20xx-20xx學(xué)年人教版高中語文必修一12《詩兩首》（再別康橋）作品鑒賞素材-預(yù)覽頁
【正文】 下的新娘，波光里的艷影，在我心頭蕩漾。 ” 第三節(jié)詩突出了康河的明靜和自由自在的狀況，自由、美正是徐志摩所追求的。這兩句詩正好表現(xiàn)出徐志摩和康橋的密切關(guān)系。 ” 這節(jié)詩運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的手法， “ 實(shí) ” 是景物的描寫， “ 虛 ” 是象征手法的運(yùn)用。聞一多先生紀(jì)念他的長(zhǎng)女夭折時(shí)寫了一首詩，曾用了一個(gè)比喻： “ 像夏天里的一個(gè)夢(mèng)，像夢(mèng)里的一聲鐘。 ”這節(jié)詩是徐志摩對(duì)往昔生活的回憶、留戀。 過去的已經(jīng)成為歷史，回到現(xiàn)實(shí)仍然是哀傷，所以 “ 悄悄是離別的笙蕭，夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋。例如，蘇軾的《前赤壁賦》中描述了蕭聲是低沉的哀怨的，而笛聲是歡悅的，所以 “ 簫 ” 來比喻 “ 悄悄 ” 來說明詩人的心境，因此， “ 悄悄 ” 的動(dòng)作帶有詩人的感情，接著夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋。 寒蟬凄切》中的語句 “ 執(zhí)手相看 淚眼，竟無語凝噎 ” ，再如蘇軾的詞《江城子 “ 意在言外，旨在象內(nèi) ” 。說沉默時(shí)感情最深，就像生活中的例子，感情最深的表達(dá)時(shí)機(jī)、船都已走了，但送別的人佇立不動(dòng)，若有所思。 《再別康橋》這首詩充分體現(xiàn)了新月詩派的 “ 三美 ” ，即繪畫美、建筑美、音樂美。再談到繪畫美即是詞美，如 “ 金柳 ” 、 “ 柔波 ” 、 “ 星輝 ” 、 “ 軟泥 ” 、 “ 青荇 ” 這些形象具有色彩，而且有動(dòng)態(tài)感和柔美感。詩的結(jié)構(gòu)形式嚴(yán)謹(jǐn)整齊，錯(cuò)落有致。
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