7學(xué)校發(fā)展性評價(jià)指導(dǎo)意見-預(yù)覽頁
【正文】 精神為指導(dǎo)。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，用先進(jìn)的教育思想和辦學(xué)理念引領(lǐng)學(xué)校遵循教育規(guī)律，堅(jiān)持依法辦學(xué)、規(guī)范管理，尋找自己的發(fā)展方向和目標(biāo)。 （三）合作性原則。評價(jià)以承認(rèn)學(xué)校發(fā)展的差異性和多樣性為基礎(chǔ)，評價(jià)重點(diǎn)、標(biāo)準(zhǔn)、方法因校而異，引導(dǎo)學(xué)校在基礎(chǔ)階段目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后向更高階段發(fā)展，從而促進(jìn)學(xué)校不斷提高，逐步形成自己的辦學(xué)特色。 三、學(xué)校發(fā)展性評價(jià)的指標(biāo)設(shè)計(jì) 學(xué)校發(fā)展性評價(jià)指標(biāo)由“基礎(chǔ)性指標(biāo)”和“發(fā)展性指標(biāo)”兩部分組成。 四、實(shí)施步驟 （一）制定發(fā)展規(guī)劃 各地教育督導(dǎo)部門要組織學(xué)校進(jìn)行發(fā)展性評價(jià)的目的、意義及方法的培訓(xùn)。 （二）實(shí)施規(guī)劃 學(xué)校將發(fā)展規(guī)劃中的總目標(biāo)分解成年度工作目標(biāo)，并將年度工作目標(biāo)設(shè)計(jì)為評價(jià)指標(biāo)，分別落實(shí)到部門和責(zé)任人進(jìn)行實(shí)施。在此基礎(chǔ)上，教育督導(dǎo)部門組織督學(xué)對學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的實(shí)施進(jìn)行終結(jié)性評價(jià)，撰寫督導(dǎo)報(bào)告，并向?qū)W校公布評價(jià)結(jié)果。 各學(xué)校要重視學(xué)校發(fā)展性評價(jià)工作，建立學(xué)校實(shí)施發(fā)展性評價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)發(fā)展性評價(jià)的目的意義、現(xiàn)代教育評價(jià)理論和操作規(guī)程。 各級教育行政部門要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變管理職能，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，指導(dǎo)、幫助學(xué)校按規(guī)劃達(dá)成目標(biāo)，特別是對學(xué)?；緱l件的相關(guān)指標(biāo)要幫助學(xué)校實(shí)現(xiàn)達(dá)標(biāo)。要建立轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校的基礎(chǔ)性指標(biāo)數(shù)據(jù)庫，加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系和合作，匯總與分析學(xué)校的年度自評報(bào)告，及時(shí)掌握學(xué)校發(fā)展進(jìn)程
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