【正文】 有沒有打蝴蝶結(jié)的高手?指名示范、交流技巧[實物展臺]（3）系絲巾打的什么結(jié)？（領(lǐng)帶結(jié)）我們可以根據(jù)絲巾的特點(diǎn)來選擇打什么樣的結(jié)。比如：拉繩子的時候需要用到拴繩結(jié)。如果學(xué)會了縮短結(jié)，收納跳繩的問題就可以解決了。第二關(guān)的挑戰(zhàn)項目是瓶口結(jié)，（出示—我們來挑戰(zhàn)）愿意繼續(xù)挑戰(zhàn)嗎？ 不要被困難嚇倒，我們先來看圖，看一看繩子的走向，什么時候從上面壓，什么時候從下面挑。學(xué)生動手嘗試。小結(jié)：在剛才挑戰(zhàn)的過程中，我看到大家又動手又動腦，小組內(nèi)的同學(xué)積極配合，真不錯。四、拓 展繩結(jié)是人們生產(chǎn)生活最基本的技法，可惜現(xiàn)代人會系各種繩結(jié)的很少，很多實用繩結(jié)已經(jīng)失傳。（欣賞中國結(jié)）同學(xué)們課后可以繼續(xù)了解有關(guān)中國結(jié)的資料。較熟練安全地使用工具并對各種廢舊材料進(jìn)行簡單的組合和裝飾，適當(dāng)進(jìn)行環(huán)保教育。學(xué)生準(zhǔn)備：各種彩色紙、水彩筆、蠟筆、剪刀、雙面膠等工具材料及糖果、藥瓶、瓶蓋、紐扣、藥片盒、積木、吸管、一次性紙杯、毛線等生活中常見的廢舊材料。（板書課題）宣布比賽內(nèi)容，明確比賽規(guī)則。二、新授找一找生活中的小掛件，了解小掛件的應(yīng)用領(lǐng)域及文化寓意。下面老師要瞧瞧哪個小朋友的眼睛最亮，你們在生活中還見過哪些地方有哪些小掛件？（手機(jī)掛件，鑰匙扣，汽車掛件，風(fēng)鈴??）比如，老師的XX，還有呢？生回答，師補(bǔ)充（并適時出示一些實物）。如果剪圣誕樹就可以在上面畫些雪花，如果剪雞心就可以在上面寫上“心想事成”??我要看哪一個隊表現(xiàn)最棒！開始！（完成就加分，突出加分，有創(chuàng)意加分）生制作，師巡視指導(dǎo)（課件放音樂，成串掛件圖片）B、展評學(xué)生作品生掛出（獎），可進(jìn)行自評和互評。學(xué)生運(yùn)用廢舊材料創(chuàng)作小掛件師：現(xiàn)在，我宣布今天比賽的最后一個任務(wù)是請各小隊用課前收集的廢舊材料23人合作完成一個小掛件?。ㄢo扣、瓶蓋、紙杯、吸管、積木等）裝飾方法根據(jù)時間自定！生開始制作，師巡回指導(dǎo)（課件放音樂、圖片循環(huán)）。這個獎品是老師用甜甜的糖果做出來的掛件，不僅可以掛出來裝飾環(huán)境，還可以分享它的甜蜜?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】學(xué)會做紙飛機(jī)。剛才小朋友都說了自己的方法，有的小朋友說可以折紙飛機(jī)，這樣紙就可以飛起來了，現(xiàn)在老師帶來了折紙飛機(jī)的示意我們一起來看看。第二將左右兩角向內(nèi)折。三、幼兒操作。四、鼓勵試飛自己折的飛機(jī)并發(fā)現(xiàn)問題。你將機(jī)翼變成了什么樣子，你覺得改變成這樣，飛機(jī)飛起來會怎么樣？讓幼兒進(jìn)行飛機(jī)飛行比賽。能掌握“探究性學(xué)習(xí)”方式,學(xué)會調(diào)查、體驗?！窘虒W(xué)過程】一、引入課題（1）你知道哪些職業(yè)？（2）你所熟悉的人是從事什么職業(yè)的？故事導(dǎo)入講一個故事——《我的母親是清潔工》。（2）小結(jié)設(shè)計一個模擬職業(yè)的體驗活動 選擇你所喜歡的同學(xué)，讓他們和你一起來體驗自己父母工作的艱辛。有效的激發(fā)了學(xué)生聽課動手的興趣，整堂課教學(xué)過程嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰。所以在課堂開始就先用一些自己做的各種漂亮小相框來激起學(xué)生的制作沖動。