班主任工作交流會發(fā)言稿-預覽頁
【正文】 調溝通，使兩方面通力合作、齊抓共管，使學生無論是在學校還是在家中都處于老師和家長的共同監(jiān)督之下從而及時發(fā)現(xiàn)和糾正他們的錯誤。一、扎實開展教育工作在學生日常行為規(guī)范教育和紀律教育方面，我堅持做到勤跟多導，從學生每天的起床、早讀、上操、上課、上自習一直到晚上的就寢，我都能深入到學生的生活中，及時了解學生的思想、紀律、學習動態(tài)以及生活方面的情況，做好學生一日常規(guī)檢查和落實，教育學生加強自律，自覺遵守《中學生日常行為規(guī)范》。在這方面，我使用過的我校優(yōu)秀畢業(yè)生的事例有：我校2005屆優(yōu)秀畢業(yè)生屈向輝，西昌衛(wèi)星發(fā)射中心嫦娥三號發(fā)射場C3I服務器崗位操作手，2013年12月3日《寶雞日報》在頭版對此進行了專門報導；我校2012屆優(yōu)秀畢業(yè)生趙耀華，她高一時在一是注重培養(yǎng)一絲不茍的學習態(tài)度。凡是學過的知識該會的必須會，做題時該對的都應該對，文史方面的知識凡是要求記住的都應該牢記在心，努力做到“四清”，堂堂清、日日清、周周清、月月清，不留疑點，不留死角，切實打好基礎。四是注重培養(yǎng)學生互幫互學的學習習慣。為了盡快熟悉班級情況，我利用課余時間和學生廣泛交流。先把自己的一些做法和想法向大家匯報，不當之處還請指正。有個別學生作業(yè)不能按時完成，特別是星期天的作業(yè)難收，抄襲情況也嚴重。其次，加強班務常規(guī)管理。一、上好班會課，明確問題，加強思想，制定措施。二、多溝通。經(jīng)常和各任課老師的溝通。比如早讀上課前十分鐘，下午上課前二十分鐘是否充分的利用上了？四、抓好落實再好的方案不落實還是空，所以我一定要抓好班務落實！堅持天天早晚查，同時不定期抽查學生上課上自習情況。由于政府前公路交通繁忙，各種車輛來來往往。謝謝大家。這是班主任順利開展一切工作的基礎。班主任應該學會抓住每一個人身上的優(yōu)點和可愛之處，其實每位學生都有各自不同的優(yōu)點，關鍵是你能否發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點。的確是這樣，教師的關愛是陽光、空氣和水，是學生成長不可缺少的養(yǎng)料。正所謂“親其師,信其道,感其誠”。讓他們談自己家中的趣事、自己的興趣愛好，甚至是學習上、生活中的煩惱，觀察他們的喜怒哀樂。對于這些制定出來的班紀班規(guī)，我會在班會課上一條一條向學生公布，并征求班級每個學生的意見，只要是所有學生都通過的規(guī)定就留下來，沒有的通過的規(guī)定全部去掉，這樣一來，其實這些規(guī)定就相當于是全班同學自己制定的一樣，他們自己同意的制度，他們自己也就愿意去執(zhí)行。衛(wèi)生方面，衛(wèi)生的總要求是“快、凈、齊”。上課前課桌排整齊后，下課你再看一看，保證不是原來的整齊樣子，怎樣才能保持地面干凈以及課桌的整齊呢？針對小學生這個群體，只有一個辦法：就是每節(jié)課后以及放學時，每位同學先進行自檢，檢查自己座位旁邊的地面是否干凈，是否有紙屑以及課桌是否與標準桌對齊，然后各自及時處理不良現(xiàn)象；另外每天安排專人檢查處理教室和走道地面的衛(wèi)生情況并整理課桌。紀律方面，總要求是安全，做到“快、靜、齊”，這里的“靜”是指安靜、靜心。關于這一點，開學兩周內班主任和值日班委必須共同進行檢查和監(jiān)督。如果只是一味強調和諧、民主而使學生在老師面前隨隨便便、目無尊長，我想，這本身就是一種教育的失敗。正是抓住了這一點，一般我在接手一個新班的時候，上來總是盯緊靠牢，重視學生行為細節(jié)，必要時非常果敢地給那些故意調皮搗蛋的學生一個大大的下馬威。當然，對學生的愛應是“嚴而有度，愛而有方”，這樣才會收到良好的教育效果，實現(xiàn)教育的目標。有的時候還經(jīng)常給他們講下自己的大學生活，然后告訴他們大學生活應該怎么度過，大學里應該做什么不應該做什么。三、思想決定行為，充分利用各種教育資源，加強學生的思想教育在做學生的思想工作方面，我們要做個有心人，只有把學生思想統(tǒng)一到一個戰(zhàn)線上，學生故意犯錯誤的概率就會呈遞減趨勢。四、關愛學生，與學生建立良好的師生關系做教師的都愿意、而且期盼和自己的學生打成一片，有一種正常的、友好的、甚至是親密融洽的情感交流方式。學生在家有父母，在?？坷蠋煛３霾僖笞龅絼幼餮杆伲犃姓R。從學生的頭發(fā)、衣著、鞋子及配飾，開始，記得有一次，我班有個學生染個黃毛，我當時就找他談話。狠抓學生的上課紀律，盡可能讓各位任課老師能在我班輕松上課，讓任課老師沒有課堂紀律的后
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