【正文】 校在實(shí)際教育、教學(xué)活動(dòng)中，卻只是停留在課堂講授教材層面上，而很少安排教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。至于那些讓他們打打字、做做收發(fā)工作，接打電話、接待來訪，忙于瑣事，根本就不是他們的事，那樣做簡直就是委屈了自己。三、針對這些問題提出相應(yīng)解決對策弄明白造成這種狀況的原因以后，就要有針對性的提出相應(yīng)的對策方法加以解決。教課內(nèi)容要簡練精辟，切合實(shí)際，精髓部分重點(diǎn)講解，其他的由學(xué)生自己閱讀理解，避免學(xué)生覺得課堂內(nèi)容過于虛浮、空蕩，要講求課堂效益；授課時(shí)要最大程度的進(jìn)行課堂互動(dòng)，多運(yùn)用多媒體等現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方式吸引學(xué)生注意力，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式由被“被灌輸”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸鲃?dòng)吸收”，而且要教學(xué)生學(xué)會(huì)利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)手段查閱、分析和處理各種信息，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用并接納先進(jìn)的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)能力。從目前調(diào)查狀況來看，部分院校的文秘專業(yè)老師都是從文史專業(yè)調(diào)過來的而且?guī)缀跷丛H身從事過文秘工作，所以在某些時(shí)候講起課來難免有隔靴搔癢之感，因此，在教師安排上一定要安排一些文秘專業(yè)畢業(yè)的專職文秘教師，倘若條件實(shí)在達(dá)不到可以讓一些非文秘專業(yè)畢業(yè)的專職文秘教師參加文秘專業(yè)課程進(jìn)修，參加文秘資格考試等方式來彌補(bǔ)專業(yè)上的不足。這也在一定程度上擴(kuò)寬了學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)渠道。所以，學(xué)生就業(yè)目標(biāo)定位是否合適也是非常重要的，一定要重視。（四）社會(huì)上多給予就業(yè)幫助鑒于文秘專業(yè)是一種新興產(chǎn)業(yè)，任何事物的發(fā)展都不是一帆風(fēng)順的，所以社會(huì)也應(yīng)對文秘專業(yè)的畢業(yè)生給予一定的照顧，多多提供鍛煉機(jī)會(huì)，讓文秘學(xué)生可以在實(shí)際工作中將理論知識與實(shí)踐相結(jié)合，從中查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)自身不足，增強(qiáng)上手能力，完善自身綜合素質(zhì)，提升綜合能力，以更好的適應(yīng)市場需求，同時(shí)提升就業(yè)率。此外，學(xué)會(huì)一些有益的技能也是必不可少的，如：下棋、開車、電腦、樂器彈奏、寫字、畫畫以及游泳等都是有益無害的，畢竟“藝多不壓身”！掌握了某種技能總有顯山露水的那一天，但所有的這一切最終還是以開展我們的文秘工作為中心的。當(dāng)代教育論壇（學(xué)科教育研究）。農(nóng)村技術(shù)員技師*名，占*%；生產(chǎn)能手*名，占*%；經(jīng)營能人*名，占*%。近年來，縣委、縣政府高度重視農(nóng)村實(shí)用人才建設(shè)工作，縣人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開工作布置會(huì)議，對我縣農(nóng)村實(shí)用人才建設(shè)工作工作做出1部署，并定期召開會(huì)議聽取我局農(nóng)村實(shí)用人才建設(shè)工作匯報(bào)。*年*月，開展優(yōu)秀農(nóng)村實(shí)用人才評選工作，縣委組織部與農(nóng)經(jīng)局聯(lián)合，通過層層篩選，確定*人參選。我局充分發(fā)揮街道、村、涉農(nóng)企業(yè)的積極作用，層層舉辦食用菌種植、花卉種植、小皮毛動(dòng)物養(yǎng)殖等專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班。