【正文】 中的服務(wù)型政府構(gòu)建的研究 —— 以廣東省為例 。本畢業(yè)論文無論做何種處理，必須尊重本人的著作權(quán)，署明本人姓名。然而，從 廣東省 的實際看， 當前 廣東 官民互動 關(guān)系 上存在 諸多 問題 ，引起的原因也非常復雜。由此，本文認為加強服務(wù)型政府構(gòu)建必須重點加強官民互動，注重全面的與公民溝通，才能夠更有針對性的強化服務(wù)型政府建設(shè)。第三，政府堅持依法執(zhí)政，自覺接受公眾及輿論監(jiān)督。官民良性互動 為 滿意 服務(wù) 和 效率服務(wù) 創(chuàng)造更好 的 基礎(chǔ) 條件 。第 五 ，有效的官民互動能夠促進行政管理組織內(nèi)外部的認知和認同。 二、 當前 廣東 服務(wù)型政府建設(shè)中官民互動存在的問題及原因 （一） 存在的問題 民互動渠道狹窄 與公眾的互動溝通對于政府政務(wù)公開有著重要意義，當前 廣東省政府 的 官民互動 集中在橫向和縱向溝通中，雖然也采取了一定的網(wǎng)絡(luò)溝通模式開展 與 公眾的溝通。在此情況下， 廣東省政府 政務(wù)公開不能夠得到全面的發(fā)展與進步。 無 論 廣東省政府 后續(xù)如何處理相關(guān)事件，公眾都難以達到滿意程度，這使得政府的 官民互動 在現(xiàn)實情況下沒有得到社會認可。 例如，在 20xx 年廣東省某政府官員被網(wǎng)民爆出貪污受賄的相關(guān)信息后，廣東省地方政府在第一時間并不是核實信息，而是要求網(wǎng)站刪除信息，并沒有對后續(xù)事件的處理進行公開，該領(lǐng)導一直到 20xx 年經(jīng)濟責任審計中才被處理。 （二） 原因分析 、微博政務(wù)等不發(fā)達 廣東省政府在政務(wù)公開 的范圍非常小， 并且沒有統(tǒng)一的公開標準要求，這就導致廣東省政府的政務(wù)公開存在主動問題，不利于政府與 公民在政務(wù)公開下的互動發(fā)展 。 2 缺乏官民互動的配套機制 導致國內(nèi)依法行政不完全的原因較多，包括立法上不完善，尤其是部分立法內(nèi)容過于落后與現(xiàn)代經(jīng)濟社會現(xiàn)實不符，在部分社會新問題上的立法滯后等。各部門的業(yè)績審核標準不同，所重視的行 [4] 薄貴利 .建設(shè)服務(wù)型政府必須深化行政體制改革 [J].國家行政學院學報， 20xx（ 1）： 3134 [5] 呂方 .地方行政體制改革的模式與路徑選擇 [J].北京行政學院學報， 20xx（ 3）： 2930 廣 東 警 官 學 院 本 科 生 畢 業(yè) 論 文 6 政管理范圍不同，也就使得在權(quán)責分配的基礎(chǔ)上，不同部門對于同一行政管理實踐的官民互動 積極性存在顯著差異，對于其他部門行政管理中需要與本部門進行 官民互動的事件，積極性不高，也就使得橫向溝通失效。 三、 促進官民互動推進 廣東省 服務(wù)型政府構(gòu)建的建議 （一） 提升電子 政務(wù)及微博政務(wù)發(fā)展 廣東省政府 官民互動 障礙地消除，應(yīng)該學習西方經(jīng)驗，進一步深入電子政務(wù)系統(tǒng)的應(yīng)用。另一方面，廣東省政府 可以考慮通過微博等現(xiàn)代化 的網(wǎng)絡(luò)平臺，開展與公眾的直接交流，只有透過直接交流，才能夠更好的發(fā)現(xiàn)公眾需求，更好的落實公眾關(guān)心的大事的處理。將監(jiān)督與問責這兩個機制在 官民互動 中貫徹起來，促使 廣東省政府 的 官民互動 能夠全面的落實法制要求，降低因為行政部門內(nèi)部的主觀原因?qū)е碌?官民互動 缺陷。最后， 廣東省 還需要建立完善的法定行政審批和復議程序，對于縱向溝通的程序 [6] 劉波 .