一年級語文下冊識字6教案-預(yù)覽頁
【正文】 字，了解一些昆蟲的名稱，培養(yǎng)學(xué)生探索自然的興趣。2．書空“采”、“采”的筆順。3．理解詞義。三、誦讀韻文1．歸類讀韻文。2．學(xué)生照文提示說筆順。（出示圖片）看，他們是誰？ 生：是少先隊員。師：我們通常把紅領(lǐng)巾比做成少先隊員，所以我們還可以說成是一群“紅領(lǐng)巾”?？矗覀儏⒂^的第一站就是美麗的海邊。再說帆船時要用“一條”呢？（出示圖片，比較回答）引導(dǎo)學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)：形容比較大的船我用用“艘”，在形容比較小的船我們用“條”。不僅鄉(xiāng)村的風(fēng)光美麗，我們城市的公園也是別有一番風(fēng)味，我們趕快去看看吧?。ǔ鍪竟珗@圖片）（1）你在公園里都看到了什么，能向老師一樣加上優(yōu)美的詞語說一說嗎？生：一孔石橋，一條小溪，自由自在的飛翔的飛鳥，綠綠的翠竹。（三）誦讀全文（出示全文，數(shù)量詞用紅筆標(biāo)出來）小組讀、邊拍手邊讀、做游戲讀（老師說數(shù)量詞，生說景物）、齊讀三、把教室里的物品用數(shù)量詞說一說四、在我們回來的路上，導(dǎo)游還送給大家一份禮物，相機出示生字卡片：海、沙。教學(xué)方法：看圖識字、拼音識字。二、指導(dǎo)學(xué)習(xí)“洗”字。讓學(xué)生說一說、議一議。刷牙 洗臉 剪指甲 灑水 掃地 洗手絹 讀書 寫字 畫圖畫四、作業(yè)：課后作業(yè)題“連”。老師范寫。老師檢查。正確流利地朗讀短文，通過朗讀感受大自然的美。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)旅行情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣師：小朋友們，你們喜歡旅游嗎？今天迎迎姐姐帶大家去旅行，你們高興嗎？生（歡呼雀躍）：高興！師：請大家坐好，火車就要開了。（課件展示迷人的大海風(fēng)光）師：你們看見了什么？生1：我看見藍(lán)藍(lán)的大海上有一艘軍艦在航行，軍艦后面還跟著一條小小的帆船。（點評：多媒體的圖文并茂，直觀形象，喚起了學(xué)生說的欲望，設(shè)置語境，借助讀物中的圖畫練習(xí)說話，培養(yǎng)了學(xué)生借圖說話的能力，有利于學(xué)生口語能力的提高。（生在小組里自由朗讀。）師：讀得真不錯。（生開火車讀，拍手讀，男女生接讀。再考考大家，（課件去掉熟字，剩下海hǎi、鷗ōu、灘tān、軍jūn、艦ji224。師：你觀察得真仔細(xì)。）師：沙灘上有許多美麗的貝殼（課件展示：沙灘上的貝殼上面寫著這6個生字，貝殼旁邊有一只小竹簍），你們想不想把它們帶回家呢？生（異口同聲）：想。師：想像力真豐富,送你一個生字寶寶（小生字卡海），讓你永遠(yuǎn)記住它。我天天從那經(jīng)過，就認(rèn)識了。（生在小組內(nèi)討論、交流）（點評：自主識字，獎生字寶寶，符合兒童識字規(guī)律，通過獎勵的作用，激發(fā)了兒童識字興趣。生2：要占好格子，寫好筆畫，橫要平，豎要直。口決：兩點頭向上，一提往上揚。海 也是左窄右寬，母中間一橫寫在橫中線上。展示幾本學(xué)生作業(yè)。展示學(xué)生作業(yè)，集體評議，體會漢字的優(yōu)美，為學(xué)生寫好漢字打下堅實的基礎(chǔ)。另一塊稻田已經(jīng)種下了第二季的秧苗，一畦畦綠油油的秧苗真惹人喜愛。我想摘一個果子，嘗嘗水果的香甜。展示學(xué)生的畫，學(xué)生根據(jù)畫讀課文。）師：請大家找出第二小節(jié)的3個生字，在小組里合作學(xué)習(xí)。把水果糖的糖的米換成土，就變成魚塘的塘。師：我們還要寫一個字，稻田上面長青草，這是什么字？生（搶說）：苗！師：請大家自己練習(xí)寫苗字。）四、回顧旅程，美讀課文師：時間不早了，我們不得不離開這美麗的地方了。生齊讀詞組。）（點評：利用實物感悟數(shù)量詞的用法，達(dá)到了不光是為了給學(xué)生紀(jì)念品的目的，這一富有生活情趣的教學(xué)，開放而充滿活力。我們乘上火車回家吧！（課件展示：火車開了。寫字指導(dǎo)到位，講解、書空、范寫，注意了筆畫在田字格中的位置，有的用部件法識字，有的用換偏旁的方法識字，有的用熟字稍作變化識字，讓學(xué)生自己想辦法記住字形。學(xué)生在識字的同時體驗了美，發(fā)展了語言，發(fā)散了思維，提高了認(rèn)識能力及正確使用數(shù)量詞的能力，學(xué)生體驗到識字成功的快樂，大大激發(fā)了學(xué)生識字的興趣。師生角色也隨之改變，我變成了領(lǐng)著孩子們旅行的大姐姐，拉近了彼此的距離。因此，我將本課的教學(xué)安排成兩課時，第一課時學(xué)習(xí)第一、二小節(jié)。巧妙聯(lián)系生活實際教學(xué)數(shù)量詞的用法時，我巧妙聯(lián)系生活實際，選擇一些常見的生活、學(xué)習(xí)用品作為旅游紀(jì)念品，頒發(fā)給能正確使用數(shù)量
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