仁愛版八年級英語下冊unit8topic2_sectionb說課稿-預(yù)覽頁
【正文】 句，并翻譯成漢語。Step 3 Consolidation（時間：10分鐘），讓學(xué)生跟讀，注意語音語調(diào)的變化。（教師可以采用一些評價手段以激勵學(xué)生。（請2～3組同學(xué)到講臺前表演）設(shè)計意圖：通過跟讀，朗讀，表演等形式，使學(xué)生處于積極思維的狀態(tài)之中，全方位，多角 度培養(yǎng)學(xué)生運用英語的能力,發(fā)展他們的思維能力。(教師在這個活動中，有意識地加上感嘆句，鞏固本話題的目標(biāo)語言。閱讀2c中的短文，選擇正確答案。請你設(shè)計一個海報（四人一小組），并附上節(jié)目單。Homework:（1）完成step 5 中海報的制作。通過本課的學(xué)習(xí)學(xué)生基本掌握感嘆句的兩種方式，并通過談?wù)撘魳窌容^自如運用了be going to 句型來描述將要發(fā)生的事情，基本達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。此外任務(wù)教學(xué)不能僅限于課堂內(nèi)，因此我還要求學(xué)生在課后繼續(xù)完成制訂海報的任務(wù)，將任務(wù)教學(xué)延伸到課堂以外的學(xué)習(xí)和生活之中。課堂氣氛比較活躍，調(diào)動了大部分學(xué)生聽課的積極性，而另有一些學(xué)生卻習(xí)慣于當(dāng)聽眾，被動地接受別人的觀點,很少發(fā)表自己的個人意見，也就是說在小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生的參與度不均衡，個別學(xué)生合作不主動,而這部分學(xué)生主要是學(xué)習(xí)困難生。第三篇：仁愛版八年級英語下冊Unit6Topic3_SectionA說課稿Unit6Topic3 SectionA說課稿邊艷麗一、教材分析地位與作用仁愛英語八年級下冊的Unit6Topic3 Section A講述了交通規(guī)則及交通安全，是本話題的核心，起著承上啟下的作用。disagree with sb,I think more about adverbial clause of condition：(1)If everyone obeys the traffic rules，the road will be safe.(2)If we know more safe traffic rules，we will tell them to other people.(3)If you ride at night，don’t forget to use a bike light or wear lightcolored to express remindings and warnings:(1)People should obey the traffic lights.(2)Don’t rush when you corss the street!(3)Don’t forget to pay attention to the more useful expressions：(1)Why don’t we go to the traffic station to learn more traffic rules?(2)That’s a good ．短語和重點句型；掌握if引導(dǎo)的條件狀語從句的用法。讓學(xué)生積極主動地投入到語言的實踐中去，包括聽、說、讀、寫的實踐。培養(yǎng)守紀(jì)守法的道德品質(zhì)。三、說教法：對本課我主要采取了如下幾種教法：：設(shè)置面向全體,貼近生活的任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中體驗成功的喜悅，從而達(dá)到樂中求學(xué)的目的。教師啟動，學(xué)生自學(xué)，組內(nèi)討論，組間交流，效果評價。沒有足夠的詞匯量，沒有熟知語法規(guī)則，不了解語言規(guī)律就不可能進(jìn)行很好的語言交流，為用而學(xué)，學(xué)了就用，用中學(xué)，學(xué)中用。五、教具 多媒體教具六、教學(xué)過程Step 1 Review(時間: 5分鐘) 。，完成1c。)(兩人一組，根據(jù)黑板上的關(guān)鍵詞，不看課本，自由操練1a。掌握單詞warn；理解crossing。學(xué)生在自主探索中，從“感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識”，經(jīng)歷知識的發(fā)生、發(fā)展、形成和應(yīng)用的過程，提高獲取知識的能力。能在所設(shè)的日常交際情景中聽懂對話和小故事。（2）語言技能——聽：聽懂語段，理解情節(jié)發(fā)展，記錄信息；說：交談，并在指導(dǎo)下參與角色扮演；讀：朗讀課文，理解大意，找出關(guān)鍵信息，猜測生詞含義，運用工具書，閱讀量10萬；寫：寫出60詞以上的簡單文段。（4）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，以不同方式最大限度激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)動機。語言技能聽：，說：：。語言知識掌握句型“What’s wrong?和What’s the matter?并用其談?wù)撋眢w狀況”記住should 和shouldn’t 并能用其表達(dá)建議。說：，并且能提建議。寫成語句連貫，表意正確的短文。Unit3 語言知識 談?wù)搨€人的愛好與興趣，了解樂器的名稱，音樂的分類，學(xué)會表達(dá)同意與不同意。在教師的指導(dǎo)下能提供個人的信息和資料。寫：能用短語和句子描寫一系列圖片，編寫簡單的故事，能寫出表達(dá)個人愛好方面的短文。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強他們學(xué)習(xí)的自信心，學(xué)習(xí)效率提高。說：.能用簡單的句子描述自然談?wù)摤F(xiàn)代科學(xué)和歷史遺跡。能將所學(xué)語言組織起來，寫出簡單的短文。課程資源利用建議 1 英語教材 2相關(guān)學(xué)習(xí)材料 3學(xué)校資源 4信息技術(shù) 5互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)總之，通過不斷出現(xiàn)的任務(wù)和活動，使學(xué)生能夠用多種手段生動的與他人交流，并開展課題研究。Mary es from likes Beijing Opera thinks it’s interesting and wanted to see Beijing Opera but couldn’t get a she was very didn’t know what to got a ticket, but he couldn’t go to see son had a fever last night, so he gave the ticket to was pleased and said thanks to was very excited and decided to learn something about Beijing 。TravelTravel is a very good you are tired of working or studying, or when you have time, you can go to a beautiful place to enjoy the beauty of can breathe fresh air, make some new friends, relax yourself and so sometimes it may cause weather often may get wet in the rain and may have a should prepare yourself carefully before your should know something about the ’d better find a panion so that you can help each other to avoid this way, you’ll have a wonderful Three，交通安全問題已成為千家萬戶關(guān)注的焦點。A School Fashion ShowYesterday morning, our school held a fashion boys and girls went to model in the wore all kinds of clothes, and they looked attractive and made different poses to show their own styles and rich fashion other students watched it excitedly and cheered for their favorite a wonderful fashion show!I love it.
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