（三）搭建平臺(tái)，發(fā)揮農(nóng)村實(shí)用人才的作用。三、農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍建設(shè)存在的問題（一）人才總量不足。（三）人才外流嚴(yán)重。一是提出了實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略。我縣農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍建設(shè)面臨著機(jī)遇與挑戰(zhàn)。人才問題已成為農(nóng)業(yè)和農(nóng)村改革、發(fā)展的關(guān)鍵問題。農(nóng)村實(shí)用人才是農(nóng)村人力資源中的先進(jìn)分子，是農(nóng)村先進(jìn)生產(chǎn)力的代表，是發(fā)展農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的主要力量。實(shí)用人才的培養(yǎng)成長，離不開政府和各部門的扶持。（四）加強(qiáng)管理，開發(fā)人才資源。農(nóng)村發(fā)展大計(jì)，實(shí)用人才為本。的路子，著力于本土督導(dǎo)助理培養(yǎng)，繼續(xù)加強(qiáng)社會(huì)組織孵化管理中心及其基地建設(shè)，大力培育社會(huì)組織。一是建立了高規(guī)格的社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)體制。政策文件、機(jī)構(gòu)扶持辦法、政府購買服務(wù)、教育培養(yǎng)、評估監(jiān)管等制度體系。2016年10月成立了全區(qū)社會(huì)工作者協(xié)會(huì)后，目前，已有社會(huì)工作協(xié)會(huì)會(huì)員單位44家，注冊社工478人、駐會(huì)專家14人，為社工提供專業(yè)化指導(dǎo)1500余人次。去年，部門和街道投入500余萬元，社會(huì)投入200萬元，保障專業(yè)社工服務(wù)經(jīng)費(fèi)需求。如一力社區(qū)的青少年國防社工服務(wù)中心，開展青少年國防知識教育與學(xué)習(xí)輔導(dǎo)服務(wù)，已接待咨詢家長1150余名，輔導(dǎo)培訓(xùn)300余人次，與140余個(gè)青少年建立了幫扶關(guān)系；成立大托敬老院安怡家園社工服務(wù)中心，為100余名老人的生活、心理等方面提供服務(wù)。將社工納入?yún)^(qū)級專業(yè)技術(shù)人員管理，建立一線社工督導(dǎo)助理初級督導(dǎo)的職業(yè)晉升體系。三是堅(jiān)持政社分開，重點(diǎn)在政府購買服務(wù)上取得突破。一是通過知識普及整體提升。認(rèn)真組織了選送干部參加省市培訓(xùn)、典型案例集中交流和39。區(qū)社工局先后邀請中南大學(xué)、**理工大學(xué)、**民政學(xué)院等院校專家教授來區(qū)舉辦專題講座；結(jié)合全國社會(huì)工作者職業(yè)水平考試、舉辦輔導(dǎo)培訓(xùn)班培訓(xùn)1200余人，共有242人取得了職業(yè)資格證書，占全省的20%以上。加強(qiáng)社工志愿者隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)39。（即1個(gè)機(jī)構(gòu)協(xié)調(diào)引領(lǐng)1批資源擁有1個(gè)（群）資源需求者開展服務(wù)）、39。（即社區(qū)與機(jī)構(gòu)、院校、轄區(qū)單位簽訂四方合作協(xié)議，增強(qiáng)社區(qū)合作意識，提高社區(qū)管理水平）、39。黨政主導(dǎo)、協(xié)會(huì)承載、項(xiàng)目運(yùn)作、分類推進(jìn)、激勵(lì)引導(dǎo)39。一是完善高位的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。針對社會(huì)工作者分布在不同行業(yè)、不同單位、不同社區(qū)的現(xiàn)狀，成立相關(guān)的區(qū)社會(huì)工作者協(xié)會(huì)，規(guī)范行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，為社會(huì)提供注冊、指導(dǎo)、監(jiān)督等服務(wù)。一重是注教育培養(yǎng)的專業(yè)化。三是著力政府購買項(xiàng)目化。