【正文】 “貸款利息”，從后文知道是“貸款到息”所以將“利息”改為“貸款利息”；同時(shí)后邊的轉(zhuǎn)折不合邏輯，刪掉“然而”。故選A項(xiàng)。(或：用“但有故人供祿米”一句更好。如果去掉就表明只依靠嗅覺與聽覺，與實(shí)際不符，表意不準(zhǔn)確。C項(xiàng)第一個(gè)“將”是“將會(huì)”的意思，第二個(gè)“將”是“帶領(lǐng)”的意思。參考譯文：靠近長(zhǎng)城一帶的人中，有一個(gè)精通術(shù)數(shù)的人，他的馬無緣無故跑到了胡人的領(lǐng)地。壯年男子都拿起武器去打仗。所以，男孩的母親這樣說。，亦不要自卑，要相信自己的價(jià)值，相信通過自己的奮斗，能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值，從而昂首生活于這個(gè)世界上。誘惑，來自方方面面，既有物質(zhì)的，又有精神的；既有自然的，也有來自社會(huì)環(huán)境的??誘惑來自現(xiàn)代傳媒 打開電視，各頻道使出渾身解數(shù)，拼命向你“爭(zhēng)寵獻(xiàn)媚”，如果你抵不住“聲色”的誘惑，那么你的學(xué)習(xí)、工作就會(huì)退避三舍。人在喧鬧的繁雜中容易丟失自己，要戰(zhàn)勝誘惑，注定就要忍受寂寞。正因如此，我們需要有一顆能安于寂寞的心，平靜面對(duì)一切。如果一個(gè)人經(jīng)不住物質(zhì)的誘惑，只在乎是否有華麗的外表，而放棄了自身素質(zhì)的提高，那么這個(gè)人還談什么魅力氣質(zhì)。因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)絕不可能只倚重于曼妙的舞姿和一擲千金的做派，能讓你大放異彩的也絕不是炫目的外表和包裝，更有一種閃亮的東西，那就是思想的價(jià)值和對(duì)待生活認(rèn)真而不虛妄的態(tài)度。我們不能做個(gè)心靈殘缺的人，不能因?yàn)榭衩杂凇鞍萁稹蚱渌?，而冷落或放逐了一顆愛心，要讓自己的內(nèi)心永遠(yuǎn)充滿陽光。（10分）九年義務(wù)教育階段語文課程的基本理念是什么？（10分）閱讀短文，回答以下問題（10分）春之懷古 張曉風(fēng)春天必然曾經(jīng)是這樣的：從綠意內(nèi)斂的山頭，一把雪再也掌不住了，噗嗤的一聲，將冷面笑成花面，一首澌澌然的歌便從云端唱到山麓，從山麓唱到低低的荒村，唱入籬落，唱入一只小鴨的黃蹼，唱入軟溶溶的春泥——軟如一床新翻的棉被的春泥。春天必然曾經(jīng)是這樣的：滿塘葉黯花殘的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅萬戶的屋梁受盡風(fēng)欺雪壓猶自溫柔地抱著一團(tuán)小小的空虛的燕巢，然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了。有的負(fù)責(zé)丈量天的藍(lán)度，有的負(fù)責(zé)丈量天的透明度，有的負(fù)責(zé)用那雙翼丈量天的高度和深度。所有的樹，交給風(fēng)去縱寵。B．本文一會(huì)兒描繪春天景色，一會(huì)兒敘述“春”這一名稱的來歷，一會(huì)兒又描繪春天的景色，思緒顯得不是十分順暢。答案答：（1）做一個(gè)積極的旁觀者（2）做一個(gè)熱情的支持者（3）做一個(gè)朋友般的監(jiān)督者答：（1）遴選、鑒別的能力（2）組合、變通的能力（3）協(xié)調(diào)、溝通的能力答案：㈠“冷面”是鋪滿地面的冰冷的積雪，“花面”是部分積雪融化以后剩下的零零落落斑斑駁駁的積雪，“歌”是雪融化而成的流水。B仔細(xì)分析，本文的思路是十分嚴(yán)密的。 B．心理關(guān)系 C．道德關(guān)系 D．個(gè)人關(guān)系3． 對(duì)學(xué)生的發(fā)展最有利的師生關(guān)系模式是(D)。想——我想聽到花開的聲音。爬——牽?；ㄏ駛€(gè)小弟弟，爬在樹上。小學(xué)低段的教學(xué)要注意培養(yǎng)孩子表達(dá)的興趣、樂于表達(dá)的習(xí)慣，特別是孩子的創(chuàng)造性思維應(yīng)該得到保護(hù)。請(qǐng)仔細(xì)閱讀，然后完成問題。)青于錢塘湖(p224。1． 