3本次教學(xué)活動的設(shè)計，圍繞著“生活中的繩結(jié)”，強(qiáng)調(diào)關(guān)注學(xué)生的學(xué)。通過這次活動，孩子們知道了小小的繩結(jié)為我們的生活、生產(chǎn)勞動帶來很大的方便，還能成為裝飾品，裝點(diǎn)生活。在設(shè)計與制作過程中提高學(xué)生的想象能力、動手能力、創(chuàng)造能力以及合作學(xué)習(xí)能力。教師：多媒體課件、演示的工具、材料。那你們會使用剪刀嗎？ （1）一般用右手拿剪刀，大拇指和四指分別握住剪刀的把手，大拇指和四指一張一合把紙慢慢剪開。 作業(yè)：使用剪刀，剪出不同形狀的紙條。二、巧手站，那你們能使用其他方法剪出這樣的紙圈嗎？讓學(xué)生四人一組討論，實踐。四、評價苑 學(xué)生根據(jù)自己的作品，進(jìn)行評價，完成書中的打分。根據(jù)書中介紹制作彩帶（看書中 圖19）（看書中 圖110）“彈簧”（看書中 圖111）（看書中 圖111）二、巧手站 大家根據(jù)書中介紹的，趕快做一做吧。作業(yè)：，咱們分別來布置教室的四個角吧。同時在教學(xué)過程中還采用了“小組合作”的形式，讓學(xué)生在體驗過程中感受團(tuán)隊的力量，很好地激發(fā)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。，還有團(tuán)結(jié)合作的意識。教師：制作好的各式相框、示范用制作材料（同學(xué)生），課件。看看相框有幾部分組成？ 學(xué)生回答，師教學(xué)專用名稱：面框、底框（提示圖案一樣）、支架?，F(xiàn)在是萬事俱備，只欠東風(fēng)了。內(nèi)框要畫在照片框架的里面，露出照片的主要部分。我們要給面框中間挖空。 做好了這些，我們得給我們的相框做美化。課件播放動聽的背景音樂。其實，只要我們動起手來，我們每個人都能做得更棒！有沒有信心！那讓我們大聲說出我們的口號：勞動創(chuàng)造更美好的生活！加油！板書設(shè)計： 漂亮的相框教 畫 學(xué) 師 剪 生 作 貼 作 品 裝飾 品 8 插【教學(xué)反思】 這節(jié)課旨在激發(fā)學(xué)生熱愛生活，熱愛勞動，用雙手創(chuàng)造美好生活的積極情感。這是本節(jié)課最讓自己滿意的一個亮點(diǎn)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】 通過了解繩結(jié)實用性和裝飾性特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，收集和處理信息的能力。（2）厚書；汽水瓶；長的繩子。我們一起來系一次紅領(lǐng)巾。在現(xiàn)代生活中，繩結(jié)的運(yùn)用非常廣泛。這個結(jié)有個名稱叫作單結(jié)，比如說繩子的末端松散開了，就可以打這個結(jié)。我們來仔細(xì)觀察一下，死結(jié)和平結(jié)有什么不同的地方。示范：單結(jié)、活結(jié)等?，F(xiàn)在請同學(xué)們看圖自學(xué)。我還是想請同學(xué)們自己看圖來學(xué)習(xí)，愿意挑戰(zhàn)一下嗎？相信你們肯定能成功，我宣布：挑戰(zhàn)開始?。ǔ鍪尽覀儊硖魬?zhàn)）各小組自學(xué)(為各組提供成品)?？疵靼琢司蛣邮衷囈辉?。請學(xué)生示范。課后，同學(xué)們還可以互相學(xué)習(xí)，通過反復(fù)練習(xí)，達(dá)到熟能生巧。我們一起來了解一下。小小的繩結(jié)給我們的生活帶來了方便，各式各樣的中國結(jié)裝點(diǎn)美化了我們的生活。激發(fā)學(xué)生動手實踐的欲望，提高應(yīng)用意識和能力。在制作小掛件的過程中，使他們學(xué)會欣賞小掛件的美感，掌握簡單的制作方式方法，感受小掛件營造出的氛圍，提高他們美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】 教師準(zhǔn)備：各種材質(zhì)的小掛件實物、紙制小掛件范作及廢舊材料制作小掛件范作若干、教學(xué)課件、彩紙、剪刀、雙面膠、針線等工具材料、課前收集各類廢舊材料。