小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)教案——幸福是什么-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 憤慨，為大樹的犧牲精神感動(dòng)等。詞語(yǔ)：煤油燈（詞義：實(shí)物演示）、伐木人（詞義：伐即砍。也許你的問(wèn)題就能得到解決，你的感受還能引起大家的共鳴。 ?。ǘ┙涣??！ 乃麄兊膶?duì)話中，你聽出鳥兒和樹分別時(shí)的心情了嗎？（傷心或樂(lè)觀、難舍難分?！ 榱苏业阶约撼家瓜氲暮门笥?，他是怎么樣找的？力盡千辛、百折不撓、心急如焚、堅(jiān)定不移地找，因?yàn)樗麄兪牵ê门笥眩?。 ?你在為大樹擔(dān)心?！ ?）讀著讀著，誰(shuí)被小鳥的真情感動(dòng)了？來(lái)，請(qǐng)剛才在練習(xí)表演時(shí)演小鳥的同學(xué)上來(lái)?！ ?）小鳥，你找到朋友大樹了嗎？找不到朋友，小鳥都快急瘋了?！ ∷?、引導(dǎo)想象，補(bǔ)充對(duì)話 a．圖：村子里，煤油燈旁，兩個(gè)好朋友相聚了，讀課文的最后一段?！ ∷?jiǎn)直不敢相信這就是自己往日朝夕相處的朋友大樹。此時(shí)此刻，引讀課文最后一段，把小鳥換成我，再指導(dǎo)讀第二遍。） 你們真是守信、重情的小鳥啊。如果大樹有知的話，你想他會(huì)對(duì)小鳥說(shuō)些什么？ 五、拓展延伸、多向?qū)υ挕 ≌n文學(xué)到這兒，其實(shí)已經(jīng)學(xué)完了，但是，作為這篇美麗的文章的讀者，你還有什么話要說(shuō)嗎？想對(duì)誰(shuí)說(shuō)？把你想說(shuō)的寫下來(lái)。 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)教案——幸福是什么
教學(xué)目標(biāo)
1．認(rèn)識(shí)6個(gè)生字
（2）6．談?wù)勀愕男腋Ｓ^，并以名言的方式概括成一句話
（3）使學(xué)生感悟到真正的友情是建立在誠(chéng)信的基礎(chǔ)上的
（4）圍繞這只美麗的小鳥和這棵枝繁葉茂的大樹，讓我們來(lái)讀一個(gè)美麗的故事
（5）感受：為小鳥的友情、誠(chéng)信感動(dòng)，為人類的亂砍濫伐憤慨，為大樹的犧牲精神感動(dòng)等
（6）從他們的對(duì)話中，你聽出鳥兒和樹分別時(shí)的心情了嗎
（7）為了找到自己朝思夜想的好朋友，他是怎么樣找的
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