文中拼音處應(yīng)補(bǔ)寫的漢字是：__踏_____、___畔____。(4)學(xué)而不思則罔(二)判斷題(每小題1 分，共4 分)1． “人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”一句中的“或”字是“或者”的意思。)3． 她輕輕地哼起了《搖籃曲》：“月兒明，風(fēng)兒靜……”句中的省略號(hào)表示引文的省略。)時(shí)；B 項(xiàng)自詡(xǔ)；D 項(xiàng)稱(ch226。)。3． 下列各句中，沒有語病的一句是(A [解析]B 項(xiàng)句式雜糅，最后一句應(yīng)改為“具備了防水、易清洗、容量大的優(yōu)勢(shì)，滿足了消費(fèi)者對(duì)環(huán)保袋的客觀需求”；C 項(xiàng)表述不周，據(jù)語境意義應(yīng)當(dāng)刪除“能否”；D 項(xiàng)重復(fù)累贅，刪除“毫無例外地”。故選C 項(xiàng)?！钡浆F(xiàn)在我才知道，原來桂花的風(fēng)骨，在于它的孤傲；桂花的品格，在于它的清幽 C．“女媧煉石補(bǔ)天處，石破天驚逗秋雨。C 項(xiàng)“自”是“只有”的意思。遍布華夏的古村落，作為鄉(xiāng)土建筑的精華，具有很高的文物價(jià)值，生動(dòng)地展現(xiàn)著民族文化的豐富多樣，鮮明地折射出中國(guó)悠久的歷史。清規(guī)戒律：清規(guī)，佛教為僧尼規(guī)定的必須遵守的規(guī)則、戒律，教徒必須遵守的生活準(zhǔn)則，泛指規(guī)章制度，多指束縛人的死板的規(guī)章制度。多用于貶義。①形容衣服破爛；②比喻困難重重，應(yīng)付不過來。她不屬于學(xué)院派，自然少受那些清規(guī)戒律的約束，其創(chuàng)作往往天馬行空，充滿神奇瑰麗的想象(金科玉律)C．最近，浙江手機(jī)上網(wǎng)資費(fèi)全面下調(diào)，廣大用戶對(duì)此額手稱慶。關(guān)漢卿的《竇娥冤》和王實(shí)甫的《西廂記》代表了元雜劇的最高成就，湯顯祖的《牡丹亭》則是清傳奇的代表作C．“家國(guó)之思”是中國(guó)古典文學(xué)作品中常見主題之一，唐代杜甫的《春望》和南唐后主的《虞美人》都抒發(fā)了國(guó)破家亡之痛 D．詩(shī)人經(jīng)營(yíng)意象往往匠心獨(dú)運(yùn)，徐志摩用“涼風(fēng)”下的“水蓮花”比喻姑娘的嬌羞，而舒婷則用“木棉”“紅碩的花朵”象征現(xiàn)代女性的獨(dú)立二、科技文閱讀(10分)閱讀下面的科技文，然后回答問題。經(jīng)過科學(xué)家們的計(jì)算，在太空中離地球約38．4 萬千米遠(yuǎn)的區(qū)域，有一些特殊的點(diǎn)，在這些點(diǎn)上太陽、地球、月球的引力相互平衡，物體位于這些點(diǎn)上就不會(huì)輕易離開自己的位置。人在“島”內(nèi)不會(huì)四處漂浮，感覺像在地球上一樣，同樣可以頭頂藍(lán)天，腳踏實(shí)地。圓筒圍繞豎直軸自轉(zhuǎn)，以產(chǎn)生人工重力，居民可達(dá)上百萬。因此，建造太空城必須要有特殊的交通運(yùn)輸工具，才能解決物資設(shè)備和人員的運(yùn)輸問題。建造太空城，進(jìn)行太空移民是一項(xiàng)非常龐大的系統(tǒng)工程。也許，你就有幸成為太空城市的一位貴客！1． 下列對(duì)文章的理解與分析，正確的一項(xiàng)是(C)。3． 根據(jù)說明文語言的特點(diǎn)，說說下面句子中加點(diǎn)詞的作用。4． 作者認(rèn)為，建造太空城的設(shè)想是在怎樣的背景下提出來的?在這樣的背景下，人類應(yīng)該做些什么?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。[甲文] 游太和山日記(節(jié)選)(明)徐霞客十一日，登仙猿嶺……五里，越一小嶺，仍為鄖縣境。又十里，登土地嶺，嶺南則均州境。②山、陜：山西省、陜西省的簡(jiǎn)稱。介峰寺間，其境勝絕，又甲廬山 元和十一年秋，太原人白樂天見而愛之，若遠(yuǎn)行客過故鄉(xiāng)，戀戀不能去。叉南抵石澗，夾澗有古松、老杉，大僅十人圍，高不知幾百尺。[注]①匡廬：指江西的廬山。1．分別解釋下列加點(diǎn)字的意思。(4)陰晴顯晦，昏旦含吐 旦：早晨。