假如我是監(jiān)考教師（優(yōu)秀范文五篇）-預(yù)覽頁
【正文】 。這份職責既光榮有重大。監(jiān)考不是為了抓住更多的舞弊考生，而是讓整個考場沒有舞弊的考生。假如我是一名監(jiān)考教師，我會從以下幾方面做起：一、認真學(xué)習，樹立責任意識假如我是一名監(jiān)考教師，不僅要認真學(xué)習《國家教育考試違規(guī)處理辦法》、《國家教育考試考務(wù)安全保密工作規(guī)定》、《中考、高考監(jiān)考操作流程》、《中考、高考監(jiān)考員守則》、《中考統(tǒng)考偶（突）發(fā)事件處理辦法》、《高考偶（突）發(fā)事件及異常問題處理辦法》、《高考違規(guī)處理程序》、《安全檢查工作流程和注意事項》、《探測儀、屏蔽儀使用方法》等關(guān)于教育考試的工作流程、行為規(guī)范、規(guī)章制度，力求對各項監(jiān)考業(yè)務(wù)知識了如指掌，還要增強法制意識，責任意識。公平、公正的監(jiān)考帶來的是良好的校風校紀和考生真實水平的反映。三、要有時間觀念一名合格的監(jiān)考教師，首先要準時準點到達考務(wù)地點，然后按照鈴聲提示準時進入考場，準時進行各項監(jiān)考工作，不得提前或拖后。四、注重細節(jié)，規(guī)范行為考場是監(jiān)考老師與考生之間無言的較量，監(jiān)考老師的目光要體現(xiàn)監(jiān)考的威嚴和監(jiān)考老師的正氣，可以在考生中產(chǎn)生一種無形的警示和告誡，目光的巡視是最具震懾力。行動輕盈。對于一般性的舞弊行為，第一次警告，第二次記作舞弊。遇到糾纏不清的考生，監(jiān)考老師要派一人將考生帶出考場交給巡視和主考處理。老師是一個被稱為神圣的職業(yè)，帶著許多的美好稱謂，為此，老師常常被比喻為蠟燭，燃盡最后一滴蠟，在黎明前照亮黑暗；老師是春蠶，無怨無悔的吐那綿綿的情絲，直至絲方盡；老師是船槳；心甘情愿的帶領(lǐng)學(xué)生去風景如畫的景點！可是，現(xiàn)實生活中，學(xué)生對老師的評價卻不是這樣的，老師和同學(xué)的關(guān)系也那么的融洽，老師與學(xué)生在現(xiàn)實生活中往往被戲謔為：“壓迫和被壓迫”，偶爾還會發(fā)生一些沖突，是什么原因?qū)е逻@種情況的發(fā)生？難道是一句教育制度，學(xué)生素質(zhì)就可以解決的嗎？我們是否該為此反思一下？為此，我提出以下幾點，這是我作為老師的準則，也同時希望再這樣的平等溝通的基礎(chǔ)上，老師和學(xué)生的關(guān)系能夠和諧一些，師生間的感情能夠加深一些。如果我是老師，我要減少學(xué)生的作業(yè)量，合理安排作業(yè)內(nèi)容，讓學(xué)生主動去學(xué)習，對作業(yè)沒有恐懼，不把孩子們壓得喘不過氣來，有的老師把作業(yè)留的很多，學(xué)生們一寫就寫到很晚，好成績不一定需要靠做作業(yè)。我不會放棄一位學(xué)生，我會一視同仁，不把學(xué)習差的學(xué)生拋棄，即使是教會他一個生字、一個數(shù)學(xué)公式、一個英語單詞的發(fā)音，我也要慢慢教會他。如果我是老師，我會讓孩子們深刻體會為人父母的不容易，讓大家知道父母其實很辛苦，其實父母多么愛我們。絕不占用孩子們的一點時間，也不多給予孩子們很多時間去玩。假如我是一名一線教師，我想我會做到“三愛”。這是我們教育工作者的人生寫照。畢竟當初從事教育行業(yè)是自身的選擇，在從業(yè)的過程中，市場也給了我們許多去與留的選擇，既然選擇了教師這一行業(yè)，我們就應(yīng)該為自己的選擇負責，認同自己所從事的職業(yè)，不抱怨，不拖沓，認真履責，以健康平和的心態(tài)積極工作，這樣才能既利于工作，又益于生活。我們要在乎每一個學(xué)生。我要用“四面鏡子”看待學(xué)生。在面對來自工作和社會的壓力時，心里要有一張“時間表”，該工作的時候工作，到了休息的時間，要讓緊張的神經(jīng)細胞得以休息，疲憊的身體予以恢復(fù)，這既是對我本人負責，同時又是對學(xué)生負責。增強自信心，以開放的心態(tài)走出自己狹隘的天地。
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