教科版科學(xué)三上《植物的葉》備課教案-全文預(yù)覽
【正文】 們身上有什么相同的地方嗎？下面我們來(lái)研究葉的結(jié)構(gòu)。（課件出示問(wèn)題） 三、觀察比較樹(shù)葉： 質(zhì)疑 : 師：你們小組共有幾種樹(shù)葉？這些葉子是同一種葉嗎？請(qǐng)各小組同學(xué)交流討論，然后指名匯報(bào)。 教學(xué)過(guò)程： 一、情境導(dǎo)入 同學(xué)們?cè)谖覀兩畹淖匀唤缋锏教幨蔷G色的世界，今天我把這一片綠色帶到了課堂上。 教學(xué)難點(diǎn)：是否是同一種樹(shù)葉的判斷。 葉也是有生命的，葉從葉芽開(kāi)始生長(zhǎng)，到最后衰老死亡，完成了一生。掌握植物的葉一般由葉片和葉柄組成，葉片上有葉脈。 教學(xué)重點(diǎn)：開(kāi)展觀察葉生命現(xiàn)象的活動(dòng)，建構(gòu)起葉也是有生命的科學(xué)概 念。 教師準(zhǔn)備：一個(gè)有大小不同葉片生長(zhǎng)的樹(shù)枝、多媒體課件?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們把撿到的樹(shù)葉放在桌子上，以小組為單位完成老師給出的問(wèn)題。 學(xué)生先討論再回答。 教師板書
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