【摘要】三角形的有關(guān)線段知識點一:三角形有關(guān)概念1、特點:(1)三條線段;(2)不在同一條直線上;(3)首尾順次相接。2、符號:用“△”表示,頂點是A,B,C的三角形,如圖,記作“△ABC”。不能只寫“△”而沒寫名字。3、分類:(1)按角分:①銳角三角形;②直角三角形;③鈍角三角形。(2)按邊分:①不等邊三角形;②底與腰不等的等腰三角形;③等邊三角形。4、三角形三邊關(guān)系:兩
2025-03-24 02:09
【摘要】全等三角形典型例題:例1:把兩個含有45°角的直角三角板如圖1放置,點D在BC上,連結(jié)BE,AD,AD的延長線交BE于點F.求證:AF⊥BE.AFBCED練習(xí)1:如圖,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,AE是過點A的直線,BD⊥AE,CE⊥AE,如果CE=3,BD=7,請你求出DE的長度
2025-04-04 03:24
【摘要】......八年級數(shù)學(xué)上冊三角形測試題全卷滿分100分完成時間:40分鐘班級_______姓名_______座號_______成績_______一、選擇題:(本題滿分36分,每小題3分)1、
2025-06-19 18:10
【摘要】章節(jié)測試題第一部分一、耐心填一填,一錘定音(每小題3分,共24分)1、五條線段長分別是1cm,2cm,3cm,4cm,5cm,以其中三條線段為邊長,則可以組成___個三角形。2.三角形的一個外角小于它相鄰的內(nèi)角,這個三角形是三角形.3、若a,b,c為三角形的三邊長,此三角形周長為18cm,且,abcba2
2024-12-03 06:40
【摘要】第一篇:八年級《全等三角形》教學(xué)設(shè)計 八年級《全等三角形》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 媒體使用及意圖描述 (交互式白板使用功能) 創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)...
2025-10-16 06:39
【摘要】全等三角形復(fù)習(xí)小結(jié):判定兩個三角形全等必須具備三個條件:SAS—兩邊和它們的夾角對應(yīng)相等的兩個三角形全等ASA—兩角和它們的夾邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等AAS—兩角和其中一角的對邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等SSS—三邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等AAA—三角對應(yīng)相等的兩個三角形不一定全等SSA—兩邊和其中一邊的對角對應(yīng)相等的兩
2025-08-15 20:27
【摘要】問題1:用同一張底片沖洗出來的5張照片有什么特點?問題2:把一張紙對折,從中剪下兩個四邊形,這兩個四邊形怎樣?問題3:開學(xué)時同學(xué)們都發(fā)了數(shù)學(xué)課本,這些數(shù)學(xué)課本從外表上看有什么特點?思考:同一張底片洗出的兩張照片疊放在一起怎么樣?能夠完全重合的兩個圖形叫做全等形全等形
2025-11-02 23:19
【摘要】北師版數(shù)學(xué)八年級(下)第四章相似圖形§相似三角形回顧:各角對應(yīng)相等,各邊對應(yīng)成比例的兩個多邊形叫做相似多邊形。注意:對應(yīng)的位置上.相似比.有順序性的.回顧感知下列說法正確的是()...
2025-08-04 13:49
【摘要】天道酬勤學(xué)貴在恒三角形的證明復(fù)習(xí)1、如圖,在等邊三角形ABC中,點D,E分別在邊BC,AC上,且DEAB,過點E作EF⊥DE,交BC的延長線于點F(1)求∠F的度數(shù)(2)若CD=2,求DF的長2、如圖,已知P是等邊三角形ABC內(nèi)的一點,連接PA,PB,PC,以BP為邊做∠PBQ=60o,且BQ=BP,連接QC,PQ(1
2025-04-16 23:12
【摘要】中考網(wǎng)等腰三角形(一)教學(xué)目標(biāo):1.等腰三角形的概念.2.等腰三角形的性質(zhì).3.等腰三角形的概念及性質(zhì)的應(yīng)用.教學(xué)重點1.等腰三角形的概念及性質(zhì).2.等腰三角形性質(zhì)的應(yīng)用.教學(xué)難點等腰三角形三線合一的性質(zhì)的理解及其應(yīng)用.教具準(zhǔn)備:圓規(guī)、
2025-04-16 22:14
【摘要】(1)如果“兩邊及一角”條件中的角是兩邊的夾角,比如三角形兩邊分別為,,它們所夾的角為40°,你能畫出這個三角形嗎?你畫的三角形與同伴畫的一定全等嗎?40°ABC°DEF1.畫∠MA′N=∠AABCMNA′2.在
2024-11-26 19:56
【摘要】小明踢球時不慎把一塊三角形玻璃打碎為兩塊,他是否可以只帶其中的一塊碎片到商店去,就能配一塊于原來一樣的三角形玻璃呢?如果可以,帶哪塊去合適呢?為什么?(2)(1)先任意畫出一個△ABC,再畫一個△A/B/C/,使A/B/=AB,∠A/=∠A,∠B/=∠B(即使兩角和它們的夾邊對應(yīng)
2024-12-01 00:59
【摘要】全等三角形的對應(yīng)邊、對應(yīng)角有什么重要性質(zhì)?全等三角形的對應(yīng)邊相等,對應(yīng)角相等。如何判斷兩個三角形是全等三角形?兩邊和它們的夾角對應(yīng)相等的兩個三角形全等,簡寫成“邊角邊”或“SAS”有兩個角和它們的夾邊對應(yīng)相等的兩個三角形一定全等嗎?下面的兩個三角形:\\\\若三角形的兩個內(nèi)角分別是60°和80°它
2024-11-30 12:55
【摘要】一、考綱要求:1、能夠在全等三角形中找到對應(yīng)點、對應(yīng)邊、對應(yīng)角;2、會利用全等三角形的性質(zhì)與判定方法證明線段相等、角相等;3、會解決三角形中全等圖形的計算問題;4、會利用角平分線性質(zhì)證明線段相等,知道三角形的角平分線交于一點,交點到三邊距離相等。二、題型及命題思想:1、考查基本計算知識,以填空題或選擇題形式出現(xiàn);
2024-11-30 07:09
【摘要】......全等綜合1.如圖,平面直角坐標(biāo)系中,點A、B分別在x、y軸上,點B的坐標(biāo)為(0,1),∠BAO=30°.(1)求AB的長度;(2)以AB為一邊作等邊△ABE,作OA的垂直平分線MN交AB的垂線
2025-03-24 02:13