【正文】 ）的曲目總量至少三首（包括練習(xí)曲、樂曲）。五、教學(xué)要求通過一學(xué)期的教學(xué)，能夠彈奏相應(yīng)程度的樂曲、歌曲伴奏，掌握初級鍵盤和聲，熟悉電子琴的各種功能，各種音色、節(jié)奏特性特點(diǎn)。(認(rèn)識五線譜，二分音符，四分音符，)：，掌握好演奏姿勢；并學(xué)習(xí)用一指演奏手指練習(xí)。進(jìn)入綜合練習(xí)。學(xué)會演奏樂曲，并加以鞏固和弦練習(xí)。，要求節(jié)奏準(zhǔn)確，音色力度適當(dāng)。以及學(xué)會符點(diǎn)音符的演奏和休止符的停頓時值。并了解進(jìn)行曲的基本節(jié)奏。二、學(xué)習(xí)年限與課時安排本課程學(xué)習(xí)一年，有良好基礎(chǔ)的學(xué)員可以一進(jìn)校就選修，每周上課一學(xué)時，學(xué)生每周練習(xí)六至十學(xué)時。五、教學(xué)原則1．在彈奏技術(shù)訓(xùn)練中，教師要遵循循序漸進(jìn)的原則，根據(jù)學(xué)生的具體情況，因材施教。第一學(xué)期要求1．掌握正確的彈奏姿勢，培養(yǎng)嚴(yán)格的視譜習(xí)慣。5基本練習(xí)：熟悉24個大、小調(diào)音價、熟練掌握三升、三降之內(nèi)各大、小調(diào)的音階和琶音、及各調(diào)的主、屬、下屬三和弦的彈奏。4．掌握音色儲存、節(jié)奏預(yù)定、錄音、不同音軌的合成、簡單的音樂制作。當(dāng)小朋友把會唱的歌通過轉(zhuǎn)變成琴聲演奏出來時，都會充滿了成就感和自豪感。3．培養(yǎng)學(xué)生對音樂活動的興趣，發(fā)展審美能力。3．教學(xué)中發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，來用后發(fā)式教學(xué)。一步加強(qiáng)手指的獨(dú)立性，訓(xùn)練手指靈活、流暢地彈奏?；緲防韺W(xué)習(xí)，并學(xué)會右手手指練習(xí)。a：把（cg）用在4/4拍上，《旋律》《游戲》。進(jìn)入綜合練習(xí)，并學(xué)會演奏作品《瑪麗的小羊》。c：雙手練習(xí)，訓(xùn)練其節(jié)奏及音的時值正確。a：學(xué)習(xí)2/4拍基本節(jié)奏?；緲防韺W(xué)習(xí),并學(xué)會右手手指練習(xí)。(全音符和二分音符)c:糾正演奏姿勢,并學(xué)會四分音符演奏(c,d,f,g)十月份: 鞏固所學(xué)知識(演奏姿勢及樂理知識,音階演奏),并把所學(xué)音階(c ,d ,e,f,g)加以靈活應(yīng)用。d:把所學(xué)加以應(yīng)用。b:進(jìn)入雙手練習(xí),并(c,g)和弦加以鞏固并學(xué)會演奏《火車》。十二月份: 學(xué)習(xí)2/4拍樂曲演奏并學(xué)會連音演奏以及節(jié)奏感訓(xùn)練,把(c,g)兩個和弦再次鞏固學(xué)習(xí),了解長笛音色。c:雙手演奏《快樂的小朋友》,要求節(jié)奏準(zhǔn)確,音色力度適當(dāng)。以及學(xué)會符點(diǎn)音符的演奏和休止符的停頓時值,并學(xué)會《大調(diào)圓舞曲》這首作品的演奏。d:讓幼兒富有藝術(shù)渲染力的演奏《大調(diào)圓舞曲》,并讓幼兒獨(dú)立體會到音樂的節(jié)奏感。復(fù)習(xí)旋律中所出現(xiàn)的樂理知識。摘自教育第三方電子琴教學(xué)計劃一、目的與任務(wù)本課程的任務(wù)是使學(xué)員在掌握鍵盤的基本技能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步掌握電子琴的功能、提高使用的能力，以適應(yīng)中學(xué)音樂教學(xué)工作及開展課外音樂活動的需要。每學(xué)期考試（考查）的曲目總量至少三首（包括練習(xí)曲、樂曲）。六、教學(xué)要求通過一年的教學(xué)，要求達(dá)到相當(dāng)于鋼琴《車爾尼練習(xí)曲》849程度，并能彈奏相應(yīng)程度的樂曲、歌曲伴奏，掌握初級鍵盤和聲，熟悉電子琴的各種功能，各種音色、節(jié)奏特性特點(diǎn)。4．完成《全國電子琴考級教程》四級以下的大部。3．