四年級(jí)《普羅米修斯》知識(shí)點(diǎn)整理-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟?！ ∮幸惶?，的大力神赫拉克勒斯經(jīng)過(guò)高加索山。ng(肝臟)? 給gěi(送給)jǐ?(給予)? 磨m?243。?(厭惡)? 二、近義詞? 悲慘悲苦?驅(qū)趕驅(qū)逐?立即即刻? 饒恕寬恕?違抗違背?堅(jiān)決堅(jiān)定 三、反義詞? 危險(xiǎn)安全?懲罰獎(jiǎng)勵(lì)?錯(cuò)誤正確?? 堅(jiān)定動(dòng)搖?痛苦快樂(lè)?屈服抗?fàn)?? 違抗順從? 四、理解詞語(yǔ)? 悲慘：處境或遭遇極其痛苦，令人傷心。? 懲罰：處罰。 吩咐：口頭指派或命令。本課指火神佩服普羅米修斯。? 氣急敗壞：上氣不接下氣，狼狽不堪，形容十分慌張或惱怒。憤憤，很生氣的樣子。 四年級(jí)《普羅米修斯》教案 一、教學(xué)目標(biāo)： 會(huì)認(rèn)7個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字。 學(xué)習(xí)概括課文主要內(nèi)容的方法，抓住有關(guān)語(yǔ)句揣摩人物的心情?！ ∷?、教學(xué)準(zhǔn)備： 布置學(xué)生閱讀有關(guān)古希臘神話，對(duì)普羅米修斯和人間為什么沒(méi)有火種有大致了解。) 自讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通順、流利。 默讀課文，看看有沒(méi)有不懂的詞語(yǔ)，在文中標(biāo)注出來(lái)。本文指宙斯十分惱怒。(普羅米修斯為人類盜取了火種。) 三、品讀體驗(yàn)，學(xué)習(xí)課文。因?yàn)閺囊婚_(kāi)始，他就已經(jīng)看到了盜火的后果———冒生命危險(xiǎn)，但他還是毅然決定去為人類盜火?！ ≈嫠褂昧四男埲痰氖侄?(指名說(shuō)) (多媒體播放圖片)師：普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。 (5)普羅米修斯是一個(gè)值得敬佩的神，他的行為讓執(zhí)行懲罰的火神都敬佩?！ 』鹕瘢菏且晃挥姓x感的神，他對(duì)普羅米修斯的行為很佩服，并且他想救普羅米修斯。在人們心中，他是真正的英雄! 5。最后，大力神赫拉克勒斯救了普羅米修斯。 在拿取火種部分，運(yùn)用說(shuō)話訓(xùn)練，讓學(xué)生想象，自從普羅米修斯拿取火種后，給人類帶來(lái)了怎樣的生活，從而感受普羅米修斯為人類所
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