【正文】 高，(焰心)的溫度最低，我們用酒精燈的(外焰)進行加熱。(2)點燃酒精燈時一定要用燃著的火柴，決不能用燃著的酒精燈對火。實驗一：制定一個“100毫升水能溶解多少克食鹽?”的研究計劃。把第一份食鹽用小匙投入水中，并用攪拌棒輕輕攪拌，使食鹽完全溶解。要想證明對這個問題的猜想，你選用的實驗材料是：熱水、冷水各一杯、兩份同樣多的食鹽在這個對比實驗中只有 冷水、熱水 一對條件是不一樣的。這個結(jié)論在生活中應(yīng)用的例子是：用熱水沖感冒沖劑比用冷水沖溶解快。實驗現(xiàn)象：碾碎的水果糖放進水中就開始融化了，溶解比較快。音叉上有(字母)和(數(shù)字)，字母代表的是(音調(diào))，數(shù)字代表的是(音叉每秒鐘振動的次數(shù))。振動的幅度越大，聲音越強。物體振動的越(慢)，發(fā)出的聲音就越低。耳朵由(外耳)(中耳)(內(nèi)耳)三部分組成。耳朵的聽小骨再將振動傳到充滿液體的內(nèi)耳，引起液體的振動，液體的振動刺激聽覺神經(jīng)——產(chǎn)生了信號，大腦接受了聽覺神經(jīng)傳過來的信號，我們便感受到了聲音。當橡皮筋拉得一樣長短時，用力撥橡皮筋，聲音就(強)，輕輕撥，聲音就(弱)。實驗前需要確定尺子伸出桌面的長度，比如8厘米、12厘米、16厘米、20厘米等。新教科四年級科學(xué)上冊知識點第三篇：四年級科學(xué)下冊《巖石和礦物》知識點總結(jié)新教科版四年級科學(xué)下冊《巖石和礦物》知識點總結(jié)新教科版巖石是各種各樣的，在顏色、花紋、顆粒大小、手感等方面有各自的特點。不同種類的巖石在結(jié)構(gòu)和構(gòu)造上有不同的特征，巖石的特征和它的成因有關(guān)。不同礦物具有不同的形態(tài)特征和用途。礦物的硬度在一些行業(yè)具有重要作用。巖石和礦物的特性決定了它們的用途。巖石都是由一種或幾種礦物組成的，石英、云母、長石都是自然界的礦物。我們可以用指甲、銅鑰匙、小鋼刀等工具粗略的來檢驗礦物的軟硬。硬用銅鑰匙、小刀都不能刻劃出痕跡。在生活中，我們的鐘表、計算機、鉛筆等地方都用了巖石和礦物。0、描述方解石：觸覺：光滑。硬度：中等柔軟，用硬幣能劃傷。（同種材料）構(gòu)成的物體，改變它的（重量和體積），沉浮狀況不改變。（潛水艇）應(yīng)用了物體在水中的（沉浮原理）。（科學(xué)）和（技術(shù)）緊密相連，它們?yōu)槿祟惖陌l(fā)展做出了巨大貢獻。1當物體在水中受到的（浮力大于重力）時就（上浮）；當物體在水中受到的（浮力小于重力）時就（下沉）；浮在水面的物體，浮力（等于）重力。1（不同液體）對物體的浮力作用大小不同。加穿衣服會使人體感覺到熱，但（并不是衣服）給人體（增加了熱量）。物體由冷變熱或由熱變冷的過程中會發(fā)生（體積）的變化，這可以通過我們的（感官）感覺到或通過（一定的裝置和實驗）被觀察到。（許多固體和液體）都有（熱脹冷縮）的性質(zhì)，（氣體）也有熱脹冷縮的性質(zhì)。1通過（直接接觸），將（熱）從一個物體傳遞給另一物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫（熱傳導(dǎo)）。1（空氣）是一種（熱的不良導(dǎo)體）。借助自然界有規(guī)律運動的事物或現(xiàn)象，我們可以（估計時間）。陽光下物體（影子的方向、長短）會慢慢地發(fā)生變化。我們可以控制（滴漏的速度），從而使水鐘計時更加準確。1雖然像（日晷）、（水鐘）以及（燃油鐘）、（沙漏）等一些簡易的時鐘，已經(jīng)可以讓我們知道大概的時間，但是人們總希望有更精確的時鐘。