掌握音色組合、音色、節(jié)奏伴奏的替用、轉(zhuǎn)換、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用以為歌曲配彈伴奏?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 這學(xué)期，在教師和學(xué)生的共同努力下，完滿地完成教學(xué)計劃中制定的內(nèi)容。尤其是初中一、二年級的學(xué)生已經(jīng)熟練演奏單指和弦和一些多指和弦。每學(xué)期考試（考查）的曲目總量至少三首（包括練習(xí)曲、樂曲）。五、教學(xué)要求通過一學(xué)期的教學(xué)，能夠彈奏相應(yīng)程度的樂曲、歌曲伴奏，掌握初級鍵盤和聲，熟悉電子琴的各種功能，各種音色、節(jié)奏特性特點(diǎn)。(認(rèn)識五線譜，二分音符，四分音符，)： ，掌握好演奏姿勢；并學(xué)習(xí)用一指演奏手指練習(xí)。進(jìn)入綜合練習(xí)。學(xué)會演奏樂曲，并加以鞏固和弦練習(xí)。并能擊拍看譜演唱旋律。七月份：學(xué)習(xí)新的鍵盤演奏功能(節(jié)奏，同步起動，速度)了解2/4基本節(jié)奏，初步把節(jié)奏感加以應(yīng)用。并讓幼兒獨(dú)立體會到音樂的節(jié)奏感。篇四：少年宮電子琴教學(xué)計劃鄉(xiāng)村少年宮電子琴活動計劃楊濤濤本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任我校鄉(xiāng)村少年宮電子琴輔導(dǎo)員，本學(xué)期共招收15名同學(xué)。二、活動內(nèi)容： 1 2進(jìn)一步加強(qiáng)手指的獨(dú)立性，訓(xùn)練手指靈活、流暢地彈奏。通過學(xué)習(xí)五線譜掌握認(rèn)知能力及合作能力。從最初的獨(dú)奏，發(fā)展到多種形式為一體的電子琴社團(tuán)，單從電子琴的內(nèi)涵來說，它所積聚的技能、技巧、表現(xiàn)力和音樂性對學(xué)生的音樂素質(zhì)都有了較高的要求，對學(xué)生的音樂修養(yǎng)也有極大的提高。合奏練習(xí)。學(xué)生經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和彈奏，已經(jīng)有一定的彈奏基礎(chǔ)。2．能根據(jù)鍵盤準(zhǔn)確找出1——7的位置，能初步根據(jù)所學(xué)簡譜彈奏曲目。2．訓(xùn)練手指的獨(dú)立性和靈活性，初步掌握音色和基本節(jié)奏型的運(yùn)用，單指和弦和多指和弦的掌握。四、教學(xué)原則 1．在彈奏技術(shù)訓(xùn)練中，教師要遵循循序漸進(jìn)的原則，根據(jù)學(xué)生的具體情況，因材施教。讓生積極去學(xué)習(xí)音符，提高學(xué)習(xí)的興趣。六、教學(xué)進(jìn)度以課時為單位完成相應(yīng)的教學(xué)計劃和內(nèi)容。A:激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,進(jìn)入基本樂理學(xué)習(xí)。A:把(CG)用在4/4拍上,《旋律》《游戲》。進(jìn)入綜合練習(xí),并學(xué)會演奏作品《瑪麗的小羊》。C雙手練習(xí)訓(xùn)練其節(jié)奏及音的時值正確。A學(xué)習(xí)2/4拍基本節(jié)奏。完整富有表現(xiàn)力演奏這首作品。所需器材電子琴或電鋼琴琴架學(xué)生分析：班級學(xué)生年齡一般在中班到一年級，大概6歲到8歲左右。學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容由淺至深，循序漸進(jìn)。在演奏技巧方面，隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容加深，學(xué)生已經(jīng)逐漸地從斷奏過度到連奏，從以往每個音符的滾落到每個樂句的滾落，在每節(jié)課中都會特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生的手勢和觸鍵的彈奏的方法。樂曲方面，學(xué)生除了學(xué)習(xí)獨(dú)奏內(nèi)樂曲以內(nèi)，還能變換音色。