小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)教案——幸福是什么(存儲(chǔ)版)
【正文】 （著重引導(dǎo)A?！ 〔恢蠹矣袥](méi)有發(fā)現(xiàn)，課文中多次寫到了小鳥(niǎo)和大樹(shù)是好朋友，你能把這些句子找出來(lái)嗎？ 1．是好朋友。） 自由找朋友練讀、指名、男女生讀?！ ?你體會(huì)得真好。讓我們?cè)僖黄鹱x這三句話?！ 《嗝词匦诺男▲B(niǎo)啊?！ 】偨Y(jié)：這對(duì)朝夕相處的伙伴分別時(shí)是那樣的難舍難分，因?yàn)樗麄兪签ぉぃê门笥眩?；小鳥(niǎo)力盡千辛、百折不撓地尋找大樹(shù)，因?yàn)樗麄兪签ぉぃê门笥眩?；如今，面?duì)已化為燈火的大樹(shù)，他還是遵守諾言深情地唱起去年唱過(guò)的歌，因?yàn)樗麄兪签ぉぃê门笥眩?。 去年的?shù)，為什么會(huì)不復(fù)存在？留給我們太多太多的思考，讓我們意味深長(zhǎng)地讀──（讀題）。）你要走了，可又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，你還想說(shuō)什么？（再指名說(shuō)。 這兩個(gè)看，飽含了多少真情、多少留戀啊?！ ?）學(xué)生做小鳥(niǎo)，自找合作伙伴練讀?！ ?你著急了?！ ?．分別時(shí)的對(duì)話?！ ∪⒀葑x課文，傾心對(duì)話 ?。ㄒ唬┳屛覀冏哌M(jìn)課文，繼續(xù)深入地讀書(shū)?！ ?為什么要唱起去年唱過(guò)的歌？題目為什么用去年的樹(shù)？等等?！ ≡O(shè)計(jì)理念 閱讀教學(xué)過(guò)程就是引導(dǎo)學(xué)生與文本多次對(duì)話的過(guò)程?！ ?．匯報(bào)演出。把自己應(yīng)該做的事情都做得很好，就是智慧的女兒說(shuō)的很好地盡自己的義務(wù)?，F(xiàn)在就請(qǐng)大家自己讀讀課文，看你能讀懂什么。小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)教案——幸福是什么 教學(xué)目標(biāo) 1．認(rèn)識(shí)6個(gè)生字。 教學(xué)時(shí)間 一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 談話導(dǎo)入 1．這篇是閱讀課文，主要由同學(xué)們通過(guò)自學(xué)來(lái)讀懂。例如，作為學(xué)生，應(yīng)盡的責(zé)任是好好學(xué)習(xí)；作為子女，應(yīng)盡的責(zé)任是孝順父母?！ ?．學(xué)生排練，教師巡視。使學(xué)生感悟到真正的友情是建立在誠(chéng)信的基礎(chǔ)上的?！ ≌Z(yǔ)文（
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