德育工作先進個人-展示頁
2024-10-13 22:05本頁面
【正文】 時間過去了，她真的變了，我非常高興。過了兩天我發(fā)現(xiàn)她上課不抬頭聽講。我經(jīng)常走到學生中間，問寒問暖，有同學因病不能來上課，我便立即與家長聯(lián)系，甚至去家里看望，對家庭發(fā)生變故的學生，我總是為學生送去溫暖：利用空余時間找她們聊天，談心，解除她們心中煩惱。給學生以空間，讓他們有展示的余地，但當學生出現(xiàn)問題時，絕不姑息，嚴肅批評，曉之以理，動之以情。在班主任工作中，創(chuàng)建和諧的師生關系。三、真情付出，以愛治班“有了愛，就有了一切。我采用師生共同參與管理班級的辦法，如室內衛(wèi)生和室外衛(wèi)生由兩位學生管理，師生共同參與監(jiān)督，這便激發(fā)了學生管理班級的熱情，最大限度地培養(yǎng)了學生的民主意識。凡是不讓學生做的事，我自己先帶頭遵守?！蔽疑钌疃谩吧斫讨赜谘越獭钡牡览?，只有以身作則，為人師表，才能使學生從教師的形象中感受到所學道德準則的可信，從而愿意積極行動，促成學生的言行統(tǒng)一。班級工作也取得了一定成績，所帶班級師生關系融洽，班級管理井序，班級凝聚力強。慢慢的我總結出了一套自己的管理經(jīng)驗，也取得了一些成績。我注重全面貫徹黨的教育方針，落實好《中小學德育綱要》、《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》，結合學生實際，積極探索規(guī)律，創(chuàng)新方法，守好德育工作主陣地。我始終這樣想：在教育的熱土上，不追求轟轟烈烈的表象，而要立足于平平淡淡的真誠、實實在在的耕耘，這才是愛的真諦。一、堅守德育工作主陣地?！边@就是我的格言。工作十幾年來一直擔任初中數(shù)學教學兼班主任工作，在工作中始終把德育工作放在首要位置。作為教育工作者，如果跟不上時代發(fā)展的步伐，適應不了現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，最終會被時代拋棄，孜孜以求，加強學習，自我完善是我追求的目標，曾多次參加新課程培訓、繼續(xù)教育培訓。以博愛塑造著學生的靈魂。作為德育工作者，應該是一個播種陽光的人，用關心、信任和激勵，把陽光的種子撒進學生的心田。我始終認為，既然選擇了教師這個職業(yè)，就要盡職盡責，上好每一堂課，不求回報。第一篇：德育工作先進個人踏入工作崗位后的我, 一直對自己嚴格要求，努力完成學校交給的各項任務。在教學管理上，我努力鉆研教學教法，全身心地去研究所教學科。在教學工作中，我精益求精，踏踏實實，并用課改理念來豐富課堂教學，引導學生質疑調查、探究，調動每一個學生的學習積極性，使每一個學生都嘗到成功的喜悅。多年來，我校在愛心捐款活動中，師生都非常踴躍的捐款獻愛心，廣大師生的人格如風行水上，了無痕跡，潤物無聲，潛移默化間影響著學生的成長。從教以來，教學成績都屬于級部前列，我個人曾被評為區(qū)優(yōu)秀班主任，執(zhí)教的《品德與社會》獲市一等獎第二名。在提高了自身素質的同時更加明確了該如何管理好學校的學校的工作，我會為今后的德育管理工作更加努力！第二篇：德育工作先進個人事跡材料構建德育和諧課堂，潤育學生美好心靈黑龍江省訥河市實驗學校 李洪軍我是訥河實驗學校的一名普通教師。“把每一件平凡的事做好，就是不平凡；把每一件簡單的事做好就是不簡單。13年來，我一心撲在工作上，恪盡職守，甘于奉獻，嚴格履行教師職責，熱愛學生，贏得了學生的喜愛、同行的認可和社會的廣泛贊譽。作為班主任，我是充實和快樂的。所以，我總是腳踏實地地走著每一步。在我的心中，學生的能力的發(fā)展、品德的養(yǎng)成、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)是開展班主任工作的永遠追求。我?guī)О嗟姆椒ㄚA得了學校領導、同事、學生和家長的理解和支持。二、以身作責，為人師表人們常說：“教師無小節(jié)，處處是楷模。因此，在平時的教育中，我凡是要求學生做到的，自己首先做到。在班級管理中，我把自己當成是班級的一員，以實際行動影響學生：在校園
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1