20xx校本研修計劃-預(yù)覽頁
【正文】 來，使學(xué)生在多樣的語文實踐活動中發(fā)掘興趣，發(fā)展個性。那怎能激發(fā)寫作興趣呢？因此，根據(jù)本校實際，提出本課題的研究，努力提高學(xué)生的寫作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極參與勞動實踐的興趣，寫好勞動實踐作文。激發(fā)學(xué)生展開想象的翅膀，寫好想象作文。明確階段目標。但是，學(xué)校為我們的課題研究做了大量工作：由課堂向課外延伸，學(xué)校、家庭、社會三線齊上，通過閱讀、欣賞、參觀、實踐等多種途徑豐富學(xué)生生活。突出研究重點。教學(xué)模式的“趣味性”。評改適宜，賞識個性。說實在話，有時學(xué)生作文，某些教師拿上來一看就頭痛：錯別字一大堆，更別說語句通順、詞句優(yōu)美了。而激發(fā)學(xué)生的寫作成就感，增加學(xué)生寫作的自信心是提高學(xué)生作文興趣的有效方法之一。（2）、組織社會調(diào)查活動。要提高學(xué)生的作文水平，就要先激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣；要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，就要讓他們熱愛生活。我們的班級“學(xué)習(xí)園地”，其實就是各班教室里的黑板報。（5）合理利用“紅領(lǐng)巾廣播室”。我們覺得作為語文教師，一定要寫文章，不僅可以體味作文甘苦，不會對學(xué)生過分苛求和指責(zé)。特別加強了對學(xué)生作文興趣發(fā)展基本規(guī)律的研究，對作文教學(xué)相關(guān)問題和基本問題的探討，對作文教學(xué)基本過程的研究。完成校本研修報告冊。二、研修主題以“改變教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂”為數(shù)學(xué)學(xué)科研修主題，以校本研修和“學(xué)習(xí)互動、校際合作、校校聯(lián)動、師師和師生協(xié)作”為主平臺，聚焦課堂，落實學(xué)生的主體地位，追求課堂教學(xué)的高效。把握教材的準確來自于教師的多做題，獲取信息。加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，教學(xué)中積極探討請教，解決教學(xué)中存在的問題和困惑。以實踐活動為載體，將培訓(xùn)心得滲透在具體的教學(xué)之中?？傊Y(jié)合遠程培訓(xùn)，努力提高教師駕馭現(xiàn)代課堂的能力，更好地進行教育教學(xué)工作，同時加強各學(xué)科間的聯(lián)系，促進學(xué)科間的有效整合。為了能讓自己更快更好得成長和發(fā)展，成為讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長認可、學(xué)生喜歡的教師，特制定了2017年校本研修計劃。尤其是對學(xué)生來說，教師方法和手段的選擇更為困難。將在課上所遇到的問題和失誤及時記錄下來，從主觀和客觀上去尋找原因，并努力尋找解決的方案，使之成為以后教學(xué)中的前車之鑒。科學(xué)管理學(xué)生課堂管理直接影響了學(xué)習(xí)效率，因此只有將學(xué)生管理好了才能落實課堂教學(xué)的有效性。平時也要不斷補充其他方面的理論知識，豐富自己，做到多聽、多看、多寫?！彼砸獑拘褜W(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，首先教師就要具備激情。虛心求教對于像我這樣的青年教師來說，教學(xué)經(jīng)驗正在積累階段，首先我要從身邊的老師學(xué)起，他們有豐富的閱歷和成敗的經(jīng)驗，想要更快更好的發(fā)展自己就要不斷地向他們請教，抓住一切機會向同行學(xué)習(xí)，并且始終保持“學(xué)生”的心態(tài)，虛心求教。教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻。以上就是我為自己制定的2017年校本研修計劃。建立規(guī)范成熟的教研制度。發(fā)揮名師、骨干教師的輻射作用,建立校內(nèi)名師、骨干教師與年輕教師的結(jié)對幫扶機制，推進青年教師的快速成長。各教研組、備課組聽、評課活動及教學(xué)實踐活動要有過程、有記錄，與此同時，要加強科研工作，提高研究實效。盡量做到每次每人都有意見或建議發(fā)表，努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平。(3)鼓勵教師積極培訓(xùn)，提高自身素養(yǎng)，加強師資隊伍建設(shè)，對數(shù)學(xué)思想方面能有獨到的見解，發(fā)揮邏輯思維能力。青年教師的培養(yǎng)按照《片區(qū)關(guān)于提高教師素質(zhì)的實施意見》的要求，對青年教師，通過多種方式不斷提升青年教師教育教學(xué)水平，創(chuàng)造條件，幫助青年教師盡快成長為學(xué)校教育教學(xué)骨干，努力造就一支“素質(zhì)較高、敬業(yè) 愛生、拼搏奉獻、開拓創(chuàng)新”的青年教師隊伍。勤聽經(jīng)驗豐富的老師的課，多思考，勤質(zhì)疑，在探索中不斷完善自己。寫教學(xué)反思可以提升自己的教育能力。四、具體工作安排： 八月份：制訂教研組工作計劃及各年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃制定教學(xué)進度表，備兩周新課青年教師準備說課稿 九月份：常規(guī)教學(xué)，集體備課課例研討及反思青年教師準備一節(jié)匯報課，上交師徒備課記錄 十月份：集體備課研討新老教師交流培訓(xùn)（教師教學(xué)語言的培訓(xùn)、教師板書設(shè)計及三筆字(鋼筆、毛筆、粉筆)的培訓(xùn)、教學(xué)設(shè)計及備課方法的培訓(xùn)、課堂教學(xué)管理的培訓(xùn)）期中個教學(xué)進度調(diào)整積極參加各種教育教學(xué)培訓(xùn)，做好相應(yīng)筆記，及時寫好總結(jié)，完成教育教學(xué)論文一篇。2．通過學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)水平。二、研修內(nèi)容；（一）多讀對自己有用的書，進行讀書研習(xí)。工作之余，我計劃欣賞一些文學(xué)書籍，寫好讀書感想，從而不斷充實自己。（三）加強教育教學(xué)?；畹嚼希瑢W(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。(1)及時積累專題研究的第一
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