20xx北師大版語(yǔ)文必修三第2課《離騷（節(jié)選）》word教案-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 。在矛盾的旋渦中，屈原如果要保住自己的權(quán)力和 地位，他只要不說(shuō)話(huà)或是少說(shuō)話(huà)就行了?！峨x騷》用第一人稱(chēng)和浪漫主義的象征手法，塑造了一個(gè)高大的神話(huà)式的藝術(shù)形象“吾”――“靈均”。”東漢班固的《離騷贊序》說(shuō)：“離，猶 遭也；騷，愁也。 四、布置學(xué)生結(jié)合文下注釋將原詩(shī)譯成現(xiàn)代文。 寫(xiě)屈原高貴的出身，降生的瑞奇和美好的名字。 為什么要寫(xiě)這些？ 表現(xiàn)出詩(shī)人高度的莊重與自愛(ài)。 13－ 20句寫(xiě)了什么？ 寫(xiě)了詩(shī)人的焦慮。他勸告“棄穢兮”、“改此度”，他呼喊“道夫先路”。 ＊ 小結(jié)：在漫長(zhǎng)的專(zhuān)制時(shí)代，如果沒(méi)有屈原這類(lèi)人物，中國(guó)的歷史將更加黑暗。 六、拓展討論： 以屈原的顯赫出身和他的才干，他在那樣的壓迫和圍攻下可以另有所圖，就如現(xiàn)代社會(huì)常說(shuō)的“人才流動(dòng)”，況且在他的時(shí)代，蘇秦、張儀、吳起、韓非等等，都是在離開(kāi)故土之后有所作為的，成為“名人”的，屈原為什么那樣的執(zhí)著？請(qǐng)就此問(wèn)題展開(kāi)討論。 亦余心之所善兮，雖九死其猶未
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1