(2 分)野芳發(fā)而幽香。參考譯文： 甲文十一日，登仙猿嶺……再行五里，越過一小嶺，仍為鄖縣境。沿著山溪上行塢中十里，是葛九溝。只是途中蹊徑狹窄，行人稀少，而且還聽到過猛虎的咆哮聲。前面的平地約有十丈寬廣，中間又有平臺(tái)，面積約是平地的一半，平臺(tái)的南邊有方形的池子，池子的面積又是平臺(tái)的兩倍左右。西塞山懷古(唐)劉禹錫王濬樓船下益州，金陵王氣黯然收。[提示]長(zhǎng)慶四年年(824 年)，劉禹錫由夔州刺史調(diào)任和州刺史，沿長(zhǎng)江東下，途經(jīng)西塞山?！敖穹晁暮榧胰铡痹?shī)句中，說出這首懷古詠史詩(shī)所表達(dá)的思想。②這是因?yàn)椋何⑿κ且粋€(gè)標(biāo)志。這種宣示，猶如開歲發(fā)出的春令：來吧，我們是朋友；滋榮吧，嫩綠的百卉；斗芳吧，艷麗的百花。微笑是可親的。循笑是可敬的。微笑是可賀的。④微笑在心?！雹菸⑿υ谡\(chéng)。誠(chéng)可生情，情可生笑?！笨梢?，微笑，在某種特定的環(huán)境中、特定的情況下，是多么的重要。結(jié)果老人不斷地增加熱量，不斷地擦去汗水，最后心甘情愿地把衣服脫下。(選自《人民日?qǐng)?bào)》2007 年12 月3 日)1．請(qǐng)歸納出文章的中心論點(diǎn)。3．作者認(rèn)為微笑是“可親、可敬、可賀的”，請(qǐng)你分別解釋“可親”、“可敬”的原因。(3 分)．示例一：微笑是一種智慧，它暗示著：我已超越了世俗的恩怨，名利的束縛，心境變得豁達(dá)。六、寫作(30分)在我們成長(zhǎng)的過程中，既有陽光雨露的呵護(hù)，也有風(fēng)霜雨雪的相伴，它們都是人生的一大財(cái)富。在經(jīng)歷和體驗(yàn)中，我們逐漸擺脫了蒙昧、自私、幼稚……我們長(zhǎng)大了。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考慮怎樣克服困難。古今中外的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境q掙扎過來的?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨。但他們認(rèn)為這很值得，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間在筆直、沒有任何阻礙的公路上疾駛，易使人麻痹，從而引發(fā)交通事故。自古以來，所有能成就一番大事業(yè)的人無一不是腳踏實(shí)地、努力奮斗的人。他們戰(zhàn)勝了多少艱難困苦!人生的價(jià)值，生命的意義，該在什么地方以什么形式體現(xiàn)出來，許多先進(jìn)人物都為我們做出了表率與說明。”第四篇：教師招聘考試：體育學(xué)科專業(yè)知識(shí)試卷(模擬試題)及答案交流群： 211136294中公教師考試網(wǎng)教師招聘考試：體育學(xué)科專業(yè)知識(shí)試卷(模擬試題)及答案一、填空題（每空1分，共計(jì)20分）體育與健康課程是一門以(身體)練習(xí)為主要手段、以增進(jìn)中小學(xué)生(健康)為主要目的的必修課程。行進(jìn)間跳遠(yuǎn)的四個(gè)技術(shù)環(huán)節(jié)是（助跑）、（起跳）、（騰空）、（落地）.標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)長(zhǎng)（28）米，寬（15）米，籃球圈上沿高()，場(chǎng)中圈直徑（）、排球場(chǎng)長(zhǎng)（18）米，寬（9）米，進(jìn)攻線距中線（3）米；足球點(diǎn)球點(diǎn)距球門（）米第一屆奧運(yùn)會(huì)的（1896）年舉行，現(xiàn)任國(guó)際奧委會(huì)主席是（羅格）。()健身鍛煉與適度的控制飲食相結(jié)合，是公認(rèn)的安全可靠，科學(xué)的減肥方法。（√）籃球運(yùn)球變向時(shí)手應(yīng)拍擊球的上部。A、逆時(shí)針B、順時(shí)針C、任意馬拉松跑全程為（B），屬超長(zhǎng)距離跑項(xiàng)目。A、10B、11C、12D、131最早提出體育教學(xué)法的是（B）A、德國(guó)教育家拉特克B、捷克教育家夸美紐斯 D、瑞典體育教師W?