初三英語公開課教案-預(yù)覽頁
【正文】 he coat?二、閱讀提示2: ，找出服務(wù)員所說的關(guān)鍵句。3．聽錄音并跟讀2b中的這些數(shù)詞，注意單詞的重讀和音節(jié)，區(qū)別十幾和幾十的數(shù)詞讀音上的不同，完成2b。突破策略: 小組成員對(duì)數(shù)字觀察、對(duì)比并討論、總結(jié)。(1)—What can I do for you, madam? —I want to buy some clothes for my daughter.(2)—Can I try it on? —、方法 情景交際法。2． 學(xué)習(xí)一些購物時(shí)用到的句型。學(xué)習(xí)難點(diǎn)及突破策略: 學(xué)習(xí)難點(diǎn): 數(shù)字表達(dá)法的學(xué)習(xí)。Group A Group B 12 twelve 20 twenty 13 thirteen 30 thirty 14 fourteen 40 forty 15 fifteen 50 fifty 16 sixteen 60 sixty 17 seventeen 70 seventy 18 eighteen 80 eighty 19 nineteen 90 ninety(2)小組成員討論并自主歸納、總結(jié)十位數(shù)詞的構(gòu)詞法。6．根據(jù)所給圖片中實(shí)物的價(jià)格讀出其數(shù)字。3．四人一組操練1a對(duì)話，并表演。Ⅰ Ⅱ()(1)Thank you very , want a toy.()(2)May I help you? right.()(3)How much is this pen? you.()(4)Your cap looks very at all.()(5)Let’s see a yuan.【遷移應(yīng)用 拓展探究】 學(xué)習(xí)鏈接: 四人一組，各組分別收集學(xué)生的文具，組成一個(gè)小柜臺(tái)，由組員輪流扮演店員和顧客，運(yùn)用本課所學(xué)，模擬購物活動(dòng)。教材分析及重、難點(diǎn)：銳角三角函數(shù)是在直角三角形的基礎(chǔ)上加以定義的，在學(xué)習(xí)概念之后又用于解直角三角形，不僅是知識(shí)的循環(huán)，還突顯出三角函數(shù)在實(shí)際測量中的重要作用，在把實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題之后，就是運(yùn)用解直角三角形的知識(shí)來解決的。教學(xué)過程：一、提出問題情景，引入新課。提問：已知兩個(gè)元素有幾種情況？學(xué)生活動(dòng)：交流、討論、回答教師點(diǎn)評(píng)：有兩種情況：①已知兩邊②已知一邊、一角 例1：在 中，C=，解這個(gè)直角三角形。鞏固練習(xí)：P103練習(xí)1，找學(xué)生完成問題：利用練習(xí)第1題、第2小題請(qǐng)小結(jié)“已知兩邊，如何解直角三角形？” 點(diǎn)評(píng)：先求另外一條邊，然后選取恰當(dāng)?shù)暮瘮?shù)關(guān)系式求另兩角，或先求一角，利用互余求另一角。三、課堂小結(jié)，鞏固所學(xué)通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？學(xué)生歸納，教師點(diǎn)評(píng)：（1）如何利用直角三角形（除直角外）兩個(gè)已知元素（至少有一個(gè)是邊）去求其余的元素，以及解直角三角形的簡單應(yīng)用。會(huì)用電功率的公式進(jìn)行簡單的計(jì)算?！窘虒W(xué)用具】多媒體課件、學(xué)生電源、開關(guān)、導(dǎo)線、小燈泡、滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表、普通照明燈泡。是不是可以把觀察的結(jié)果和大家交流一下呢？（投影電能表）（引導(dǎo)：電能表轉(zhuǎn)得快慢和用電器的多少及用電器的種類有關(guān)系）引入：現(xiàn)在我們可以通過實(shí)驗(yàn)來求證他們觀察的準(zhǔn)不準(zhǔn)？［演示］：不同的燈泡接入電路中，電能表轉(zhuǎn)動(dòng)的情況：（考慮到操作安全，不建議學(xué)生操作，教師應(yīng)提醒學(xué)生，電能表連接時(shí)應(yīng)串聯(lián)在電源上）①先將15 w的電燈接入電路，合上開關(guān)，燈發(fā)光，同學(xué)們觀察電能表轉(zhuǎn)動(dòng)情況.②將15 w的燈泡取下，換上100 。電功率定義：電流在單位時(shí)間內(nèi)所做的功叫做電功率。h？ 解：（1）w＝pt＝100w103600s＝106j。h，計(jì)算時(shí)只要單位配套使用即可，計(jì)算日常生活中用電時(shí)消耗的電能用此方法更簡便。（演示：最后接入220伏的照明電路中，燈泡澆毀）結(jié)論：當(dāng)u實(shí)=u額，則p實(shí)=p額，用電器正常工作當(dāng)u實(shí)u額，p實(shí)p額，用電器容易損壞。由于內(nèi)容較多，計(jì)算較復(fù)雜，要安排三節(jié)課才能完成：這一節(jié)講電功率的意義、公式及額定功率的意義及其適用條件，后繼兩節(jié)課為實(shí)驗(yàn)和計(jì)算。在這里主要是講清概念，不要急于進(jìn)行較復(fù)雜的計(jì)算。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：熟練認(rèn)讀單詞：PE、Art、music、has、plays、sleeps、watchs熟練運(yùn)用She plays does Lingling do at the weekend?類問句。利用老師展示的圖片，如踢足球、游泳、語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)等make some sentens(say about Lingling).四、游戲鞏固三人小游戲。 rainy snowy windy cloudy sunny hot clod?！痵 learn部分的教學(xué)，先翻譯課文主體部分，然后逐句進(jìn)行領(lǐng)讀。 and write部分課文翻譯（集體翻譯+學(xué)生個(gè)體翻
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