【摘要】人教版九年級上冊r·OAPPPdrdrd=r點P在圓外點P在圓內(nèi)點P在圓上點與圓的位置關(guān)系把太陽看成一個圓,地平線看成一條直線,注意觀察直線與圓的位置關(guān)系。a(地平線)●O●O
2025-07-25 15:56
【摘要】第二十四章圓點和圓、直線和圓的位置關(guān)系第4課時直線和圓的位置關(guān)系(三)課前預(yù)習(xí)A.切線長及切線長定理:(1)經(jīng)過圓外一點作圓的切線,這點和切點之間的線段的長,叫做這點到圓的__________;(2)從圓外一點可以引圓的兩條切線,它們的切線長_______,這一點和圓心的連線平分兩條切線的_______.B
2025-06-20 20:29
【摘要】直線和圓的位置關(guān)系(三)核心目標(biāo)……………..…21課前預(yù)習(xí)……………..…3課堂導(dǎo)學(xué)……………..…45課后鞏固……………..…能力培優(yōu)……………..…核心目標(biāo)理解切線的性質(zhì)定理,熟練運用圓的切線的性質(zhì)解決問題.課前預(yù)習(xí)1.切線的判定定理:經(jīng)過
2025-06-12 14:07
【摘要】第三課時練習(xí)九教學(xué)內(nèi)容:練習(xí)九8-18題教學(xué)要求:1.進(jìn)一步感受用列表的方法整理信息更為清晰,確實掌握這種解決問題的策略2、進(jìn)一步掌握類似于求兩積和(差)的問題,提高解決問題的能力教學(xué)過程:一、口算二、練習(xí)8題口算,并將結(jié)果填入表格中說說運用到哪兩個數(shù)量關(guān)系呢?9題
2024-11-24 19:56
【摘要】第二十四章圓知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)第2課時切線的判定和性質(zhì)點和圓、直線和圓的位置關(guān)系24.直線和圓的位置關(guān)系學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標(biāo)★1.使學(xué)生掌握圓的切線的判定方法和切線的性質(zhì);
2025-06-12 14:06
【摘要】作課類別課題直線與圓的位置關(guān)系⑴課型新授教學(xué)媒體多媒體教學(xué)目標(biāo)知識技能、相切、相離的定義.,會根據(jù)直線和圓相切的定義畫出已知圓的切線..過程方法讓學(xué)生通過觀察、看圖、列表、分析、對比,得到“圓心到直線的距離和半徑之間的數(shù)量關(guān)系”與“直線和圓的位置關(guān)系”的對
2024-12-09 14:21
【摘要】第二十四章圓點和圓、直線和圓的位置關(guān)系直線和圓的位置關(guān)系第二十四章圓第2課時切線的判定和性質(zhì)第2課時切線的判定和性質(zhì)探究新知活動1知識準(zhǔn)備1.⊙O的半徑為2cm,點O到直線AB的距離為OA.(1)若OA=2cm,則⊙O與AB________;(2)若
2025-06-17 19:13
【摘要】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎
2025-06-14 05:20
【摘要】圓和圓的位置關(guān)系【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、復(fù)習(xí)點與圓、直線與圓的位置關(guān)系;學(xué)習(xí)圓與圓的幾種位置關(guān)系;2、類比點與圓、直線與圓位置關(guān)系,理解圓與圓的位置是兩圓心的距離決定?!緦W(xué)習(xí)重難點】通過圓心距與兩圓的半徑之間的數(shù)量關(guān)系判斷兩圓的位置關(guān)系【學(xué)習(xí)內(nèi)容】教材10098PP?【活動一】圓與圓的位置關(guān)系(讀教材填寫,10分鐘)
【摘要】直線和圓的位置關(guān)系課后作業(yè)一.選擇題1.⊙O的半徑為8,圓心O到直線l的距離為4,則直線l與⊙O的位置關(guān)系是()A.相切B.相交C.相離D.不能確定2.Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3cm,BC=4cm,以C為圓心,r為半徑作圓,若圓C
2024-11-14 23:52
【摘要】直線和圓的位置關(guān)系導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)第三章圓第1課時直線和圓的位置關(guān)系及切線的性質(zhì)、相切、相離三種位置關(guān)系.d和圓的半徑r之間的數(shù)量關(guān)系,判斷出直線與圓的位置關(guān)系.(重點).(重點)學(xué)習(xí)目標(biāo)點和圓的位置關(guān)系有幾種?dr用數(shù)量
2025-06-12 12:09
【摘要】第二十四章圓第4課時直線和圓的位置關(guān)系(三)點和圓、直線和圓的位置關(guān)系課堂小測本易錯核心知識循環(huán)練1.(10分)一元二次方程2x2-5x-2=0的根的情況是()A.有兩個相等的實數(shù)根B.有兩個不相等的實數(shù)根C.只有一個實數(shù)根D.沒有實數(shù)根B
2025-06-12 01:18
【摘要】直線和圓的位置關(guān)系(四)核心目標(biāo)……………..…21課前預(yù)習(xí)……………..…3課堂導(dǎo)學(xué)……………..…45課后鞏固……………..…能力培優(yōu)……………..…核心目標(biāo)了解切線長的概念,理解切線長定理,了解三角形的內(nèi)切圓和三角形的內(nèi)心的概念,熟練掌握它們的應(yīng)用.
2025-06-12 12:38
【摘要】直線和圓的位置關(guān)系(二)核心目標(biāo)……………..…21課前預(yù)習(xí)……………..…3課堂導(dǎo)學(xué)……………..…45課后鞏固……………..…能力培優(yōu)……………..…核心目標(biāo)理解切線的判定定理,熟練運用圓的切線的判定解決問題.課前預(yù)習(xí)1.直線和圓有_______
【摘要】第2課時概率知識點:⒈對于一個隨機事件A,我們把刻畫其發(fā)生的數(shù)值,稱為隨機事件A發(fā)生的概率,記為。2、一般地,如果在一次實驗中,有n種可能的結(jié)果,并且他們發(fā)生的可能性都,事件A包含其中的m種結(jié)果,那么事件A發(fā)生的概率P(A)=(
2024-11-29 01:45