斯卡斯特羅姆D、美國(guó)教育家杜威1最合理的跳高過桿技術(shù)是（C）A、剪式B、跨越式C、背越式D、俯臥式1背越式跳高的助跑是采用（C）方式助跑A、直線B、弧線C、直線加弧線D、弧線加直線1背越式跳高的8步丈量法，為了便于記憶，可叫做（B）A、6B、7C、8D、81人體運(yùn)動(dòng)時(shí)肌肉工作的直接能源是ATP，其最終的供能形式是：（B）A、有氧氧化供能和無氧氧化供能B、磷酸源供能和乳酸能供能C、糖源供能1現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)的創(chuàng)始人是：（B）A、維凱拉斯B、顧拜旦C、薩馬蘭奇1籃球比賽時(shí)，5號(hào)隊(duì)員一腳踩在端線上擲界外球，裁判員判其：（B）A、違例B、不違例C、重新站在線外擲界外球1單杠支撐后回環(huán)的動(dòng)作難點(diǎn)是：（A）A、倒肩壓臂腹貼杠B、倒肩壓臂腹離杠C、倒肩壓臂抬頭支撐1運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)時(shí)，踝關(guān)節(jié)扭傷后應(yīng)：（C）A、立即熱敷按摩B、立即冷敷按摩C、立即冷敷，24小時(shí)后熱敷總部地址：北京市海淀區(qū)學(xué)清路38號(hào)金碼大廈B座9層、11層全國(guó)統(tǒng)一報(bào)名電話：4006300999網(wǎng)址：交流群： 211136294中公教師考試網(wǎng)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的評(píng)價(jià)指標(biāo)是：（B）A、心理、生理、素質(zhì)B、形態(tài)、機(jī)能、素質(zhì)C、身高、體重、肺活量四、簡(jiǎn)答題（30）請(qǐng)編排5個(gè)隊(duì)參加籃球單循環(huán)比賽各輪次競(jìng)賽程序表？（10分）答：0——50——40——30——20——1 1——45——34——23——12——5 2——31——25——14——53——4列出六種發(fā)展速度素質(zhì)的練習(xí)方法和手段？（10）答：高抬腿跑、后蹬跑、車輪跑、30米行進(jìn)間跑、順風(fēng)跑、讓距跑、加速跑。我國(guó)古代對(duì)兒童進(jìn)行啟蒙教育所使用的識(shí)字讀本是《千字文》、《百家姓》和《三字經(jīng)》，以辯證唯物主義為指導(dǎo)應(yīng)該具有生活實(shí)踐的觀點(diǎn)、自覺能動(dòng)性的觀點(diǎn)和聯(lián)系發(fā)展的觀點(diǎn)。小學(xué)語文評(píng)估具有鑒定、反饋、激勵(lì)和調(diào)節(jié)的功能。在1978年，一位著名學(xué)者對(duì)語文教學(xué)的“費(fèi)時(shí)甚多，收效甚微”現(xiàn)象提出批評(píng)，他是(B)(D)(B)、理解力、記憶力、理解力、辨析力、記憶力、理解力、復(fù)述力、注意力、復(fù)述力、注意力、辨析力(D)，先想后說，能演講、注意禮貌，先想后說、表情豐富、注意禮貌，用普通話清楚地表達(dá)自己的意思三、多項(xiàng)選擇題(ABCDE)。閱讀能力是語文能力中的一項(xiàng)重要能力，是讀者運(yùn)用自己的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技能順利進(jìn)行閱讀的能力?！緟⒖即鸢浮恳?、朗讀是訓(xùn)練說普通話的重要手段二、朗讀可以規(guī)范并豐富口頭語言三、朗讀可以培養(yǎng)語感、中、高三階段作文教學(xué)的側(cè)重點(diǎn)是什么?【參考答案】一、低年級(jí)著重訓(xùn)練連詞成句的能力二、中年級(jí)訓(xùn)練連句成段的能力三、高年級(jí)訓(xùn)練連段成篇的能力，培養(yǎng)聽說能力?【參考答案】一、提高學(xué)生觀察生活、認(rèn)識(shí)生活的能力。有位教師教了《小木船》這篇課文后，布置學(xué)生寫一篇關(guān)于友誼破裂的事情。個(gè)人所要表達(dá)的意思、情感不可能完全相同。③建立體現(xiàn)素質(zhì)教學(xué)的教學(xué)評(píng)估體系