讀《如何做一名出色的小學(xué)班主任》有感-預(yù)覽頁
【正文】 不知不覺自己從事教學(xué)工作也有幾年光景了，但我越發(fā)覺得當(dāng)一名班主任不易，要成為一名出色的班主任更難，對此，我常常內(nèi)心茫然，手足無措。 一、提高自身素質(zhì)，給以學(xué)生豐富的知識源泉。 提高業(yè)務(wù)素質(zhì) 蘇霍姆林斯基說過。 二、轉(zhuǎn)變教師角色，創(chuàng)造良好的師生關(guān)系 隨著時代的發(fā)展，社會的進(jìn)步，思想意識的轉(zhuǎn)變，教育觀念的復(fù)新，教師已不再是學(xué)生學(xué)習(xí)的主宰壟斷者，而是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的參與者和合作伙伴。對成績低、家庭壓力大的學(xué)生，班主任要用真情去滋潤學(xué)生孤獨(dú)、冷寂、消極、自卑的心里，積極幫助學(xué)生取得成績。你熱學(xué)生熱，你冷學(xué)生冷，情感效應(yīng)是往同方向彌散。工作出色的，要及時給予肯定，即使有缺憾，也要給予鼓勵，這樣就能搞好教師和學(xué)生的關(guān)系，使班級工作煥發(fā)生機(jī)和活力。使其感到教師是對他全面看的，對他是信任和關(guān)照的。別忘了。班主任對自己對學(xué)生要求要從高從嚴(yán)，“志不強(qiáng)者智不達(dá)”。對家長有耐心，多與家長溝通交流，取得家長的信任，合作教育學(xué)生。 第5頁 共5
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