1擺的擺動快慢與（擺繩的長度）有關(guān)。1注意擺繩的長度不等于擺的長度，（擺長）是指支架到（擺錘重心）的距離。（“日心說”）和（“地心說”）中有關(guān)地球及其運動的觀點都可以解釋（晝夜交替現(xiàn)象）。（天體的東升西落）是因（地球自轉(zhuǎn)）而發(fā)生的現(xiàn)象。1人們以（地球經(jīng)線）為標準，將地球分為（24個時區(qū)）。1天空中星星圍繞（北極星）（順時針）旋轉(zhuǎn)，北極星相對“不動”，是（地球自轉(zhuǎn)）產(chǎn)生的現(xiàn)象。其他的證據(jù)也可以證明這一點。1（地軸傾斜角度的大?。┛梢杂绊懀O晝極夜）發(fā)生的地區(qū)范圍。2（恒星周年視差）是歷史上證明地球公轉(zhuǎn)的關(guān)鍵性證據(jù)。如一個回形針是沉的，兩個串在一起還是沉的。輕重相同看大小，大的容易浮小的容易沉。物體在水中的沉浮和它所排開的水量有關(guān)。四、造一艘小船要用橡皮泥造一只裝載量比較大的船，一是重量不變的前提下造得盡量大，使船排開的水量大，二是做些船艙，放物品時使船身保持平穩(wěn)。六、下沉的物體會受到水的浮力嗎研究下沉的物體是否受到浮力先用測力計測出空氣中的重力，再放入水中測得重力，浮力＝空氣中的重力－水中的重力。八、探索馬鈴薯沉浮的原因鉤碼在不同的液體中受到的浮力是不同的，說明不同的液體對于相同的物體所產(chǎn)生的浮力大小是不同的。衣服本身不能產(chǎn)生熱量，它只能減緩身全向空氣散發(fā)熱量的速度，起來保暖的作用。但水在4攝氏度時正好相反，是熱縮冷脹。這些微粒是不停運動的。銻、鎵、鉍等金屬正好與大多數(shù)相反，是熱縮冷脹。銅鋁鋼傳熱性能比較：銅鋁鋼八、設(shè)計制做一個保溫杯。冷柜斷電蓋棉被是減緩空氣中的熱量向冷柜傳遞。時間以不變的速度在流逝，平時覺得時間有快慢是我們的感覺在起作用。三、用水來測量時間：古代的水鐘有受水型和泄水型兩種，都是根據(jù)水量的變化制成的，受水型是根據(jù)水量的增加，刻度一般在下面的容器上，泄水型是根據(jù)水量的減少，刻度一般在上面的容器。設(shè)計制作的一般步驟為：一、先選擇制作水鐘的類型（受水型還是泄水型）二、確定總水量，三、使水的流速保持一樣。五、機械擺鐘：擺鐘的擺一分鐘擺動60次，第分鐘次數(shù)相同。我們通過重物的重量、拉開的幅度、擺繩的長度來研究，發(fā)現(xiàn)擺的快慢與擺的長度有關(guān)，擺越長，速度越慢。都掛了重物的擺在比較時發(fā)現(xiàn)：擺的速度與重物的位置有關(guān)，重物越往下，擺的速度越慢，越往上，擺的速度變快。齒輪控制器由擺來控制、齒輪由垂體來控制。太陽不動，地球自轉(zhuǎn)。二、人類認識地球及其運動的歷史：觀點和學(xué)說，地心說：古希臘天文學(xué)家托勒密提出、地球是球體、地球處于宇宙中心靜止不動、太陽圍著地球轉(zhuǎn)。他發(fā)現(xiàn)：隨著時間的推移，地面上刻度盤的方向與擺的方向發(fā)生的偏移，由于擺的方向能保持不變，所以只能說明地球在自己轉(zhuǎn)動。我們處于運動的地球上，看到原本不動的太陽自東向西（順時針運動），則我們原本轉(zhuǎn)動的地球的運動方向正好是太陽運動的相反方向，自西向東（逆時針運動）。在地圖上越是東面（右邊）的城市，越先見到太陽。地軸是傾斜的，因為我們看到的北極星是在偏向于北部的天空中而不是在頭頂正中。我們在地球上觀看兩顆遠近不同的星星時，不同的季節(jié)兩顆星之間的相對距離和位置發(fā)生了變化。北半球夏天時陽光的直射點在北半球，南半球在斜射的，陽光要弱，所以北半球地夏天南半球是冬天。