我們可以給它取個更好聽的名字：小掛件。等一下除了手工做得好可以加分，回答問題出色，特別守紀(jì)律，桌面整潔等都可以加分。比如說，汽車中的“一路平安”掛件就表達(dá)了人們對平安的向往，過年時掛的一些紅色的“小辣椒、中國結(jié)”掛件表示希望來年的日子能過得紅紅火火（出示實物掛件），相關(guān)的民俗還有很多，如大年初一吃團(tuán)圓表示圓圓滿滿，這里呢，老師就不多說了。學(xué)生嘗試制作小掛件，掌握基本制作方法 A、學(xué)生練習(xí)師：你們想來嘗試一下平面對稱的小掛件的制作嗎？ 生：想?。ㄇ榫w很高）師：老師這兒有許多半個基本形（出示底版，可帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識幾個基本形），你們各小隊可以選擇一個或幾個不同的基本形合作完成一個平面對稱的成串的小掛件！可適當(dāng)加一點(diǎn)花紋、寫上一些祝福語。師：老師這兒還有好幾串立體掛件，誰愿意來幫我找一找它們都用到了哪些材料？這是老師用家里的玩具積木和廢舊毛線做出來的，這個呢？（課件廢舊材料制作的小掛件圖片出示，個別實物出示）生：鈕扣、瓶蓋、吸管?? 師：沒想到家里這些不起眼的廢舊材料還能做出這么有趣的掛件，在你們的課桌里有我們課前收集的廢舊材料，現(xiàn)在請各小隊把它取出來，你覺得你們小隊的材料可以設(shè)計一個什么樣的掛件？ 35名學(xué)生說一說創(chuàng)作思路。師：如果你有好朋友要生日了，你準(zhǔn)備送這邊掛出的哪個掛件給他？為什么？（3名學(xué)生）可挑個別不成功的作品問：為什么不選它呢？五、總結(jié) 再度掀起高潮，因為作為學(xué)生獎品的計數(shù)器，在他們學(xué)習(xí)競爭的過程中不知不覺已經(jīng)被糖果粘貼成一個掛件了，回到本課的主題“小掛件”，不僅有新意，而且學(xué)生會發(fā)現(xiàn)生活中可利用的材料只要你會發(fā)現(xiàn)，美無處不在！師：祝賀你們，今天的比賽成績都很棒，特別是XX隊。主題五 好玩的紙飛機(jī)【教學(xué)目標(biāo)】通過改變紙飛機(jī)的摸樣，觀察他們不同的飛行現(xiàn)象?！净顒訙?zhǔn)備】 每人一張紙 【課時】3課時 【教學(xué)過程】一、通過提問，引發(fā)思考，激發(fā)活動興趣。教師出示掛圖，鼓勵按照圖示折飛機(jī)。第三折好后我們再對折一次。請小朋友自己看圖折紙飛機(jī)，在對折的時候一定要折平整。鼓勵試飛自己折的飛機(jī)。六、引導(dǎo)幼兒繼續(xù)思考。通過“交流坊”進(jìn)行方法的拓展，以開闊學(xué)生的思路?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】 通過父母職業(yè)的了解，初步認(rèn)識職業(yè)。）（3）總結(jié)，再一次確定要調(diào)查的內(nèi)容。我們要出一期板報，大家可以把自己的收獲寫下來，也可以收集資料，讓大家了解更多職業(yè)，知道更多職業(yè)為社會、人民所做貢獻(xiàn)。包括有自我服務(wù)勞動、家務(wù)勞動、簡單生產(chǎn)勞動和公益勞動。應(yīng)進(jìn)一步發(fā)展他們的特長和興趣，關(guān)心進(jìn)步慢的學(xué)生，面向全體學(xué)生，全面提高動手能力及學(xué)習(xí)該學(xué)科的興趣。三、學(xué)生基本情況：本學(xué)期我任教二年級，由于學(xué)生年齡較小，自控能力較差，而且每一個學(xué)生的理解能力不同。讓他們在活動中多動手實踐，多動腦思考和多動口表達(dá)。，學(xué)生的思想和行為可以充分自由，有廣闊的活動空間和靈活的活動時間。