冀教版八上第2課《第二次鴉片戰(zhàn)爭》word學案-預覽頁
【正文】 年，太平軍在 李秀成 指揮下在 大敗洋槍隊。清政府被迫簽訂了《北京條約》，中國喪失了更多的領土和主權。 ： 通過對英、法發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭根本原因的分析，提高學生透過現象看本質的能力；通過編演歷史短劇，讓學生初步掌握收集、整理、運用歷史材料和創(chuàng)新思維的方法和能力、與他人合作做事的能力；通過學習“沙俄侵占中國大片 領土”一目，培養(yǎng)學生從歷史表格和地圖中獲取歷史信息的能力；通過寫作以“勿忘國恥”為主題的歷史小論文，培養(yǎng)學生吸取歷史教訓，進行自我教育，不斷完善自我的能力和用文章表達自己歷史情感的能力。知道外國列強強迫清政府簽訂的《天津條約》和《北京條約》；了解沙俄侵占中國大片領土的情況；講述英法聯軍搶劫并火燒圓明園的暴行；列舉太平軍抗擊洋槍隊的主要事跡。 1860 年英法聯軍攻占 ，火燒 。太平軍攻占南京后，改南京為 天京 ，建立了政權。 鼠首、兔首銅像 是什么文物，價值如此之高？ 、埃及金字塔、羅馬競技場、巴黎圣母院相提 并論的人類一大奇跡。本題以令國人痛心疾首的文物拍賣為切入點，讓學生記住 第二次鴉片戰(zhàn)爭之國恥。但是，今天的圓明園只留下一片斷垣殘壁。在進入皇宮的宮殿后，誰都不知道該拿什么東西。鷂鷹兇惡怕弓打，洋人怕的紅頭軍。 【質疑反思】 【目標檢測】 15 題： B C C C C； 610 題： D B C A B。理由：文物的擁有者是通過購買等 方式獲得的，需要獲得一定的經濟補償；方式三：國家通過法律程序索回。 （只要能答出上述一種方式 或除上述以外的其它方式并陳述理由，言之有理皆可）
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