小學(xué)語文四年級上冊教案——幸福是什么-免費閱讀
【正文】 如果大樹有知的話，你想他會對小鳥說些什么？ 五、拓展延伸、多向?qū)υ挕 ≌n文學(xué)到這兒，其實已經(jīng)學(xué)完了，但是，作為這篇美麗的文章的讀者，你還有什么話要說嗎？想對誰說？把你想說的寫下來。此時此刻，引讀課文最后一段，把小鳥換成我，再指導(dǎo)讀第二遍?！ ∷?、引導(dǎo)想象，補充對話 a．圖：村子里，煤油燈旁，兩個好朋友相聚了，讀課文的最后一段?！ ?）讀著讀著，誰被小鳥的真情感動了？來，請剛才在練習(xí)表演時演小鳥的同學(xué)上來?！ 榱苏业阶约撼家瓜氲暮门笥眩窃趺礃诱业?？力盡千辛、百折不撓、心急如焚、堅定不移地找，因為他們是（好朋友）?！ 。ǘ┙涣?。詞語：煤油燈（詞義：實物演示）、伐木人（詞義：伐即砍。 二、初讀課文、多元對話 1．請大家盡情地讀讀課文，與課文交流、對話。學(xué)會把課文讀薄、讀厚的方法?！ 《⒀菡n本劇 1．分角色朗讀。 3．小結(jié)：正是因為他們從自己的勞動中感受到了幫助人的快樂 4．智慧的女兒是怎樣回答三個牧童的？（她肯定了三個牧童的體會，指出：幸福要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情?！ 〗虒W(xué)難點 1．初步形成幸福觀。 3．能把課文演一演?！ ?．認讀生字?！ 〗ㄗh：引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實際來理解?！ ”菊n小結(jié) ?。ǜ鶕?jù)當(dāng)時情景而定） 板書設(shè)計： 10*幸福是什么 ?。縿趧印 ”M義務(wù) 有益的） 幫助別人 有用的 養(yǎng)活別人 幸福的 《去年的樹》教學(xué)設(shè)計二 浙江省湖州師范附屬小學(xué)盛新鳳 教學(xué)目標(biāo) 1．知識與能力目標(biāo)：讀通課文，品味重點詞句。學(xué)生個性化解讀文本與教師價值觀的導(dǎo)向要有機統(tǒng)一?！ ?
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