【正文】 歲月消逝了我的青春，但我依然無悔！因為我無愧于自己的學(xué)生，無愧于自己的人生。19972004任教于原來黃村學(xué)校，2004至今任教于歙縣上豐中心學(xué)校，作為年青的教師，默默無聞地的甘作園丁，樂為人梯。二、事業(yè)心強，責(zé)任感實作為遠(yuǎn)教技術(shù)員默默無聞，任勞任怨，不計得失、忘我工作。要求學(xué)生做到的自己首先去做到，本人堅持在每周一早晨對男生宿舍前以及樓梯衛(wèi)生及時打掃，并不定時把垃圾桶倒掉。2007年我的地理論文《在農(nóng)村初中地理教學(xué)中的探究》獲得黃山市三等獎。同時要與課任老師密切配合，要經(jīng)常與課任教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生對所任學(xué)科各方面的表現(xiàn)。本人于2010年9月也有幸被教育局受聘全縣初中義務(wù)教育地理教研組中心組成員。2004年所帶的班級的學(xué)生，雖然我只帶了一年班主任，兩年的數(shù)學(xué)教學(xué)，但是這個班后來有3人正式考取歙縣中學(xué)，三人自費。方宏偉同志德育工作主要事跡簡介方宏偉，現(xiàn)任歙縣上豐中心學(xué)校初中部中學(xué)二級教師，歙縣義務(wù)教育地理中心組成員。2006—2010年先后四次被歙縣教育局在地理畢業(yè)會考綜合評估 “三等獎”，2010年9月被評為歙縣教育局受聘為“歙縣義務(wù)教育地理中心組成員”。而且它們在2010高考都取得優(yōu)異成績。多年來，憑借扎實的專業(yè)知識、廣博的學(xué)科知識、靈活的教學(xué)方法、先進(jìn)的教育理念、高尚的師德修養(yǎng)、精湛的教學(xué)藝術(shù)和默默奉獻(xiàn)的孺子牛精神，贏得了學(xué)生的喜愛、同行的認(rèn)可和社會的廣泛贊譽，是一位品德與工作都優(yōu)秀的好同志。平等對待每一個學(xué)生，讓每個孩子都享受學(xué)習(xí)的快樂，得到他最大可能的發(fā)展。同時每班都設(shè)立衛(wèi)生、文明監(jiān)督崗，做到有問題及時記錄、提醒。在少先隊員這個群體中，隊干部既和其他隊員一樣，是接受輔導(dǎo)員教育、指導(dǎo)的對象，又是輔導(dǎo)員的助手，是其他隊員的榜樣。工作制度化不僅規(guī)范了工作程序，而且提高了工作效率?！鞍踩浶拈g”的主題活動使師生再次感受到安全是生命的永恒。開學(xué)初班主任提出具體目標(biāo)，寫出實施方案，隨后的學(xué)期中進(jìn)行各項評比，最后在學(xué)期結(jié)束綜合評定，為達(dá)標(biāo)的班級頒發(fā)獎牌。讓學(xué)生懂得怎樣做人，怎樣做事。作為教育工作者，如果跟不上時代發(fā)展的步伐，適應(yīng)不了現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，最終會被時代拋棄。撰寫論文分別獲縣級二、三等獎。第四篇：德育先進(jìn)工作者事跡申報材料夯實基礎(chǔ)勇于實踐積極探索——德育先進(jìn)工作者申報材料我于年月起任校團(tuán)委書記，年月兼任政教處副主任，年月起任副校長，一直分管學(xué)校德育工作。．發(fā)揮校園觀念文化的導(dǎo)向下功能觀念文化是校園文化建設(shè)的核心，我們?nèi)陙碓谛@各個方位，逐步布置校訓(xùn)、三風(fēng)、名人名言、優(yōu)秀畢業(yè)生人生格言的宣傳牌及行為規(guī)范警示牌，運用積極的輿論導(dǎo)向，強化學(xué)生的整體意識、目標(biāo)意識、競爭意識和創(chuàng)新意識，使學(xué)生在良好的文化氛圍中得到感化，形成良好的學(xué)風(fēng)和文明習(xí)慣。著力造就育人隊伍⑴強化師德教育，是我校育人隊伍建設(shè)的關(guān)鍵舉措師德素養(yǎng)是教師隊伍建設(shè)的重中之重，我校近三年來開展了以“鑄師魂、展師風(fēng)、重師能、樹形象”為主線，以發(fā)揚“敬業(yè)奉獻(xiàn)、勤業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生、精業(yè)鉆研、創(chuàng)業(yè)開拓”五種精神為主要內(nèi)容的重塑人類靈魂工程師良好形象的“塑形工程”系列活動。