二年級(jí)語(yǔ)文期中試卷分析-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 和觀察能力不強(qiáng)。因此，在日常的教學(xué)中，必須重視對(duì)這些學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，對(duì)這部分學(xué)生要有所偏愛(ài)，及時(shí)給予補(bǔ)缺補(bǔ)漏，以保證不同的人都能得到不同的發(fā)展。四、今后改進(jìn)教學(xué)策略更加重視書寫端正、規(guī)范，卷面整潔。、重視詞語(yǔ)的積累，增大閱讀量，提高說(shuō)話、寫話的能力。現(xiàn)進(jìn)行如下分析：二、試卷分析第一題是“讀拼音寫詞語(yǔ)。”大部分孩子沒(méi)有錯(cuò)誤，少數(shù)孩子由于認(rèn)讀基礎(chǔ)差，沒(méi)有認(rèn)真識(shí)記生字，導(dǎo)致在“狠心的狠和后悔的悔”這個(gè)字組詞有錯(cuò)誤，今后要加強(qiáng)練習(xí)，鼓勵(lì)他們多讀，多記。個(gè)別孩子的學(xué)習(xí)方法較死板，對(duì)所學(xué)知識(shí)不能舉一反三，靈活運(yùn)用?！边@一題主要是考查古詩(shī)的書寫和背誦，這一題完成的較好，但是有部分同學(xué)因?yàn)橐恍┳謱戝e(cuò)失分。給字選擇正確讀音，寫近反義詞，根據(jù)內(nèi)容填空基本上都沒(méi)失分。個(gè)別孩子也存在問(wèn)題，比如錯(cuò)別字，造成失分的原因。尤其是對(duì)孩子書寫能力的培養(yǎng)，必須進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。把好單元檢測(cè)關(guān)，及時(shí)彌補(bǔ)不足，以激勵(lì)表?yè)P(yáng)的方法讓孩子在學(xué)習(xí)中展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，使不同的孩子得到不同的發(fā)展；狠抓后進(jìn)生，采用多種方法幫輔，給予更多的關(guān)心。一、基本情況內(nèi)容結(jié)構(gòu)穩(wěn)中求變，穩(wěn)中求新。但對(duì)思維性不高，語(yǔ)言閱讀能力不強(qiáng)的學(xué)生來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)很大的難題。寫話注重培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注身邊的環(huán)境，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)花草，創(chuàng)建美好的生態(tài)環(huán)境。第二題看例子寫字學(xué)生出錯(cuò)的原因是沒(méi)看懂例子，亂寫。如：“破碎”；“胳膊” ；“泥濘”寫錯(cuò)。根據(jù)要球填空。閱讀本次考試的課外閱讀故事內(nèi)容生動(dòng)活潑，符合兒童的年齡特點(diǎn)，貼近兒童生活。但學(xué)生在考場(chǎng)作文中反應(yīng)出來(lái)的一些問(wèn)題也不容忽視，一是語(yǔ)言積累不多，語(yǔ)言表達(dá)不完整，缺乏遣詞造句的能力；二是寫作技巧欠缺，語(yǔ)言顛三倒四；三是書寫不規(guī)范，字跡潦草，錯(cuò)別字多。試卷中考查的字、詞都是本冊(cè)教材學(xué)生必須掌握的，要提高學(xué)生的成績(jī)，首先應(yīng)重視字、詞的過(guò)關(guān)。只有讓學(xué)生直接面對(duì)文本，用心讀書，才能獲得個(gè)人的理解、體驗(yàn)和感受。不熟背、背誦、博覽大量的詩(shī)文，不進(jìn)行相當(dāng)數(shù)量的練筆，要想學(xué)會(huì)讀寫是不可能的。注重學(xué)生卷面整潔度和平時(shí)的書寫指導(dǎo)要教會(huì)孩子考試（做題）。三、學(xué)生答題情況分析第一題包括讀拼音寫詞語(yǔ)、選擇正確的讀音。其中完成下面句子練習(xí)這道題，大部分學(xué)生回答很好，極少數(shù)程度較差學(xué)生估計(jì)會(huì)說(shuō)不會(huì)寫。第六、七題閱讀和寫作包括課外閱讀、寫留言條兩部分。爭(zhēng)取能讓學(xué)生把字詞句等基礎(chǔ)知識(shí)掌握的再扎實(shí)一些。，指導(dǎo)學(xué)法。、重視學(xué)生審題能力的訓(xùn)練，首先就是引導(dǎo)學(xué)生看清題目要求，認(rèn)真觀察圖畫，弄清圖畫內(nèi)容，先口述再動(dòng)筆，盡量地把語(yǔ)言寫通順。課外拓展性強(qiáng)，知識(shí)涵蓋面廣，有一定的難度。連詞成句這題大部分同學(xué)做的較好，少數(shù)同學(xué)失分。知識(shí)學(xué)習(xí)偏重于積累，是能力培養(yǎng)的前提條件；能力培養(yǎng)是對(duì)知識(shí)的遷移和運(yùn)用，也是知識(shí)學(xué)習(xí)的最終目的。課內(nèi)課外結(jié)合，樹立大語(yǔ)文教學(xué)觀。因此，樹立大語(yǔ)文教學(xué)觀，培養(yǎng)學(xué)生諸方面能力便顯得尤為重要。以上是本班語(yǔ)文期中考試情況分析，也許會(huì)有許多不當(dāng)之處，但定會(huì)對(duì)我的教學(xué)有幫助，只要努力就一定會(huì)有收獲！相信，我們的明天會(huì)更好！
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