20xx小學(xué)四年級(jí)語文教案——《2030年的一天》-預(yù)覽頁
【正文】 合作，自學(xué)自悟。提高小組交流合作能力?！ ∵@張自學(xué)卡，是根據(jù)本課的教學(xué)目標(biāo)來設(shè)計(jì)的。 讓學(xué)生邊讀課文邊想象課文中作者描述的情景，再一次感受環(huán)境污染的所帶來的災(zāi)害?！ 〗鉀Q學(xué)生疑難。以此，激發(fā)他們保護(hù)環(huán)境的情感，意識(shí)，并樹立積極的人生觀，為底下設(shè)計(jì)環(huán)境保護(hù)方案做好鋪墊?！ ∽寣W(xué)生從以下三個(gè)題目中任選一題寫一篇想象作文： 生活在地球上的人們，我想對(duì)你說。 ◆設(shè)計(jì)新意： 小組合作，自學(xué)自悟?！ ∵@是一篇想象日記，作者通過想象，描繪2030年環(huán)境污染情況?！ 椥宰詫W(xué)，分散難點(diǎn)。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學(xué)四年級(jí)語文教案——?2030年的一天?
◆教材分析：
?2030年的一天?〔人教版六年制第七冊(cè)〕是一篇略讀課文，是一篇想象未來的日記
〔2〕提出不理解的問題，小組解決，解決不了的或覺得有創(chuàng)意的問題，把它寫在方框里，大組交流
〔3〕通過填表，讓學(xué)生理解課文內(nèi)容，了解作者所想象的30年后地球環(huán)境污染的情況， 解作者寫作的意圖，掌握課文中的重難點(diǎn)詞句，提出不理解的問題
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