德育工作先進個人-預覽頁
【正文】 學校領(lǐng)導、同事、學生和家長的理解和支持。因此，在平時的教育中，我凡是要求學生做到的，自己首先做到。我言而有信，從不說大話、空話、假話，向?qū)W生許諾的，就一定兌現(xiàn)，以此培養(yǎng)學生的誠信意識。我既是嚴厲的師長，又是慈愛的長者。如該學期我班新轉(zhuǎn)來一名學生叫辛薇，她因父母離異，和媽媽回到姥姥家生活，記得她來的當天，頭低低的，肩上有一壞的書包，走路像男生一樣歪歪斜斜的，沒給我留下啥好印象。正是這些愛的付出，我贏得了學生的信任與愛戴。一次，這個學生患了重感冒，幾天不能到校上課，我?guī)状稳タ此?，并為他補課。四、多管齊下，搞好學生的德育教育工作。我班以“中學生日常行為規(guī)范”為載體，增強習慣訓練的針對性。另外我讓每位學生學會唱好一首歌頌祖國、增強民族精神、激勵立志成才的歌曲。面對已取得的成績，我不會停步，決心把自己的畢生精力無私地奉獻給教育事業(yè)！第三篇：德育工作先進個人事跡材料德育工作先進個人事跡材料唐明輝，男，中共黨員，?？茖W歷，于2001年參加工作，2008年任盧龍縣飲馬河中學教導副主任。在班主任工作方面，他循循善誘、寬嚴相濟，連續(xù)4年任班主任，在教學業(yè)務(wù)方面，他勤奮鉆研，刻苦學習，所帶學生在全縣期末考試中居全縣前六。在日常德育教育工作中，他在宏觀上規(guī)劃，細節(jié)上指導，緊緊依靠和團結(jié)全校師生堅持執(zhí)行縣、鄉(xiāng)、校三級德育計劃。其次是在具體學科中滲透德育教育。三、春華秋實，德育工作成效顯著一份耕耘，一份收獲。第四篇：德育工作先進個人事跡材料**，女，中國共產(chǎn)黨黨員，大學本科學歷，19**年參加工作，20**年任劉村二中年級主任。同時做好思想消極、不思進取學生的轉(zhuǎn)化工作，樹立他們生活和學習的信心，促進他們?nèi)姘l(fā)展，提高他們的素質(zhì)。在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好。培養(yǎng)學生不自私、關(guān)心他人的好習慣。他們要取得成績，往往要多下幾倍的功夫。這種愛，有對學生思想形成、學習知識的正確引導，更有對學生生活上實實在在的關(guān)心?！皣朗菒郏墒呛Α?，我除了要求學生嚴格遵守學校制度外，還制定了獎懲分明的衛(wèi)生檢查制度、課堂紀律制度、文明團結(jié)制度等，師生共同遵守。四、加強家長聯(lián)系，提高教育成效?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，我深感一位人民教師的責任，成績屬于過去，未來才屬于自己?！边@就是我的格言。我始終這樣想：在教育的熱土上，不追求轟轟烈烈的表象，而要立足于平平淡淡的真誠、實實在在的耕耘，這才是愛的真諦。慢慢的我總結(jié)出了一套自己的管理經(jīng)驗，也取得了一些成績?！蔽疑钌疃谩吧斫讨赜谘越獭钡牡览?，只有以身作則，為人師表，才能使學生從教師的形象中感受到所學道德準則的可信，從而愿意積極行動，促成學生的言行統(tǒng)一。我采用師生共同參與管理班級的辦法，如室內(nèi)衛(wèi)生和室外衛(wèi)生由兩位學生管理，師生共同參與監(jiān)督，這便激發(fā)了學生管理班級的熱情，最大限度地培養(yǎng)了學生的民主意識。在德育工作中，創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系。我經(jīng)常走到學生中間，問寒問暖，有同學因病不能來上課，我便立即與家長聯(lián)系，甚至去家里看望，對家庭發(fā)生變故的學生，我總是為學生送去溫暖：利用空余時間找她們聊天，談心，解除她們心中煩惱。一段時間過去了，她真的變了，我非常高興。我們班有一個學生，學習很差，還經(jīng)常違犯紀律，是個名符其實的雙差生，多次教育，都收效甚微。后來，這名同學不僅學習進步很快，而且成為自覺遵守紀律、樂于助人的優(yōu)等生。以規(guī)范行為習慣教育為切入點，加強學生的德育教育。我校每周一都要舉行一次升旗儀式，我班利用這次升旗儀式對學生進行愛國教育。面對已取得的成績，我不會停步，決心把自己的青春和熱血無私地奉獻給教育事業(yè)！
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