【正文】 認可。 三是輔助單位和地面的單位人才（技術(shù)工人）的斷檔情況嚴重。如他們提出的問題多為：工資收入低、活太多，沒有加班工資等。工作積極性受到嚴重打壓。在待遇上，礦沒有明確的標準，只有沿用的多年前的技術(shù)津貼發(fā)放制度，但在現(xiàn)在的工資收入和消費情況下，技術(shù)津貼的作用發(fā)揮非常有限。公司從完善《 xxx 公司勞資人事制度》、制定《甘肅 xxx 公司專業(yè)技術(shù)人員聘用辦法》、《甘肅 xxx 公司技工管理辦法》和《 xxx 公司學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度》著手，健全培訓(xùn)教育設(shè)施，加大員工培訓(xùn)投入，提高管理人、專業(yè) 第 5 頁 共 26 頁 技術(shù)人員和技術(shù)工人的工資待遇，激勵員工學(xué)知識、學(xué)技術(shù)，組織員工參加職業(yè)技能鑒定，安排管理人員和專業(yè)技術(shù)人員到高校學(xué)習(xí)管理和專業(yè)知識，接受新思想、新觀念，培養(yǎng)一支懂經(jīng)營、會管理的管理隊伍和高素質(zhì)的職工隊伍，為公司今后的發(fā)展提供人力資源保障。各單位考核要堅持 第 6 頁 共 26 頁 實事求是、公正合理的原則，單位領(lǐng)導(dǎo)和員工評議相結(jié)合的方法。專業(yè)技術(shù)職稱任職資格是公司進行聘任的依據(jù)，聘用專業(yè)技術(shù)職稱要具備相應(yīng)的任職資格，在任職資格具備的情況下，根據(jù)工作需要擇優(yōu)聘用，聘用后即可享受相應(yīng)的待遇。 建立技術(shù)工人管理制度，使技術(shù)工人的培訓(xùn)、考核、使用等 第 7 頁 共 26 頁 情況和其待遇相結(jié)合，逐步實行技術(shù)工人憑《職業(yè)資格證書》上崗，特種作業(yè)人員憑《職業(yè)資格證書》和《特種作業(yè)人員操作證書》上崗?？荚u小組評定的技術(shù)等級僅在本技術(shù)崗位工作時適用，有效期為一年，技工技術(shù)等級考評工作每年考評一次。對平時進步快、表現(xiàn)突出、成績優(yōu)秀并提前取得《職業(yè)資格證書》的學(xué)徒工，可以提前轉(zhuǎn)正定級，提前轉(zhuǎn)正的時間不得超過學(xué)徒期的 第 8 頁 共 26 頁 一半。 公司成立了技術(shù)等級考評小組，負 責公司內(nèi)部技術(shù)工人技術(shù)等級的考評工作，考核小組由公司人力資源部、經(jīng)營管理部及用人單位會同相關(guān)部門指定有關(guān)人員組成，考核小組的日常辦公地點設(shè)在人力資源部。 學(xué)習(xí)形式采取專題學(xué)習(xí)、集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法。集中學(xué)習(xí)的對象主要是管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和生產(chǎn)骨干，集中學(xué)習(xí)建立簽到制度，因故不能參加學(xué)習(xí)的應(yīng)提前向人力資源部履行請假手續(xù)，事后及時補上學(xué)習(xí)內(nèi)容。分散學(xué)習(xí)實行點名考勤制度。為提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，增強學(xué)習(xí)效果，人力資源部不定期聘請專家學(xué)者，對有關(guān)法律法規(guī)、企業(yè)管理、財務(wù)管理等前沿知識做專題輔導(dǎo)講座。首先要明確我公司發(fā)展的定位問題。各專業(yè)要根據(jù)全公司總體發(fā)展目標和本專業(yè)的具體情況，制定出既符合專業(yè)發(fā)展方向又符合我公司工作實際的發(fā)展思路，保持持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展。 加快人才培養(yǎng)的步伐，加大教育培訓(xùn)的力度。通 過改革科研管理機制， 8 正確處理好經(jīng)營生產(chǎn)和科研工作的關(guān)系，逐步建立和完善我公司的技術(shù)創(chuàng)新體系，鼓勵技術(shù)人員大膽創(chuàng)新，跟蹤行業(yè)技術(shù)發(fā)展的新趨勢，引進新工藝，開展新業(yè)務(wù)，及時把新技術(shù)、新工藝轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，為我公司的發(fā)展積攢后勁，保證企業(yè)持續(xù)、良性地發(fā)展。 年， xxxx 縣事業(yè)單位引進碩士研究生 3 名， xxxx 年引進碩士研究生 4 名。另外，在接受本次調(diào)查的國有電力公司、縣國有糧食儲備庫、鑫威門業(yè)、渝奧紡織公司、佳琦電子等企業(yè)中，高級工 80 人，高級技師 6 人，高級工占技能人才總數(shù)為 %，技師占技能人才總數(shù)為 %，高級技師占技能人才總數(shù)為 %。 二、高層次人才隊伍建設(shè)中存在的主要問題 （一）高素質(zhì)人才嚴重不足。一方面，許多事情沒有合適的人專干，另一方面，許多人沒事干。二是人才行業(yè)分布不合理。 （三）人才保障機制不健全。