小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)教案——幸福是什么-文庫(kù)吧
2025-09-22 19:04 本頁(yè)面
【正文】 發(fā)學(xué)生的興趣，爭(zhēng)取出彩。 二、演課本劇 1．分角色朗讀。 建議：在這個(gè)過(guò)程中，要對(duì)學(xué)生的眼神、語(yǔ)氣作指導(dǎo)，為演做好準(zhǔn)備?！ ?．學(xué)生排練，教師巡視?！ ?．匯報(bào)演出。 作業(yè)布置 閱讀自己喜歡的童話?！ ”菊n小結(jié) （根據(jù)當(dāng)時(shí)情景而定） 板書設(shè)計(jì)： 10*幸福是什么 ?。縿趧?dòng) 盡義務(wù) 有益的） 幫助別人 有用的 養(yǎng)活別人 幸福的 《去年的樹》教學(xué)設(shè)計(jì)二 浙江省湖州師范附屬小學(xué)盛新鳳 教學(xué)目標(biāo) 1．知識(shí)與能力目標(biāo)：讀通課文，品味重點(diǎn)詞句。會(huì)入情入境地演讀課文。 2．過(guò)程和方法目標(biāo)：學(xué)會(huì)多元交流、多向?qū)υ?。學(xué)會(huì)把課文讀薄、讀厚的方法。 3．情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：體會(huì)小鳥與大樹間真摯的友情。使學(xué)生感悟到真正的友情是建立在誠(chéng)信的基礎(chǔ)上的?！ ≡O(shè)計(jì)理念 閱讀教學(xué)過(guò)程就是引導(dǎo)學(xué)生與文本多次對(duì)話的過(guò)程。在對(duì)話過(guò)程中，要注意對(duì)話環(huán)境平等化、對(duì)話方式多樣化、對(duì)話主題深刻化、對(duì)話結(jié)果個(gè)性化。學(xué)生個(gè)性化解讀文本與教師價(jià)值觀的導(dǎo)向要有機(jī)統(tǒng)一?！ ×鞒淘O(shè)計(jì) 一、媒體激趣、導(dǎo)入新課 1．播放媒體課件：聽，一只美麗的小鳥坐在大樹上，正動(dòng)情地為他的好朋友──大樹唱歌，大樹搖曳著茂盛的枝葉，正入神地聽著這是一幅多么美麗、動(dòng)人的圖畫呀！圍繞這只美麗的小鳥和這棵枝繁葉茂的大樹，讓我們來(lái)讀一個(gè)美麗的故事。 2．揭題：去年的樹。 二、初讀課文、多元對(duì)話 1．請(qǐng)大家盡情地讀讀課文，與課文交流、對(duì)話?！ ?．交流初讀心得?！ ≌Z(yǔ)文（四年級(jí)）培訓(xùn)資料教學(xué)設(shè)計(jì)JIAOXUESHEJI讀到現(xiàn)在你有什么想說(shuō)的了？你的收獲，你的疑問(wèn)，你的感
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