主要的原因是地球是傾斜的，太陽能照亮地球的一半，地球在公轉(zhuǎn)過程中傾斜于太陽的一端在地球自轉(zhuǎn)時一直能被太陽光照亮。在認識地球的運動過程中還有一些有趣的現(xiàn)象如日照冬短夏長、地球公轉(zhuǎn)的軌道是橢圓形等。小草與大樹一樣，具有（生命體）的共同特征。水生植物都有（根）、（莖）、（葉）等器官。1樹葉是（多種多樣）的，同一種樹的葉具有（共同）的基本特性。1植物的變化主要表現(xiàn)在（發(fā)芽）、（生長）、（開花）、（結(jié)果）等方面。1植物的一生是有（生命周期）的，每種植物都有一定的（壽命）。我們觀察蝸牛，要注意觀察蝸牛的（外形）、（生活）、（運動）、（反應(yīng)）、（吃食）、（排泄）、（繁殖）等。蚯蚓喜歡生活在（陰暗）、（潮濕）的環(huán)境。螞蟻適應(yīng)在（陸地）上生活。1螞蟻和金魚的相同點：都是有（生命）的，會（運動），需要（食物）維持生長，會（排泄）廢物，會（繁殖后代）等。我們周圍常見的材料有（木頭）、（纖維）、（紙）、（玻璃）、（鋼鐵）、（塑料）、（橡膠）等。柔韌性是指物體在受力變形后（不易折斷）的性質(zhì)。木頭的特性：（質(zhì)輕）、（比較堅硬）、（容易加工）、（具有柔韌性）、（能浮在水上）、（具有承重力）等。1我們使用的材料有的是天然材料，像（木頭）、（黏土）、（棉花）、（牛皮）等。水是一種沒有（顏色）、沒有（氣味）、沒有（味道）、（透明）、會（流動）的液體。水是生命的源泉。水和食用油相比，在（顏色）、（氣味）、（透明度）、（黏度）、（液滴的形狀）、（重量）等方面有差異，但它們都會（流動）、沒有固定的（形狀）。1液體體積的單位是（毫升）。1空氣和水相比，有許多的（相同）和（不同）。1空氣有（重量）。動物和植物都是______。通過觀察，我發(fā)現(xiàn)蚯蚓喜歡生活在______，螞蟻喜歡生活在______，魚喜歡生活在______；蝸牛喜歡生活在______。我國的造紙術(shù)是東漢時期 ______發(fā)明的。1拿水與空氣比較，相對較輕的是______，流動性較好的是______。1觀察一個物體，我們可以用_____看、用_____摸、用_____聽、用______聞，還可以借助______來測量。A玫瑰B豬籠草C水花生俗話說：“無心插柳柳成蔭”，插柳就是用植物的（）進行繁殖。A先白紙緊壓在樹干上，然后平捏蠟筆在紙上涂擦，再用手指在紙上反復(fù)按壓。A、木質(zhì)莖 B、草質(zhì)莖 C、不知道一般來說，植物葉的最大部分是（）。A、樹上有鳥窩 B、樹干可以做家具 C、樹會生長1蝸牛適合生活在（）的地方。A頭上的觸角B聲音C眼睛1蚯蚓是用（）運動的。A黏液B唾液 C信息素2象龜是動物中的“老壽星”，它的壽命可達（）歲。A、鱗片 B、鰭 C、鰓2螞蟻會分泌一種（）引導(dǎo)后面的螞蟻走相同的路線。A、一種 B、兩種 C、三種2埋在地下最不容易腐爛的是（）。A、黑色、厚實 B、淺色、透氣性好 C、黑色、吸水性差3下列材料中，不含纖維的材料是（）。A、易拉罐 B、口香糖 C、蘋果核3用塑料做水杯主要是利用了塑料的（）特征。A、石塊 B、泥沙 C、陶瓷4用塑料做電線的外皮主要是利用了塑料的（）特征。A、絕緣性好B、彈性好 C、導(dǎo)電性好4同樣輕重的物體在水中的沉浮是（）。A、木棒 B、鋁棒 C、塑料棒4下列物體中，不容易導(dǎo)熱的是（）。A、硬度 B、透光性 C、透氣性好5鯽魚是依靠（）在水中進行運動的。A、鋼 B、銅 C、鉛筆芯5觀察一種不熟悉的液體時，我們首先能做的是（）。