⑵為教師鋪展成功道路，是我校育人隊伍建設(shè)的著力追求近年來，針對學(xué)校由于規(guī)模不斷擴大而帶來的新教師猛增的實際，我校制定了青年教師成才規(guī)劃，堅持不懈地抓好新老教師的結(jié)合的“青藍(lán)工程”和德崗教師制度，抓好青年教師崗位培訓(xùn)與崗位自學(xué)的結(jié)合，抓好請進(jìn)來與走出去的結(jié)合，抓好崗位鍛煉與總結(jié)提高的結(jié)合，建立了崗位鍛煉的成才機制。多年來，我校德育工作堅持做到“八化”：．德育要求的時代化德育要保持長久的吸引力，必須適應(yīng)時代的變化，必須跟上時代的“脈搏”。通過在全校學(xué)生中招聘校廣播站和電視臺記者、編輯、播音員，征集綠化短語，征集學(xué)校學(xué)校標(biāo)語牌的名言、警句等活動，大大激發(fā)了學(xué)生的積極性，取得了始料未及的教育效果。一是以教師為主體的德育渠道，由校級德育領(lǐng)導(dǎo)小組、年級德育指導(dǎo)小組、班級德育工作小組三級構(gòu)成，三者職責(zé)分明，一級對一級負(fù)責(zé)，保證學(xué)校各項德育任務(wù)的落實。這樣層次分明、前后銜接、整體推進(jìn)，保證了教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高，各年級教育內(nèi)容可穿插滲透，同時組織心理素質(zhì)講座，使學(xué)生在校各階段的思想、政治、心理素質(zhì)均有良好的發(fā)展。面對目前思想活躍、善于思考、渴望成材、主體意識和民主意識大大增強的學(xué)生，我們的管理也需柔性管理、人性化管理。一運用閉路電視，每天中午和晚自修前的時間，播放新聞分，科技博覽、焦點訪談等節(jié)目，使學(xué)生及時了解國內(nèi)外大事，了解科技動態(tài)，關(guān)注社會生活。．德育考核的常規(guī)化德育是一項長期堅持、日積月累，不斷進(jìn)行評價和嚴(yán)格考核才能見效的工作。評定過程中，唱好“三部曲”：開學(xué)初，交代品德評定的內(nèi)容、方法；期中進(jìn)行初評，肯定成績，指出不足；期末進(jìn)行總評，先學(xué)生自評，后小組互評，最后由班主任綜合評定。他以勇于開拓、樂于奉獻(xiàn)的精神，創(chuàng)辦了縣第一家鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育頻道，大大地拓展了遠(yuǎn)程教育的空間，豐富了遠(yuǎn)程教育的內(nèi)容，開創(chuàng)了遠(yuǎn)程教育一片新天地。如果能利用鎮(zhèn)有線電視線路將遠(yuǎn)教內(nèi)容覆蓋到戶，那么遠(yuǎn)程教育的輻射面將更寬廣、效果也會更好。同意撥付經(jīng)費2萬元，裝修高標(biāo)準(zhǔn)遠(yuǎn)教室，購買投影機等教學(xué)設(shè)備。廣大黨員干部和群眾能方便快捷地收看到遠(yuǎn)程教育的節(jié)目，遠(yuǎn)教頻道成了廣大黨員干部學(xué)習(xí)的教育頻道，成了群眾了解市場信息的致富頻道。他利用自費購買的攝像機，將其鏡頭伸向了政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多個領(lǐng)域。一次，為了采訪鵝溪村一個叫汪東輝的優(yōu)秀青年，他騎著摩托車，整整轉(zhuǎn)了一天，直到天黑才摸索著回了家。三、苦盡甘來，收獲遠(yuǎn)教成果。在全鎮(zhèn)黨員干部隊伍中形成了勤學(xué)上進(jìn)了良好氛圍，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了干部作風(fēng)，干部上班自由散漫的少了，下鄉(xiāng)的多了；下班后鉆進(jìn)飯店喝酒談天的少了，守在遠(yuǎn)程教育頻道前學(xué)習(xí)的多了。其產(chǎn)品銷量大增，供不