網(wǎng)絡(luò)治理理論在廣東省政府公共管理實踐中的 運用及其對行政體制改革的啟示 [J].人文雜志， 20xx（ 1）： 1213 [7] 丁傳宗 .實現(xiàn)直接民主的新方式 [D].華中師范大學碩士學位論文， 20xx 廣 東 警 官 學 院 本 科 生 畢 業(yè) 論 文 7 進行開放，適度的建立雙向互動機制，允許 廣東省政府 更多的對中央政府發(fā)起 官民互動 ，確保對于縱向溝通中 存在歧義的問題能夠由此逐漸降低，更好的實現(xiàn)整個 官民互動 的效果，促進行政管理能力的更好發(fā)揮等。還需要配合以完善的反饋機制，對于 官民互動 中出現(xiàn) 官民互動 障礙的信息及原因等進行反饋，確保下次 官民互動 中能夠著力降低這些因素地影響，提升 官民互動 的障礙等。 根據(jù) 廣東省 統(tǒng)計局的數(shù)據(jù)， 廣東省 公務(wù)員作為行政管理的主要人員其數(shù)量在20xx20xx 年實現(xiàn)迅速增長，到 20xx 年初國內(nèi)已經(jīng)達到公務(wù)員與公民比重 1:6 的局面。 廣東省 必須重點完善現(xiàn)代化培訓制度，強化現(xiàn)代化培訓和知識培訓，不斷促進公務(wù)員隊伍對于最新知識和技能的學習與掌握，提升其知識素質(zhì)和綜合素質(zhì)等。貫徹培訓流程建立全面評價機制，測量和追蹤公務(wù)員的素質(zhì)提升情況，并及 [8] 關(guān)清 .政務(wù)微博對政府形象的塑造和傳播 [， 20xx 廣 東 警 官 學 院 本 科 生 畢 業(yè) 論 文 8 時發(fā)現(xiàn)問題給予解決，對于公務(wù)員自身的不良行為給予懲罰，進而提升培訓的約束力，促進公務(wù)員在培訓機制下更好地提升綜合素質(zhì)，由此達到更好的行政服務(wù)能力基礎(chǔ)環(huán)境，優(yōu)化行政管理效率。 第二選題名稱 指導教師 第三選題名稱 指導教師 指導教師意見： 簽字： 年 月 日 廣 東 警 官 學 院 本 科 生 畢 業(yè) 論 文 10 教研室意見： 教研室主任簽字： 年 月 日 系（部）意見： 系部主任簽字 : 年 月 日 備注： 廣 東 警 官 學 院 本 科 生 畢 業(yè) 論 文 11 表 2： 廣東警官學院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）開題報告 學生 姓名 廖君卿 學號 20xx12140231 所在系（部）、專業(yè) 行政管理 班級(中隊 ) 二班 聯(lián)系方式 13427502455 指導教師 姓名 程金生 論文 題目 官民互動 關(guān)系中的服務(wù)型政府構(gòu)建的研究 —— 以廣東省為例 開題申請：（包括選題的意義與目的、文獻綜述與研究現(xiàn)狀、論文提綱、參考文獻等） 一、 意義與目的： 服務(wù)型政府的構(gòu)建是當前我國行政體質(zhì)改革的重要目標，加強服務(wù)型政府構(gòu)建必須立足與官民互動，清楚了解公眾尋求并有針對性的加強行政管理及公共服務(wù)，才能夠更好的促進官民互動下服務(wù)型政府的構(gòu)建。王欣（ 20xx）在《淺析行政體制改革中行政職能轉(zhuǎn)變》中提出，服務(wù)型政府構(gòu)建需要注重行政體制改革，注重以公共服務(wù)的需求為導向，對組織和人員進行改革，并且圍繞公共服務(wù)需求設(shè)計下一階段的公共管理政策等，這就使得官民互動成為政府改革與服務(wù)型政府構(gòu)建必須關(guān)注的問題。 第二次： 尾注改為腳注； 參考文獻寫法 不準確； 不存在大問題，注意修改錯別字。 25 結(jié)構(gòu)與 表達 結(jié)構(gòu)完整、嚴謹，層次分明，條理清晰；語言流暢，