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班主任工作交流會發(fā)言稿-預覽頁

2025-10-12 20:17 上一頁面

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【正文】 調溝通,使兩方面通力合作、齊抓共管,使學生無論是在學校還是在家中都處于老師和家長的共同監(jiān)督之下從而及時發(fā)現(xiàn)和糾正他們的錯誤。一、扎實開展教育工作在學生日常行為規(guī)范教育和紀律教育方面,我堅持做到勤跟多導,從學生每天的起床、早讀、上操、上課、上自習一直到晚上的就寢,我都能深入到學生的生活中,及時了解學生的思想、紀律、學習動態(tài)以及生活方面的情況,做好學生一日常規(guī)檢查和落實,教育學生加強自律,自覺遵守《中學生日常行為規(guī)范》。在這方面,我使用過的我校優(yōu)秀畢業(yè)生的事例有:我校2005屆優(yōu)秀畢業(yè)生屈向輝,西昌衛(wèi)星發(fā)射中心嫦娥三號發(fā)射場C3I服務器崗位操作手,2013年12月3日《寶雞日報》在頭版對此進行了專門報導;我校2012屆優(yōu)秀畢業(yè)生趙耀華,她高一時在一是注重培養(yǎng)一絲不茍的學習態(tài)度。凡是學過的知識該會的必須會,做題時該對的都應該對,文史方面的知識凡是要求記住的都應該牢記在心,努力做到“四清”,堂堂清、日日清、周周清、月月清,不留疑點,不留死角,切實打好基礎。四是注重培養(yǎng)學生互幫互學的學習習慣。為了盡快熟悉班級情況,我利用課余時間和學生廣泛交流。先把自己的一些做法和想法向大家匯報,不當之處還請指正。有個別學生作業(yè)不能按時完成,特別是星期天的作業(yè)難收,抄襲情況也嚴重。其次,加強班務常規(guī)管理。一、上好班會課,明確問題,加強思想,制定措施。二、多溝通。經(jīng)常和各任課老師的溝通。比如早讀上課前十分鐘,下午上課前二十分鐘是否充分的利用上了?四、抓好落實再好的方案不落實還是空,所以我一定要抓好班務落實!堅持天天早晚查,同時不定期抽查學生上課上自習情況。由于政府前公路交通繁忙,各種車輛來來往往。謝謝大家。這是班主任順利開展一切工作的基礎。班主任應該學會抓住每一個人身上的優(yōu)點和可愛之處,其實每位學生都有各自不同的優(yōu)點,關鍵是你能否發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點。的確是這樣,教師的關愛是陽光、空氣和水,是學生成長不可缺少的養(yǎng)料。正所謂“親其師,信其道,感其誠”。讓他們談自己家中的趣事、自己的興趣愛好,甚至是學習上、生活中的煩惱,觀察他們的喜怒哀樂。對于這些制定出來的班紀班規(guī),我會在班會課上一條一條向學生公布,并征求班級每個學生的意見,只要是所有學生都通過的規(guī)定就留下來,沒有的通過的規(guī)定全部去掉,這樣一來,其實這些規(guī)定就相當于是全班同學自己制定的一樣,他們自己同意的制度,他們自己也就愿意去執(zhí)行。衛(wèi)生方面,衛(wèi)生的總要求是“快、凈、齊”。上課前課桌排整齊后,下課你再看一看,保證不是原來的整齊樣子,怎樣才能保持地面干凈以及課桌的整齊呢?針對小學生這個群體,只有一個辦法:就是每節(jié)課后以及放學時,每位同學先進行自檢,檢查自己座位旁邊的地面是否干凈,是否有紙屑以及課桌是否與標準桌對齊,然后各自及時處理不良現(xiàn)象;另外每天安排專人檢查處理教室和走道地面的衛(wèi)生情況并整理課桌。紀律方面,總要求是安全,做到“快、靜、齊”,這里的“靜”是指安靜、靜心。關于這一點,開學兩周內班主任和值日班委必須共同進行檢查和監(jiān)督。如果只是一味強調和諧、民主而使學生在老師面前隨隨便便、目無尊長,我想,這本身就是一種教育的失敗。正是抓住了這一點,一般我在接手一個新班的時候,上來總是盯緊靠牢,重視學生行為細節(jié),必要時非常果敢地給那些故意調皮搗蛋的學生一個大大的下馬威。當然,對學生的愛應是“嚴而有度,愛而有方”,這樣才會收到良好的教育效果,實現(xiàn)教育的目標。有的時候還經(jīng)常給他們講下自己的大學生活,然后告訴他們大學生活應該怎么度過,大學里應該做什么不應該做什么。三、思想決定行為,充分利用各種教育資源,加強學生的思想教育在做學生的思想工作方面,我們要做個有心人,只有把學生思想統(tǒng)一到一個戰(zhàn)線上,學生故意犯錯誤的概率就會呈遞減趨勢。四、關愛學生,與學生建立良好的師生關系做教師的都愿意、而且期盼和自己的學生打成一片,有一種正常的、友好的、甚至是親密融洽的情感交流方式。學生在家有父母,在??坷蠋煛3霾僖笞龅絼幼餮杆伲犃姓R。從學生的頭發(fā)、衣著、鞋子及配飾,開始,記得有一次,我班有個學生染個黃毛,我當時就找他談話。狠抓學生的上課紀律,盡可能讓各位任課老師能在我班輕松上課,讓任課老師沒有課堂紀律的后
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