【摘要】漳平市鐵路小學(xué)備課表課題4、觀察水生植物教學(xué)時(shí)數(shù)1教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:原因。,它們的生長(zhǎng)需要水分、陽(yáng)光和空氣。過(guò)程與方法:,能看懂維恩圖的表達(dá)方式。,探究水葫蘆浮在水面的秘密。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:培養(yǎng)研究水生植物的興趣,體會(huì)到水生植物也是一個(gè)個(gè)活
2024-11-19 20:26
【摘要】水里生來(lái)水里長(zhǎng),一雙大眼鼓囊囊,甩起漂亮大尾巴,嘴里吐出一串泡?!窘虒W(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念1、魚(yú)類(lèi)有適應(yīng)水生環(huán)境的結(jié)構(gòu),具有生命體的基本特征。2、金魚(yú)用鰭游泳,用腮呼吸。3、金魚(yú)和螞蟻具有相同的生命特征。過(guò)程與方法1、用實(shí)驗(yàn)的方法證明自己的猜想。2、繼續(xù)利用維恩圖比較動(dòng)物的相同和不同。
2024-11-30 04:04
【摘要】三年級(jí)科學(xué)教案水貢井區(qū)青杠林小學(xué):林湘平一、設(shè)計(jì)理念:1、學(xué)生是科學(xué)學(xué)習(xí)的主體在科學(xué)學(xué)習(xí)中,教師充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,發(fā)揮他們的能動(dòng)作用,讓他們?cè)趨⑴c科學(xué)探究活動(dòng)中,自己提出問(wèn)題,設(shè)計(jì)解決方案,自己動(dòng)手進(jìn)行實(shí)驗(yàn),收集各種資料,得出結(jié)論
2024-11-19 22:50
【摘要】學(xué)科教師輔導(dǎo)講義講義編號(hào)_06年級(jí):三年級(jí)課時(shí)數(shù):1學(xué)科教師:課題植物的共同特點(diǎn)授課日期及時(shí)段2021年7月25日教學(xué)目的。2.運(yùn)用比較的方法獲得有關(guān)共同特征的認(rèn)識(shí)。,懂
2024-11-30 15:25
【摘要】《植物》單元復(fù)習(xí)第1課1、什么是樹(shù):樹(shù)是活的植物,生長(zhǎng)在一定的環(huán)境里,是有生命的物體。2、、觀察大樹(shù)帶什么工具:放大鏡、皮尺。第2課1、樹(shù)的整體形態(tài)一般由樹(shù)冠、樹(shù)干、樹(shù)根組成,樹(shù)的器官一般包括根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六個(gè)部分。2、拓印樹(shù)皮的方法:把白紙緊壓在樹(shù)干上,先用
2024-11-30 02:09
【摘要】植物的葉秋天是落葉的季節(jié)。大樹(shù)下,林子里,我們可以撿到各種各樣的落葉。它們是同一種葉子嗎?為什么?比較葉子的相同和不同剛才看到的葉子是同一種葉子嗎?觀察到什么,才說(shuō)它們是同一種葉?觀察到什么,才說(shuō)它們不是同一種葉?葉子{形狀、顏色、大小、葉脈紋理
2024-11-17 02:03
【摘要】第四課觀察水生植物【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:水葫蘆葉柄部位膨大的海綿體充滿(mǎn)空氣是浮在水面上的原因。水生植物都有根莖葉等器官,它們的生長(zhǎng)需要水分、陽(yáng)光和空氣。過(guò)程與方法:用簡(jiǎn)圖畫(huà)出水生植物的主要形態(tài)特征,能看懂維恩圖的表達(dá)方式。在觀察中提出問(wèn)題,探究水葫蘆浮在水面的秘密。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:培養(yǎng)研究水生植物的興趣,體
2024-12-02 12:13
【摘要】第二課校園的樹(shù)木一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、樹(shù)的整體形態(tài)一般由樹(shù)冠、樹(shù)干、樹(shù)根組成,樹(shù)的器官一般包括根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六個(gè)部分。2、樹(shù)生長(zhǎng)在一定的環(huán)境里,有一定的生存需要。3、用各種方法觀察一棵樹(shù),描述一棵樹(shù)。4、用簡(jiǎn)圖描述樹(shù)的整體形狀。用拓印樹(shù)皮的觀察樹(shù)干。5、用實(shí)物來(lái)補(bǔ)充語(yǔ)言描述的不足。6、能客觀地記錄觀察到
