20xx北師大小學(xué)語文第十冊第八單元教案1-預(yù)覽頁
【正文】 要尊重事實(shí)，不要被固有思想左右；換一個角度看問題，產(chǎn)生的效果大不一樣。一。一。作者是以孩子的眼光寫了他小時候的事，便于學(xué)生與作者心靈對話，產(chǎn)生情感共鳴。 學(xué)生學(xué)習(xí)過程： 一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課 1.〔課件出示圖片〕同學(xué)們，讓我們來欣賞兩幅圖片，你看這是什么〔牛和鵝〕 是的，在你的印象中，牛和鵝有什么特點(diǎn) 2.〔課件出示牛的眼睛看人，覺得人比牛大，所以牛是怕人的；鵝的眼睛看人，覺得人比鵝小，所以鵝不怕人?！ ∩x文、識字，教師巡視指導(dǎo)，相機(jī)板書學(xué)生詢問的生字?！采x，師巡〕 〔指名答復(fù)〕 同學(xué)們找得很正確！就像大家所說的，對于強(qiáng)壯的牛，作者一點(diǎn)也不害怕，可是對于小小的鵝，作者卻害怕極了。這使鵝追的更快了。我想，它一定要把我咬死了，我就又哭又叫：鵝要吃我了！鵝要咬死我了！ 誰來讀讀這句話〔指名讀〕 自己讀讀這句話，畫出描寫鴨子的詞語，你體會到什么〔跟你的同桌說一說〕體會到鴨子的不可一世、不怕人；我的狼狽不堪，害怕鴨子！ 你能讀出鴨子的不可一世和作者的狼狽不堪嗎自己練一練！ 同學(xué)們練習(xí)的很投入，誰想讀給大家聽聽 ，可是金奎叔不怕?。≌埬憧催@句話！〔課件出示〕 他飛快地走了過來，一把握住鵝的長脖子。你能讀出鵝的害怕嗎自己練習(xí)讀讀，誰想讀給大家聽聽我們一起讀讀。對牛，不再無緣無故的欺負(fù)它；對鵝，也不再怕它?！ W(xué)生學(xué)習(xí)過程： 一、復(fù)習(xí)穩(wěn)固本課的生字詞?！ 《?、做?同步探究?的題目。而鵝那么相反，什么東西在它眼里都比原樣縮小了?！ ∷?、小練筆； 對待任何事物，都要尊重客觀事實(shí)，從事實(shí)出發(fā)；同時，換個角度看待問題，得到的結(jié)果就大不相同?！场 ∥?、總結(jié)升華 〔課件出示，配樂〕正如詩云：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近上下各不同，站在不同的角度看待事物，處理問題，就會有不同的答
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