周次內(nèi)容備注 第一周 給桌椅穿新衣 第二周第三周 第四周第五周第六周第七周 第八周第九周 第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周美化家居 清潔廚房 VCD機(jī)的使用洗毛衣、絨衣 修理課桌椅 做個上書架 整理房間 洗衣服常識磁卡、IC卡的使用 種水瓜 制作孔雀花瓶 電風(fēng)扇的使用 炒飯 打繩結(jié) 彩線編織 紙模型飛機(jī)其中考試第十九二十周期末考試第一周給桌椅穿新衣教學(xué)目標(biāo) 。3）不能混合油漆種類 4）注意高處油漆的安全 5）油漆完畢要收拾好物品二、老師示范三、鼓勵學(xué)生在家長指導(dǎo)下學(xué)習(xí)油漆第二周 美化家居教學(xué)目標(biāo)，布置、美化家居的工作。二、出示掛圖讓生觀看，組織學(xué)生討論“進(jìn)行大搞衛(wèi)生、美化家居迎春節(jié)的工作有什么作用和意義，怎樣進(jìn)行大掃除的工作，怎樣布置充滿節(jié)日氣氛的家居”等問題。⑷是精神文明和物質(zhì)文明的體現(xiàn)。教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)過程一、采用教師講述、教師設(shè)問學(xué)生回答、討論等方法組織學(xué)生學(xué)習(xí)課文。灶臺最容易被污染，要常清潔。三、進(jìn)行活動總結(jié)，提高“想想做做”中的問題讓學(xué)生回答，要求學(xué)生在家參加清潔廚房的勞動。三、根據(jù)學(xué)生反饋的實際情況指導(dǎo)學(xué)生帶著問題自學(xué)課文。六、通過對VCD機(jī)的使用方法進(jìn)行總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出使用家用電器的一般常識。教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)會自己洗毛衣、絨衣等厚衣服 教學(xué)過程一、洗衣物可能手洗也可以用洗衣機(jī)洗。三、教師利用自備的毛線衣做操作示范，使學(xué)生逐一學(xué)會開機(jī)洗衣、泡洗、漂洗、晾干等各個步驟的操作要第六周修理課桌椅 教學(xué)目標(biāo)。四、分上組進(jìn)行試修課桌椅的工作。因此，操作過程中要認(rèn)真細(xì)致、不怕困難。二、操作過程中要注意安全，特別是鋸的使用，要讓學(xué)生切實懂使用方法后，再去操作。二、探究活動想一想：早晨起床后為什么要先開窗通風(fēng)？ 怎樣才能保持房間的整潔？ 設(shè)計房間物品擺放。三、探究活動：嘗試洗小件衣物。二、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)課文。出現(xiàn)號碼錯亂。，提高學(xué)生對勞動意義的認(rèn)識。，讓學(xué)生觀察，認(rèn)識水瓜是什么樣子的。教學(xué)重點(diǎn)廢舊塑料軟瓶制作一個孔雀花瓶。六、鼓勵學(xué)生創(chuàng)作。三、進(jìn)行學(xué)習(xí)總結(jié)，鼓勵學(xué)生在家長的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)正確使用電風(fēng)扇的方法。重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)會打繩結(jié)。重點(diǎn)、難點(diǎn)：會用彩線編織小飾品。重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)會制作一件紙模型飛機(jī)。發(fā)展想象和審美情趣。教學(xué)設(shè)計課件展示動物嬉戲玩耍的情景，使學(xué)生知道動物是人類的朋友，要保護(hù)動物。板書設(shè)計四、泥塑小動物泥工技法：揉、搓、壓、捏、抻拉、拼接教師活動時間約15 分學(xué)生活動時間約25 分教學(xué)修改教學(xué)過程設(shè)計含時間分配一、導(dǎo)入同學(xué)們，今天老師給大家?guī)砹艘皇缀寐牭母枨?