【摘要】植物的共同特點(diǎn)教學(xué)目標(biāo),每種植物都有一定的壽命。。,懂得生命的可貴,體會(huì)生死的自然規(guī)律。教學(xué)重點(diǎn)了解植物的一些共同特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)通過(guò)閱讀資料來(lái)總結(jié)植物的一些共同特征。教學(xué)準(zhǔn)備水生和陸生植物的圖片,比較記錄紙。教學(xué)過(guò)程一、比較陸生植物和水生植物:我們的周?chē)L(zhǎng)
2024-12-08 08:46
【摘要】它們吸水嗎教學(xué)設(shè)計(jì)(三年級(jí)上冊(cè)科學(xué))【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:1.物理性質(zhì)可以用來(lái)描述材料,如硬度、柔韌性、吸水性和在水中的沉浮能力。2.吸水性是指材料對(duì)水的滲透能力,與材料的組成和結(jié)構(gòu)有關(guān)。過(guò)程與方法:1.用觀察的方法檢驗(yàn)材料的物理性質(zhì),通過(guò)比較發(fā)現(xiàn)材料的不同物理特性。2.選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)定性描述材料。情感、
2024-11-19 22:51
【摘要】《植物發(fā)生了什么變化》教案設(shè)計(jì)興文縣九絲城鎮(zhèn)德勝小學(xué)田成英一、教材分析這是小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第一單元第6課《植物發(fā)生了什么變化》,這是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)課的第一個(gè)單元,也是引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)小學(xué)科學(xué)學(xué)習(xí)大門(mén)的單元,將對(duì)學(xué)生以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生深刻的影響。而本課承接上一節(jié)課的內(nèi)容,主要敘述植物在秋冬季各方面的變化。植物在秋冬季有哪些變化呢?一年生的植株會(huì)枯
2024-12-02 12:44
【摘要】1、了解葉的知識(shí),認(rèn)識(shí)葉的物質(zhì)價(jià)值、精神價(jià)值,學(xué)習(xí)葉的精神2、認(rèn)識(shí)葉和人類(lèi)的關(guān)系(葉與文學(xué)、人生的關(guān)系)3、學(xué)習(xí)作家托物言志地寫(xiě)葉的藝術(shù)手法。木芙蓉蓖麻蓮?fù)跎徣~的組成一片完整的葉包括以下三個(gè)部分:葉片——大都寬闊而扁平,適于接受陽(yáng)光的照射。葉柄——支持這葉片,并把
2024-11-30 01:17
【摘要】⒍植物發(fā)生了什么變化一、教材簡(jiǎn)析:植物的這些變化,歸根到底就是生命體的特征體現(xiàn)。因此,觀察植物的變化,也就是體會(huì)生命體變化的特征。主要告訴我們植物的變化是客觀存在的,究竟有什么樣的變化,是需要觀察和記錄的。有些植物的變化是很明顯的,例如,狗尾草枯死了,一些大樹(shù)落葉了,只要對(duì)這些植物觀察后就能明白;有些植物的變化不明顯,或者是有些植物的某個(gè)部分變化
2024-11-20 03:26
【摘要】第一篇:教科版三上科學(xué)教案 教學(xué)要求: 1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察,研究大樹(shù),鼓勵(lì)學(xué)生親近自然,關(guān)注自然,并體驗(yàn)情感。 2、組織學(xué)生經(jīng)歷從“看”到“觀察”的過(guò)程,并對(duì)大樹(shù)作簡(jiǎn)單的描述。 3、通過(guò)觀察...
2025-10-12 01:03
【摘要】金魚(yú)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念,具有生命體的基本特征。,用腮呼吸。。過(guò)程與方法。。情感、態(tài)度、價(jià)值觀培養(yǎng)喜愛(ài)小動(dòng)物的感情,培養(yǎng)用實(shí)驗(yàn)證據(jù)證明猜想的態(tài)度?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】通過(guò)觀察金魚(yú)的生活,了解水生動(dòng)物與陸生動(dòng)物的相同和不同?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】學(xué)生有想法時(shí)用實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行驗(yàn)證?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備
2024-11-30 07:55