小學(xué)語文四年級上冊教案——幸福是什么(專業(yè)版)
【正文】 ） 你們真是守信、重情的小鳥啊?！ ?）小鳥，你找到朋友大樹了嗎？找不到朋友，小鳥都快急瘋了?！ 乃麄兊膶υ捴?，你聽出鳥兒和樹分別時的心情了嗎？（傷心或樂觀、難舍難分。B?疑問：破折號的意思，為什么用落？C?感受：為小鳥的友情、誠信感動，為人類的亂砍濫伐憤慨，為大樹的犧牲精神感動等?！ ∽鳂I(yè)布置 閱讀自己喜歡的童話。 2．學(xué)生交流，并談?wù)勛约旱男腋Ｓ^?！ ?．理解文章內(nèi)容?！ 〗ㄗh：在這個過程中，要對學(xué)生的眼神、語氣作指導(dǎo)，為演做好準(zhǔn)備?！ ?．交流初讀心得?！ ?．天天一句。你們就是那只小鳥了。（你們的朗讀，把我的心也深深打動了。但他給大樹留下了歌聲、留下了友情、留下世間最最寶貴的誠信。（可憐的小鳥，找不到朋友大樹，你心里怎么想？你在心里呼喚大樹是嗎？怎么呼喚的？） 5）總結(jié)：小鳥在尋找大樹的過程中是那樣焦急、擔(dān)心、急切，因為他們是（好朋友）。 3．怎么找的語句。歸納把書讀薄的方法?！ ?．過程和方法目標(biāo)：學(xué)會多元交流、多向?qū)υ?。）在這個過程中，他們做了什么？ 注：引導(dǎo)學(xué)生讀13到22自然段?！ 〗虒W(xué)重點 1．初步形成自己的幸福觀?！ ?．談?wù)勀愕男腋Ｓ^，并以名言的方式概括成一句話?！ ×鞒淘O(shè)計 一、媒體激趣、導(dǎo)入新課 1．播放媒體課件：聽，一只美麗的小鳥坐在大樹上，正動情地為他的好朋友──大樹唱歌，大樹搖曳著茂盛的枝葉，正入神地聽著這是一幅多么美麗、動人的圖畫呀！圍繞這只美麗的小鳥和這棵枝繁葉茂的大樹，讓我們來讀一個美麗的故事?！ ?．又來找他的好朋友大樹了?！ ?你是那么迫切地要找到你的好朋友大樹?！ ⌒▲B是多么留戀自己的朋友，他舍不得離
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