被調(diào)查單位中 36－ 45 歲，大專、高職學(xué)歷的人員成為人才的主力軍，高層次高學(xué)歷的創(chuàng)新人才、領(lǐng)軍人才非常缺乏。三是創(chuàng)新情況不理想。加大對優(yōu)秀人才的激勵和宣傳力度，重獎那些在經(jīng)濟社會發(fā)展中作出重大貢獻的優(yōu)秀專家，廣泛宣傳他們的先進事跡，引導(dǎo)各類高層次人才向 “ 洼地 ” 聚集。對企業(yè)、事業(yè)單位引進急需緊缺人才給予政策支持，配套落實來xxxx 工作人才的戶籍、稅收、保險、住房、子女入學(xué)、配偶安置等優(yōu)惠政策。企業(yè)聘用的高級工、技師、高級技師等高技能人才，可比照助理工程師、工程師、高級工程師等技術(shù)職稱的待遇水平，享受相應(yīng)待遇。大力實施“ 招大引強 ” 戰(zhàn)略，在引資的同時，連同智力一同引進。二是完善在職人員繼續(xù)教育培訓(xùn)辦法，加強公共職業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化、開放式、自主性和分類、分層的繼續(xù)教育體系，倡導(dǎo)用人單位鼓勵員工參加提升學(xué)歷層次的學(xué)歷教育，實行與職稱評聘、職務(wù)晉升、職業(yè)資格掛鉤的人才終身培訓(xùn)制度，定期開展科研課題培養(yǎng)計劃，組織專業(yè)技術(shù)人才參與重大課題研究。 第 18 頁 共 26 頁 （四）深化制度改革，確保高層次人才 “ 用 得活 ” 。三是打破年齡、身份、資歷、學(xué)歷限制，建立人才資本及科研成果有償轉(zhuǎn)移制度。（包括司法）其中。 二、基層人才隊伍建設(shè)的經(jīng)驗和做法 鎮(zhèn)干部工作的崗位在農(nóng)村基層，工作的對象是農(nóng)民群眾，是黨的各項路線、方針、政策的最前沿執(zhí)行者，是黨在農(nóng)村各項工作任務(wù)的最終落實者。以 “ 提高素質(zhì)、 第 20 頁 共 26 頁 優(yōu)化結(jié)構(gòu)、改進作風、增強團結(jié) ” 為重點，加強鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，鎮(zhèn)干部實現(xiàn) “ 四化 ” 目標，鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子中， 35 歲以下干部共 3 名，占 ％。鎮(zhèn)黨委積極鼓勵干部通過黨校和自學(xué)等方式提高學(xué)歷 ，先后有 42 名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部通過參加黨校學(xué)習(xí)和自學(xué)取得大?；虼髮W(xué)學(xué)歷。有力地促進了本鎮(zhèn)的工作。有的鎮(zhèn)干部對新形勢下鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的機遇和挑戰(zhàn)認識不清，本位主義嚴重，跳不出吃 “ 財政飯 ” 、拿 “ 固定工資 ” 的束縛；有的干部工作方式上仍習(xí)慣于過去的“ 大包大攬 ” ，對服務(wù)意識認識模糊，放不下架子。 條件所限引進人才難。而激勵機制跟不上也難吸引人。在內(nèi)容上，一是要突出解放思想、更新觀念的培訓(xùn)， 破除封閉保守的小農(nóng)經(jīng)濟思想和長期計劃經(jīng)濟下形成的思維定勢。（包括司法）其中。 二、基層人才隊伍建設(shè)的經(jīng)驗和做法 鎮(zhèn)干部工作的崗位在農(nóng)村基層，工作的對象是農(nóng)民群眾，是黨的各項路線、方針、政策的最前沿執(zhí)行者，是黨在農(nóng)村各項工作任務(wù)的最終落實者。以 “ 提高素質(zhì)、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、改進作風、增強團結(jié) ” 為重點，加強鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，鎮(zhèn)干部實現(xiàn) “ 四化 ” 目標，鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子中， 35 歲以下干部共 3 名，占％。鎮(zhèn)黨委積極鼓勵 第 24 頁 共 26 頁 干部通過黨校和自學(xué)等方式提高學(xué)歷，先后有 42 名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部通過參加黨校學(xué)習(xí)和自學(xué)取得大?；虼髮W(xué)學(xué)歷。有力地促進了本鎮(zhèn)的工作。有的鎮(zhèn)干部對新形勢下鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的機遇和挑戰(zhàn)認識不清，本位主義嚴重，跳不出吃 “ 財政飯 ” 、拿 “ 固定工資 ” 的束縛；有的干部工作方式上仍習(xí)慣于過去的“ 大包大攬 ” ，對服務(wù)意識認識模糊，放不下架子。 條件所限引進人才難。而激勵機制跟不上也難吸引人。在內(nèi)容上，一是要突出解放思想、更新觀念的培訓(xùn)，破除封閉保守的小農(nóng)經(jīng)濟思想和 長期計劃經(jīng)濟下形成的思