A、235毫升B、310毫升C、510毫升 6500ml水相當與我們平時說的（）。A、二氧化碳B、氧氣C、氫氣6水黽能在池塘水面上滑行而不沉入水底，是因為被水的（）支撐著。A、下沉 B、呼吸 C、上浮6下列的（）組物體是可以流動的。A、二氧化碳 B、氧氣C、氫氣7把水倒在大小相同的（）涼得快。A、摸得到 B、比較重 C、會流動7把一滴水放到半瓶油中，過一會兒這滴水會（）。A、摸 B、聞 C、嘗8可以用來表示水的多少的單位是（）。觀察的方法不僅僅局限于看，還包括________ __________________等感官的運用以及________________的運用。5．動物和植物都屬于___________，它們都是_________________的物體。（）2．我們觀察樹葉時可以到樹上隨意摘樹葉。（）6．放大鏡是常用的觀察工具。（）10．螞蟻找到了食物會馬上把它吃掉。A．白天 B．晚上4．蝸牛爬過的地方會留下（）A．粘液 B．腳印5．螞蟻不會把窩建在（）A．泥土中 B．水中6．螞蟻是用（）來交流信息的。（16分）A——大樹的特點：長在土壤里，需要陽光、水分，植株高大，莖粗、很硬，有根、莖、葉，有的會開花結(jié) 果、有種子，多年生壽命長，是木本植物。（對的打“√”，錯的打“”。（）陸地上生長著許多植物，水中也生長著許多植物。（）一片完整的葉由葉片、葉柄構(gòu)成。（將正確答案的序號填在方框里）（15分）植物的一生要經(jīng)歷（）等幾個生長階段。①水生植物和陸地植物 ②陸地植物和海洋植物 ③水生植物和土地植物觀察就是（）。①幾百 ②幾千 ③幾萬（）是世界上最大的花，它生長在印度尼西亞的熱帶森林里。五、在觀察水生植物的活動中，我們把水葫蘆和金魚藻放入水槽中，觀察了它們在水中的樣子，請你用簡圖把它們畫下來。綠蘿不但長得好看，還專吸各種有害氣體，剛裝修完的房里放12盆，過幾天空氣就會變好。實驗證明，不光是葉子，植物的根以及土壤里的細菌在清除有害氣體方面功不可沒。）（15分）（）觀察小動物時，要注意安全，不在有危險的地方活動。（）蝸?？梢栽诓Ａ吓佬小＃ǎ┪浵佅矚g甜食，我們可以用白糖和面包屑把它們引出來。①老虎 ②長頸鹿 ③非洲象（）是世界 上最高的動物。①3 ②1 ③2螞蟻在行進的過程中，會分泌一種（），這種物質(zhì)會引導(dǎo)后面的螞蟻走相同的路線。①蛋糕 ②菜葉 ③桔子觀察完螞蟻后，我們應(yīng)該（）。（出示蝸牛的圖片）寫出蚯蚓各部分的名稱。（10分）世界上大約有一百多萬種動物。在建立王國的過程中，螞蟻表現(xiàn)出了令人叫絕的“聰明才智”?？梢?，螞蟻的活動往往是通過觸角來聯(lián)系的。如果不是同一個“家族”成員，則不能夠破譯這些“情報”，從而確保食物為同一“家族”成員享用。）（15分）（）木頭和金屬相比較，木頭更硬一些。（）金屬材料吸水能力強。（）材料硬度越大，就越能被別的物體破壞它的表面。①蔡倫 ②愛迪生 ③牛頓在紙發(fā)明以前，人們曾經(jīng)用（）來作為記事的材料。①木條 ②塑料條 ③金屬條通過實驗，我們發(fā)現(xiàn)下列材料中，（）吸水能力最強。①組裝 ②聯(lián)合 ③復(fù)合黃白色、表面有紋路，不太重，能削得動，鋸了以后有鋸末，能浮在水上，這是對（）的描述。（每種至少寫5個）我知道的塑料制品 我知道的木制品五、觀察與研究。（12分）紙張的生產(chǎn)從來就是以破壞環(huán)境為代價的。專家稱污水需要造價高昂的處理廠處理之后才能還原為可供再利用的凈化水。（14分）你經(jīng)歷過“我們來造一張紙”的活動嗎？說說你是怎樣造出一張紙的。）（15分）（）水是一種液體，我們周圍還有許多液