鋼琴課教案（整理3篇）-預(yù)覽頁
【正文】 學(xué)安排，即需要重視知識與技能的學(xué)習(xí)，同時也需要有大量的舞臺實(shí)踐的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)。四、 教學(xué)效果評估通過教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)、能力一起抓，這樣一方面增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和學(xué)習(xí)興趣，另一方面也提高了教學(xué)效率，大大的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性?？偟目磥恚鼈兗薪鉀Q的主要是鋼琴 彈奏流暢方面的技術(shù)課題。因此，對 于這幾首練習(xí)的學(xué)習(xí)，我們將一改原來課堂上手把手的教學(xué)方式，我們 將采用的是獨(dú)立的視譜和彈奏與老師的檢查輔導(dǎo)相結(jié)合的方法。這兩項(xiàng)技術(shù)同時圍繞的是四個核心來進(jìn)行：a) 調(diào)式及音階琶音b) 和弦及和聲連接c) 伴奏類型及織體d) 變調(diào)技術(shù)及應(yīng)用2）練習(xí)與實(shí)踐硬技術(shù)：彈奏：C、G、F三個大調(diào)的音階琶音、三和弦及原位轉(zhuǎn)位、正三和弦屬七和弦原位及轉(zhuǎn)位進(jìn)行：和聲功能連接練習(xí)（基本功能進(jìn)行和旋律功能連接）篇三：鋼琴課的教案一、 教學(xué)內(nèi)容分析教學(xué)內(nèi)容：歌曲《小雨沙沙》是（人音版）小學(xué)音樂一年級下冊的第四單元《下雨了》中的一首歌曲。教學(xué)重點(diǎn)：有感情地演唱歌曲，感受音樂意境,表現(xiàn)音樂形象。師：我們跟著老師的伴奏來演唱，好嗎？生：跟著伴奏進(jìn)行演唱。(出示歌篇并播放歌曲錄音）節(jié)奏練習(xí)：有 XX X | XX X | XX XX | X ||生：聆聽歌曲。師：歌曲里有誰？它們誰先出場的？給你什么感覺？我們再聽一遍。師：看來大家對歌曲了解的很深了，那么能跟著唱的有誰呢？（播放歌曲錄音、強(qiáng)調(diào)眼睛看屏幕—培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣）生：跟著錄音唱。完整演唱 感情充沛師：給各組時間進(jìn)行練習(xí)。生：進(jìn)行設(shè)計(jì)?！毕乱徊秸T導(dǎo)：“種子的生長離不開雨水的滋潤，小朋友的成長離不開誰呢？ “學(xué)生討論回答（爸爸、媽媽、老師、祖國?
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