小班科學(xué)：小雞和小鴨(有說課)-預(yù)覽頁
【正文】 幼兒一起討論，我們從頭到尾在找一找，看看有什么遺漏的地方，幫助幼兒學(xué)習(xí)了從頭至尾的順序觀察小雞和小鴨的不同的外形特征和習(xí)性特征，最后通過幼兒操作再次感知小鴨和小雞的外形特征和習(xí)性特征。活動準(zhǔn)備：材料準(zhǔn)備：《小雞和小鴨》課件一個經(jīng)驗準(zhǔn)備：見過小雞和小鴨活動過程：一、出示蛋寶寶，引出主題，激發(fā)幼兒觀察興趣小朋友們，你們瞧！這是什么？（雞蛋，蛋。）哦，原來黃色的蛋里藏的真的是小雞，聽一聽，誰又來來呢?（是小鴨。）它們吃的一樣嗎？（不一樣。）哦！原來小雞吃的食物有大米、青菜、毛毛蟲。（小鴨吃的食物有小魚和小蝦。脖子不一樣，小雞脖子短短的，小鴨脖子長長的。四、結(jié)束活動T：小雞和小鴨吃的好飽呀，該是時候回家了，我們學(xué)著小雞和小鴨走路的樣子一起休息休息吧?。úシ乓魳?，組織幼兒一組跟著一組，一個跟著一個的去小便洗手?；顒訙?zhǔn)備：材料準(zhǔn)備：《小雞和小鴨》課件一個經(jīng)驗準(zhǔn)備：見過小雞和小鴨活動過程：一、有雞蛋的孵化，引出主題，激發(fā)幼兒觀察興趣 T：小朋友們，你們瞧！這是什么？ S1：雞蛋。）T：是不是小朋友們說的那樣呢？咦！好像我聽到破殼的聲音了，看看是誰先出來了？ S：小雞。S2：腳不一樣，小雞的腳是分開的，小鴨的腳是連著的。）（2）深入探索，按序觀察T：還有沒有什么不一樣的地方了？那我們一起從頭開始找一找，看有什么漏掉的地方。T：它們都吃什么？ S1：小雞吃毛毛蟲。那小鴨呢，我們也來找一找。T：好，我來考考你們，是不是每個人都知道他們吃的是什么了?；顒又仉y點：感受小雞、小鴨一對好朋友的情趣，學(xué)習(xí)表演故事情節(jié)活動準(zhǔn)備《小朋友的書 春天來了》；MP3小雞和小鴨圖片。然后，小雞、小鴨一起拉著手，向小朋友問好，引導(dǎo)幼兒向小雞、小鴨問好。教師演示木偶，(故事開始，教師將木偶放在背后，隨著故事“鉆出小雞、鉆出小鴨”師山示小雞和小鴨木偶)和幼兒互動一起講述故事提問：小鴨和小雞在一起怎么玩?小鴨干了什么，小雞呢？小雞跳到河里去游泳，發(fā)生了什么事?小鴨聽見了，怎么做呢? 現(xiàn)在，小雞怎么又和小鴨、小烏龜、小青蛙一起去游泳了呢? 教師和幼兒一起講述故事第二段(“小鴨去散步”至“小雞也喝水”)，教師講小鴨動作，幼兒講小雞的動作。聽故事錄音，幼兒用動作自由表現(xiàn)故事內(nèi)容?？ㄆ?。比較外形
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