以高校為依托，大力展開高校院所與我區(qū)社工發(fā)展的一體化建設(shè)，積極探索建立社工合作研究、人才對口培養(yǎng)等機(jī)制，確保將高校院所的專業(yè)性與本土需求的實(shí)踐相結(jié)合，提高本土專業(yè)的社工專業(yè)技能素質(zhì)。是我區(qū)社工隊(duì)伍建設(shè)的主要特征。在機(jī)構(gòu)建設(shè)上，設(shè)立多個(gè)社區(qū)社會(huì)工作者；在隊(duì)伍配備上，配置助理社工師職稱以上的社區(qū)工作者、高校社工專業(yè)學(xué)生、社區(qū)志愿者、有針對性的在社區(qū)展開專業(yè)服務(wù)；在志愿者管理上，將全區(qū)所有類別的志愿者統(tǒng)籌歸社會(huì)工作局管理，定期組織開展服務(wù)培訓(xùn)、網(wǎng)上交流等。隨著我區(qū)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展步伐的逐步加快和招商引資工作力度的不斷加大，必須依靠科技、依靠人才，進(jìn)一步增強(qiáng)城區(qū)綜合競爭力。由于我區(qū)各項(xiàng)事業(yè)正處于開發(fā)階段，人才隊(duì)伍主要集中于黨政管理和醫(yī)療、教育等專業(yè)領(lǐng)域。一部分是工作之后再進(jìn)修，高、尖、專人才嚴(yán)重缺乏，所學(xué)專業(yè)和人員素質(zhì)參差不齊。此外，由于人才機(jī)制有待完善，人才流動(dòng)渠道有待進(jìn)一步疏通，導(dǎo)致個(gè)別單位還存在著人才“閑置”的問題。有的部門由于受歷史原因影響，受傳統(tǒng)觀念的束縛，過于側(cè)重項(xiàng)目、資金的引進(jìn)，而對人才、智力開發(fā)的重視不足，用人觀念層次不高。突出的表現(xiàn)一是沒有制定相應(yīng)的鼓勵(lì)人才發(fā)揮作用的政策。一是用人機(jī)制不夠靈活。專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍基本情況。副高級241人，%；中級職稱2046人，%；初級職稱4716人，%；其他無職稱281人，%。二、主要做法和經(jīng)驗(yàn)。市委、市政府高度重視人才工作，把實(shí)施人才戰(zhàn)略、開發(fā)人才資源擺到突出的位置，出臺(tái)了一系列加快人才隊(duì)伍建設(shè)的政策意見，真正做到珍惜愛護(hù)人才、充分信任人才和放手使用人才，為各類人才提供充分施展才能的舞臺(tái)，并讓他們參與到重大決策、重點(diǎn)工程中去。在黨委、政府各項(xiàng)政策和措施的引導(dǎo)下，全社會(huì)的“四個(gè)尊重”氛圍逐漸濃厚。一是以公開選拔為突破口，多層次引入競爭擇優(yōu)機(jī)制。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門機(jī)關(guān)的中層以上干部管理中，則普遍推行“中層干部競爭上崗、一般干部雙向選擇”機(jī)制。在干部工作中廣泛聽取群眾意見，注重群眾意見的查證和運(yùn)用，使得群眾監(jiān)督干部的積極性得到極大提高，初步形成了群眾參與、新聞輿論、黨內(nèi)專門機(jī)構(gòu)共同監(jiān)督的立體網(wǎng)絡(luò)。為充分發(fā)揮專業(yè)技術(shù)人才作用，我們建立了科技骨干掛聯(lián)市“310重點(diǎn)工程項(xiàng)目”實(shí)施制度，安排他們參與和負(fù)責(zé)重點(diǎn)工程的實(shí)施，在實(shí)踐中鍛煉培養(yǎng)業(yè)務(wù)能力和提高素質(zhì)。以推進(jìn)“興工強(qiáng)市”戰(zhàn)略，加快江山經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為立足點(diǎn)，培養(yǎng)造就一批高素質(zhì)、職業(yè)化的優(yōu)秀企業(yè)家。幾年來，我市的人才隊(duì)伍建設(shè)取得了長足的進(jìn)步，但從總體上來看，人才隊(duì)伍現(xiàn)狀同新形勢、新任務(wù)和我市跨越式發(fā)展的要求還不相適應(yīng)，主要有以下幾個(gè)方面：人才隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)性矛盾突出。如法律、金融、外語、計(jì)算機(jī)、經(jīng)濟(jì)類等人才嚴(yán)重欠缺。人才作用發(fā)揮不充分。