【摘要】北師大版六年級數(shù)學下冊教學目標?,了解圓柱和圓錐的側(cè)面展開圖。?。?,培養(yǎng)同學們空間想象能力,從實際問題中抽象出數(shù)學模型的能力。圓柱一、圓柱的直觀特征圓柱是由兩個圓的底面和一個側(cè)面圍成的。兩個底之間的距離是圓柱體的高。側(cè)面是一個曲面,可以展開鋪在平面上。
2024-11-29 23:00
【摘要】圓錐的側(cè)面展開圖【學習目標】1、掌握圓錐側(cè)面展開圖是扇形,2、知道圓錐各部分的名稱,能夠計算圓錐側(cè)面積和全面積【學習重難點】1、圓錐的側(cè)面積和全面積的計算方法2、圓錐的側(cè)面展開圖,計算圓錐的側(cè)面積和全面積【學習過程】一、學習準備:1、在右圖的圓錐中,連結圓錐的頂點S和底面圓上任意一點的線段SA、SA1…
2024-12-08 04:47
【摘要】泰山博文中學學生課堂學習設計學科數(shù)學年級初三設計人時間2021年12月12課題:圓柱、圓錐的側(cè)面展開圖一、學習目標:1.通過實驗使學生知道圓柱、圓錐各部分的名稱;2.理解圓柱的側(cè)面展開圖是矩形、圓錐的側(cè)面展開圖是扇形,并能夠計算圓柱、圓錐的側(cè)面積和全面積.二、
2024-12-05 07:26
【摘要】Unit2LifeintheFuture【本講教育信息】一.教學內(nèi)容:Book15Unit2(I)會使用動詞一般將來時描述預測將要發(fā)生的事件,未來的生活。明白will,shall和begoingto的區(qū)分。二.本周教學重點:1.一般將來時2.重點詞匯
2024-11-18 21:50
【摘要】[學習目標]:1、了解作品精巧的結構技巧。2、學習從品讀文本、了解作者、探尋時代背景、比較閱讀等途徑解讀和欣賞文學作品。3、理解人物形象的典型意義,領會作者對下層人民同情悲憫的情懷。[學習導航]:一、在學習外國文學作品時,首先要了解作者生平及創(chuàng)作風格。莫泊桑被譽為“世界短篇小說之王”,是世界三大短篇小說巨匠之一
2024-12-05 05:06
【摘要】圓錐的側(cè)面積習題精選一、選擇題1.已知圓錐的高為5,底面半徑為2,則該圓錐側(cè)面展開圖的面積是[]A.25πB.2πC.5πD.6π2.圓錐的高為3cm,母線長為5cm,則它的表面積是____cm2.[]A.20pB.36pC.16p
2024-11-18 19:43
【摘要】課題直線與圓錐曲線的交點學習目標:1.了解直線與圓錐曲線的三種位置關系.2.掌握求解直線與圓錐曲線有關問題的方法.3.加強數(shù)形結合思想方法的訓練與應用.,是數(shù)形結合思想的應用與體現(xiàn).學習重點:求解直線與圓錐曲線有關問題的方法學習難點:圓錐曲線的弦長問題。學習方法:以講學稿為依托
2024-12-03 00:16
【摘要】圓錐的側(cè)面積和全面積農(nóng)安縣合隆中學徐亞惠一.選擇題(共8小題)1.已知圓錐的底面半徑為2cm,母線長為5cm,則圓錐的側(cè)面積是()A.10cm2B.5πcm2C.10πcm2D
2024-11-28 10:26
【摘要】《鄉(xiāng)戲》--------------------------------------------------------------------------------第一課時教學要求:1、正確流利地朗讀課文。2、學會本課生字,理解生字組成的詞語。3、初步感知課文內(nèi)
2024-12-08 23:30
【摘要】《社戲》說課稿說課人:魏霜泗縣三中尊敬的各位領導,各位評委、老師:大家好!我今天說課的篇目是《社戲》,它是課程標準實驗教材七年級下冊第四單元第一課。下面我陳述我的教學設計與設計理念。一、教材的地位和作用及教學目標的設定本課是七年級下冊第四單元第一課。
【摘要】《月夜》教學設計教師:徐麗娟單位:皋蘭縣水阜中學《月夜》教學目標:1體會詩歌的意境和
2024-11-19 08:25
【摘要】《陳小手》教學目標:1、了解有關作家汪曾祺的文學常識,掌握文中的生字詞。2、學習作者塑造人物的方法,理解文章的內(nèi)容。3、學會理智地看待我國的傳統(tǒng)文化、民族心理中的弊病。教學重點:理解文章的內(nèi)容,學習作者塑造人物的方法。教學難點:理智地看待我國傳統(tǒng)文化、民族心理中的弊病。教學時間
2024-12-09 08:28
【摘要】《多項式乘以多項式》學案【學習目標】理解多×多法則并能熟練運算?!緦W習重點】多×多法則的推導過程和運用?!竟ぞ邷蕚洹棵啃〗M準備4個矩形紙片?!竞钫n朗讀】單×多的運算法則一學習準備1、單×單法則:
2024-11-19 08:28
【摘要】第2課時函數(shù)的極值,會從幾何直觀理解函數(shù)的極值與導數(shù)的關系,并會靈活應用..、參數(shù)取值范圍、判斷方程的根的個數(shù)等問題.若函數(shù)f(x)的定義域為區(qū)間(a,b),導數(shù)f'(x)在(a,b)內(nèi)的圖像如圖所示,用極值的定義你能判斷函數(shù)f(x)在(a,b)內(nèi)的極小值點有幾個嗎?問題
2024-11-19 23:14
【摘要】圓柱、圓錐形成和側(cè)面積,了解圓柱和圓錐的側(cè)面展開圖;2.會計算圓柱的側(cè)面積和表面積;,培養(yǎng)同學們空間想象能力,從實際問題中抽象出數(shù)學模型的能力。圓柱與圓錐的有關概念圓柱圓柱的高圓錐圓錐的高O圓柱的基本性質(zhì)兩個底面是兩個等
2024-12-11 13:04