shù)第1課時-資料下載頁

【摘要】二次函數(shù)（一）,形如:稱為y是x的二次函數(shù)，它的圖象是:y=ax2+bx+c的特征與a、b、c的符號(1)a決定開口方向:(2)a與b決定對稱軸位置:???;,0,,0開口向下開口向上??

2024-12-08 12:31

蘇科版數(shù)學(xué)九下二次函數(shù)的應(yīng)用4課時-資料下載頁

【摘要】九年級數(shù)學(xué)（下）二次函數(shù)教學(xué)案年級九年級學(xué)科數(shù)學(xué)執(zhí)筆審核使用周次課題二次函數(shù)的應(yīng)用（1）課型新授章節(jié)二上課時間班級姓名學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)目標(biāo)能根據(jù)具體問題中的數(shù)量關(guān)系，用相關(guān)的二次函數(shù)知識解決實際問題。能探索實際問題中的最大值或最小值問題

2024-12-08 02:28

湘教版數(shù)學(xué)九下二次函數(shù)的圖像與性質(zhì)word學(xué)案-資料下載頁

【摘要】城西中學(xué)課堂教學(xué)改革講學(xué)稿（）課題：二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)（2）年級：九（下）主備人：徐逢春審核：九年級數(shù)學(xué)組班次：學(xué)生姓名：教學(xué)目標(biāo):會畫出

2024-11-19 22:12

人教版數(shù)學(xué)九下第26章二次函數(shù)word總結(jié)提升-資料下載頁

【摘要】第26章二次函數(shù)全章總結(jié)提升◆本章總結(jié)歸納（一）知識框架（二）重點難點突破1．函數(shù)圖象的理解與應(yīng)用易錯點：函數(shù)圖象的意義認識不表，它的性質(zhì)、特征與函數(shù)圖象聯(lián)系不上，不能達到數(shù)形互助；突破點：加強對函數(shù)圖象中點的坐標(biāo)的意義認識，分析各點的坐標(biāo)，理解y隨x的變化情況，從而達到能直接根據(jù)圖象說出二次函數(shù)的有關(guān)性

2024-11-18 23:23

冀教版語文七下少年中國說word教案-資料下載頁

【摘要】少年中國說【教學(xué)構(gòu)想】梁啟超所倡導(dǎo)的“新文體”，具有“平易暢達”、“縱筆所至不檢束”、“條理明晰，筆鋒常帶感情”等特點，這在本文中得到了鮮明的體現(xiàn)。具體來說，有如下幾點值得特別注意：1．類比、對比手法的嫻熟運用。本文的類比、對比有兩大特點：一是不局限于一時一事，而是自始至終，一貫到底?？梢哉f，類比和對比是全文意理建

2024-11-29 13:56

九年級下二次函數(shù)圖像與性質(zhì)教案-資料下載頁

【摘要】第1課時二次函數(shù)一、閱讀教科書二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．知道二次函數(shù)的一般表達式；2．會利用二次函數(shù)的概念分析解題；3．列二次函數(shù)表達式解實際問題．三、知識點：一般地，形如____________________________的函數(shù)，叫做二次函數(shù)。其中x是________，a是__________，b是___________，c是_____________．四

2025-04-16 13:04

北師大版數(shù)學(xué)九下剎車距離與二次函數(shù)word教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】第二章二次函數(shù)二次函數(shù)一、學(xué)生知識狀況分析學(xué)生的知識技能基礎(chǔ)：學(xué)生經(jīng)過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，對于拋物線已經(jīng)有了初步的認識，可以利用描點法作出拋物線的圖象；對于拋物線的圖象形狀、開口方向、對稱軸、頂點坐標(biāo)有所了解；能夠根據(jù)圖象認識和理解二次函數(shù)的性質(zhì)。學(xué)生活動經(jīng)驗基礎(chǔ)：學(xué)生在上節(jié)課經(jīng)歷利用描點法作出拋物線的圖象的活動過程，因此對于作出二次

2024-11-19 07:56

滬科版數(shù)學(xué)九上231二次函數(shù)word學(xué)案-資料下載頁

【摘要】五十鋪中心中學(xué)八年級數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)內(nèi)容：二次函數(shù)審核：八年級數(shù)學(xué)組執(zhí)筆：吳明輝時間：2021-7-3學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．知道二次函數(shù)的一般表達式；2．會利用二次函數(shù)的概念分析解題；3．列二

2024-12-01 03:42

冀教版九下374三視圖word教案-資料下載頁

【摘要】三視圖（第1課時）教學(xué)設(shè)計教學(xué)任務(wù)分析一、教學(xué)設(shè)計思想三視圖在機械制造、工程設(shè)計等方面有著及其重要的地位，在我們生活中到處可見三視圖設(shè)計的、制造的物體。本節(jié)教學(xué)時可首先從我們的生活經(jīng)驗出發(fā)，借助于實物，先抽象出其幾何體，然后再嘗試畫出其三種視圖。本節(jié)內(nèi)容豐富形象，不枯燥，故在教學(xué)過程中讓學(xué)生發(fā)揮想象力，獨立思考與相互交流相結(jié)

2024-11-29 21:55

二次函數(shù)練習(xí)題word版-資料下載頁

【摘要】本試卷共4頁，第1頁本試卷共4頁，第2頁學(xué)校：班級：

2025-01-09 17:46

滬科版九年級二次函數(shù)教案-資料下載頁

【摘要】二次函數(shù)：一般地，如果是常數(shù)，，那么叫做的二次函數(shù).（1）拋物線的頂點是坐標(biāo)原點，對稱軸是軸.（2）函數(shù)的圖像與的符號關(guān)系.①當(dāng)時拋物線開口向上頂點為其最低點；②當(dāng)時拋物線開口向下頂點為其最高點.（3）頂點是坐標(biāo)原點，對稱軸是軸的拋物線的解析式形式為.的圖像是對稱軸平行于（包括重合）軸的拋物線.：的形式，其中.，可分為以下幾種形式：①；②；③

2025-04-17 05:30

蘇科版九下二次函數(shù)的應(yīng)用之二-資料下載頁

【摘要】探究:計算機把數(shù)據(jù)存儲在磁盤上，磁盤是帶有磁性物質(zhì)的圓盤，磁盤上有一些同心圓軌道，叫做磁道，如圖，現(xiàn)有一張半徑為45mm的磁盤．（3）如果各磁道的存儲單元數(shù)目與最內(nèi)磁道相同．最內(nèi)磁道的半徑r是多少時，磁盤的存儲量最大？（1）磁盤最內(nèi)磁道的半徑為rmm，其上每1個存儲單元，這條磁道有多少個存儲單元？（2）磁盤上各磁道之間的寬度必須不小于

2024-11-30 04:05

冀教版八上第2課第二次鴉片戰(zhàn)爭word學(xué)案-資料下載頁

【摘要】《第二次鴉片戰(zhàn)爭》學(xué)案【目標(biāo)要求】：記住第二次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)和結(jié)束的時間及標(biāo)志；理解第二次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因。知道外國列強強迫清政府簽訂的《天津條約》和《北京條約》；了解沙俄侵占中國大片領(lǐng)土的情況；講述英法聯(lián)軍搶劫并火燒圓明園的暴行；列舉太平軍抗擊洋槍隊的主要事跡。：通過對英、法發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭根本原因的分析，提高學(xué)生透過現(xiàn)象看本

2024-11-18 23:32

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