，豎起小耳朵，聽聽這首歌唱的是誰。5下面我們就以小組為單位，共同做一只小刺猬。保持衛(wèi)生，注意安全。勞動可以創(chuàng)造幸福、勞動可以創(chuàng)造財富。思想培養(yǎng)學(xué)生尊重農(nóng)民的情感。教學(xué)設(shè)計教學(xué)時首先運(yùn)用課件展示一些農(nóng)具讓學(xué)生認(rèn)一認(rèn)，接著展示用泥塑的鐵鍬和鐮刀，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。這節(jié)課我們就來玩泥，你們愿意嗎？我們都是農(nóng)村的孩子，你們認(rèn)識農(nóng)具嗎？農(nóng)具是進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所使用的工具。（1）小組討論怎樣制作鐵鍬？（2）哪個組想說說？板：方法：揉泥——搓把——捏頭——組裝（3）教師示范：揉泥、搓把、捏頭、組裝4再讓我們一起來再來嘗試鐮刀的制作方法。（教師巡視）3在制作過程中你遇到什么困難了嗎？4做玩的同學(xué)可以在設(shè)計一個作品或是幫助其他同學(xué)5展示表揚(yáng)（1）表揚(yáng)制作好的同學(xué)教師活動時間約15 分學(xué)生活動時間約 25 分教學(xué)修改（2）談?wù)勛约焊惺芩?、拓展泥塑藝術(shù)在我國有著悠久的歷史，讓我們來欣賞更多的泥塑藝術(shù)吧！二年級勞動教案［ 作者：張育新轉(zhuǎn)貼自：本站原創(chuàng)點(diǎn)擊數(shù)：323文章錄入：張育新 ］二年級勞動學(xué)科教案時間：教學(xué)內(nèi)容十三、打繩結(jié)（一）共1 課時第1 課時教學(xué)目標(biāo)知識使學(xué)生學(xué)會打繩結(jié)的方法。難點(diǎn)：學(xué)會第三種打結(jié)的方法。最后以小組為單位練習(xí)打繩結(jié)。板：雙頭結(jié)、死結(jié)、平結(jié)2請同學(xué)每一小組為單位選擇桌上你們組喜歡的繩結(jié)進(jìn)行研究。5每個小組選派一位代表，進(jìn)行打繩結(jié)比賽，看誰打得又快又準(zhǔn)。（2）表揚(yáng)打得好的小組。通過教學(xué)，使學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約用電的好習(xí)慣。教學(xué)過程：（一）激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課。多媒體展示電在我們生活中的用途。（三）學(xué)習(xí)課文，評議學(xué)生家里的家用電器。3小組內(nèi)合作完成課文中的填空題。有條件的學(xué)校，可組織學(xué)生到當(dāng)?shù)氐募矣秒娖魃a(chǎn)企業(yè)參觀，了解家用電器的生產(chǎn)流程；或到專業(yè)的家用電器商場參觀，要贏有關(guān)人員作介紹，邊參觀邊講解，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識，也可給學(xué)生分號租后讓學(xué)生自己去參觀，回校后組織交流。教具準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一些觸電事故的圖片。教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入新課。（二）練習(xí)中思考，思考后完善。老師可以對安全用的注意事項進(jìn)行一定的補(bǔ)充講述。（四）預(yù)防為主，消防結(jié)合。第三課怎樣閱讀家用電器使用說明書教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)了解閱讀家用電器使用說明書的重