德育工作先進(jìn)個(gè)人(文件)
【正文】 識(shí)；“向?yàn)?zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)”以實(shí)際行動(dòng)支援災(zāi)區(qū)，培養(yǎng)了學(xué)生扶危濟(jì)困、助人為樂(lè)的品質(zhì)?！碧泼鬏x，一位普通的黨員干部，正在用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著“忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，辦人民滿(mǎn)意教育”的人生理念。在德育教育工作中，我處處以身作則，遵循教育規(guī)律，尊重學(xué)生人格，面向全體，堅(jiān)持把德育放在首位，通過(guò)對(duì)教師進(jìn)行德育教育培訓(xùn)、課堂教學(xué)、個(gè)別談心、家訪(fǎng)等途徑，進(jìn)行正面教育，抓好學(xué)生良好品質(zhì)的養(yǎng)成。一位教育家說(shuō)過(guò)：“優(yōu)秀的品格，只有從孩子還在搖籃之中開(kāi)始陶冶才有希望。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心集體、愛(ài)護(hù)公物的好習(xí)慣。但是，有些后進(jìn)生要么性格古怪，要么學(xué)習(xí)較差。帶著一顆愛(ài)心去工作，可以讓他們覺(jué)得你是真心地關(guān)心他們，可以縮短師生的距離，他們犯了什么錯(cuò)誤，也就容易接受你的教育，很快加以改正。三、嚴(yán)格遵守制度，措施靈活得當(dāng)。根據(jù)各班實(shí)際，措施靈活實(shí)用，獎(jiǎng)懲得當(dāng)?shù)轿?，有章可循，有法可依，人人平等?duì)待，大家心服口服，風(fēng)氣自然形成?！耙环指牛环质斋@”，這幾年所代的學(xué)生多次榮獲學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)與家長(zhǎng)的肯定。“把每一件平凡的事做好，就是不平凡；把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單。作為德育工作者和思想品德老師，我是充實(shí)和快樂(lè)的。在我的心中，學(xué)生的能力的發(fā)展、品德的養(yǎng)成、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)是開(kāi)展班主任工作的永遠(yuǎn)追求。二、以身作責(zé)，為人師表人們常說(shuō)：“教師無(wú)小節(jié)，處處是楷模。在班級(jí)管理中，我把自己當(dāng)成是班級(jí)的一員，以實(shí)際行動(dòng)影響學(xué)生：在校園內(nèi)看見(jiàn)垃圾主動(dòng)彎腰撿拾；打掃教室，我拿起拖布，和同學(xué)們一起拖地；校園除雜，我身先士卒，揀臟物。”在班級(jí)管理方面，實(shí)施“耐心教育”，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生“動(dòng)之以情，曉之以理”。我不僅關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)，而且關(guān)心同學(xué)們的身體和生活。我就利用課下時(shí)間與她在辦公室心貼心的進(jìn)行了深談，通過(guò)談話(huà)，李明珠告訴了我出現(xiàn)這些狀況的真正原因，我和她促膝長(zhǎng)談，讓她明白人的一生總會(huì)遇到好多困難和挫折，但我們總要笑著面對(duì)生活……她當(dāng)時(shí)就表示決心好好學(xué)習(xí)?！案腥诵恼吣群跚椤保蠋熞痪潢P(guān)切的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)親切手勢(shì)都會(huì)給學(xué)生帶來(lái)無(wú)限溫暖，點(diǎn)燃我們進(jìn)取的火花，從而拉近師生間 的距離。一天下午放學(xué)，當(dāng)這名學(xué)生發(fā)現(xiàn)我因扎針而發(fā)紫的手背時(shí)，才知道老師是在帶病為自己補(bǔ)課，感動(dòng)得流下了眼淚，當(dāng)即向我發(fā)誓要做個(gè)好學(xué)生。我充分利用課堂、家校聯(lián)合以及一些學(xué)校組織的一些活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。以增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感教育為制高點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育?？傊?，要做好這份工作并非易事，要想做出更大的成績(jī)，只有我們撲下身子，腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印，并且不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，就一定能在平凡的崗位上取得更大的成績(jī)。另外我讓每位學(xué)生學(xué)會(huì)唱好一首歌頌祖國(guó)、增強(qiáng)民族精神、激勵(lì)立志成才的歌曲。我班以“小學(xué)生日常行為規(guī)范”為載體，增強(qiáng)習(xí)慣訓(xùn)練的針對(duì)性。四、多管齊下，搞好學(xué)生的德育教育工作。一次，這個(gè)學(xué)生患了重感冒，幾天不能到校上課，我?guī)状稳タ此?，并為他補(bǔ)課。正是這些愛(ài)的付出，我贏得了學(xué)生的信任與愛(ài)戴。如該學(xué)期我班新轉(zhuǎn)來(lái)一名學(xué)生叫李明珠，她因父母離異，和媽媽回到姥姥家生活，記得她來(lái)的當(dāng)天，頭低低的，肩上有一壞的書(shū)包，走路像男生一樣歪歪斜斜的，沒(méi)給我留下啥好印象。我既是嚴(yán)厲的師長(zhǎng)，又是慈愛(ài)的長(zhǎng)者。我言而有信，從不說(shuō)大話(huà)、空話(huà)、假話(huà)，向?qū)W生許諾的，就一定兌現(xiàn)，以此培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)。因此，在平時(shí)的教育中，我凡是要求學(xué)生做到的，自己首先做到。我?guī)О嗟姆椒ㄚA得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生和家長(zhǎng)的理解和支持。所以，我總是腳踏實(shí)地地走著每一步。六年來(lái)，我一心撲在工作上，恪盡職守，甘于奉獻(xiàn)，嚴(yán)格履行教師職責(zé)，熱愛(ài)學(xué)生，贏得了學(xué)生的喜愛(ài)、同行的認(rèn)可和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。
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