掌握現(xiàn)代企業(yè)管理知識者較少，除部分規(guī)模以上企業(yè)建立現(xiàn)代企業(yè)制度外，大多數(shù)企業(yè)還是處于家庭式管理和個(gè)人管理模式，與市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求很不相稱。另一方面，由于在工資獎(jiǎng)金、福利待遇、工作環(huán)境、生活條件、學(xué)習(xí)深造、發(fā)展機(jī)遇等方面與杭、臺(tái)、溫等發(fā)達(dá)地區(qū)存在較大差距，“水往低處流、人往高處走”導(dǎo)致我市在新一輪人才競爭中面臨更大壓力。人才管理多頭無序，且人為因素多、法規(guī)因素少，人才地區(qū)所有、部門所有的界限沒有被打破，人才自由流動(dòng)的渠道不暢。一些單位對人才重視還僅停留在口頭上，在人才的使用上，隨意性也比較大，未能給人才提供發(fā)揮才能的工作崗位和條件，導(dǎo)致“英雄無用武之地”；有的單位用人不公，管理簡單，人際關(guān)系緊張，缺乏凝聚力和戰(zhàn)斗力，導(dǎo)致人才感到受排斥和壓制；有的單位對人才關(guān)心不夠，下指標(biāo)、加壓力的多，幫助解決實(shí)際困難的少。計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的影響還未根除，人才對單位、組織的依賴性較高，自我學(xué)習(xí)、自我培訓(xùn)和自我提高的主動(dòng)性不夠，導(dǎo)致素質(zhì)和能力提高不快，適應(yīng)不了當(dāng)今經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的要求。對人才使用、培養(yǎng)等方面的認(rèn)識，許多還僅僅停留口頭上，全社會(huì)尚未真正形成尊重勞動(dòng)、尊重人才、尊重知識、尊重創(chuàng)造的良好氛圍，用人機(jī)制不活，擇優(yōu)使用、績能考核等仍停留在理論和口頭上，存在官本位和論資排輩等現(xiàn)象；另外，對人才的投資明顯不足，多元化的人才投資機(jī)制尚未形成，人才創(chuàng)業(yè)環(huán)境還比較欠缺。全面加強(qiáng)人才培養(yǎng)工作。積極構(gòu)建人才終身教育體系，大力發(fā)展成人教育、社區(qū)教育，推進(jìn)教育培訓(xùn)的社會(huì)化，建立和完善繼續(xù)教育制度，促進(jìn)人才隊(duì)伍整體素質(zhì)不斷提高。企業(yè)經(jīng)營管理人才的繼續(xù)教育，主要是進(jìn)行普遍的工商管理培訓(xùn)，使其盡快熟悉現(xiàn)代企業(yè)制度下的企業(yè)運(yùn)行規(guī)則。首先根據(jù)我市實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的要求，有針對性地引進(jìn)人才。實(shí)施“構(gòu)筑人才資源高地”戰(zhàn)略，實(shí)行人才“柔性流動(dòng)”政策，開啟吸引各類人才來江創(chuàng)業(yè)的“綠色通道”，吸引一大批高學(xué)歷、高潛力、低年齡的高新技術(shù)人才。積極吸引市外成果到我市來實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化，在引進(jìn)科技成果的同時(shí)引進(jìn)人才，提高人才引進(jìn)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。完善機(jī)制，最大限度發(fā)揮人才作用。二要提高專業(yè)技術(shù)人才的社會(huì)政治地位。四要建立人才市場運(yùn)行機(jī)制。建立健全人事爭議仲裁制度，妥善解決人才流動(dòng)爭議，保障和維護(hù)人才和用人單位的合法權(quán)益。健全人才中介機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)體系，逐步建成以各級政府人事部門興辦的人才市場為主體、其他部門和行業(yè)及民辦人才中介機(jī)構(gòu)為補(bǔ)充的人才市場網(wǎng)絡(luò)，形成多層次、多功能、覆蓋全社會(huì)的人才社會(huì)化服務(wù)體系。積極營造有利于人才輩出、人盡其才的環(huán)境。二要加大對人才工作的宣傳力度。人才隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀責(zé)任編輯：飛雪 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