【摘要】1人有兩個寶1人有兩個寶人有兩個寶,雙手和大腦。雙手會做工,大腦會思考。用手又用腦,才能有創(chuàng)造。兩造創(chuàng)會腦雙寶liǎngnǎozàohuìbǎ
2024-11-21 06:45
【摘要】3bpmf教案第一課時教學目標:1.學會4個聲母bPmf,能夠讀準音、認清形,并能正確書寫。2.認識音節(jié),學會音節(jié)的拼讀方法,能正確拼讀bPmf與單韻母組成的音節(jié)。教學重難點:音節(jié)的拼讀方法。教學準備:掛圖、卡片。教學過程:一、創(chuàng)設情境,談話導入1.小朋友們,在離江陰不遠的無錫
2024-11-19 11:33
【摘要】第一篇:2017秋一年級語文上冊《兩個謎語》教學設計滬教版 兩個謎語 教學目標: 1、能在語言環(huán)境中認讀本課“課、紅、圓、這、也、西、都”7個生字。積累詞語9個。 2、能正確朗讀課文,做到不加...
2024-11-10 00:57
【摘要】第一篇:蘇教版語文《人有兩個寶》教學反思 《人有兩個寶》這篇文章主要寫了人有兩個寶貝,贊美了為了釀造生活而不辭辛勞的人們。我試圖通過挖掘教材使學生進入課文的情境,使學生與作者、課文的感情產(chǎn)生共鳴,最...
2024-10-13 19:11
【摘要】第一篇:《人有兩個寶》的優(yōu)秀教案 一、檢查生字 1、昨天我們學習了《人有兩個寶》的生字,以及初讀了課文。下面我們先來檢查一下生字詞的學習情況。 2、聽寫詞語:人才大手用水個子工人又去了 二、導...
2024-10-14 03:45
【摘要】5、秋姑娘一、教材分析課文通過涼爽的風兒、清香的桂花、香甜的果實、圓圓的月亮、火紅的楓葉,展現(xiàn)了一幅美麗的秋景圖,同時使人感受到秋姑娘的美麗。二、學情分析一年級的學生剛剛接觸課文,我們應把“讓學生能朗讀課文并感受閱讀的興趣”作為起步階段閱讀教學的第一要求,采取多種手段讓每個學生都喜歡讀書,主動地要讀書,進而視讀書為一種樂趣、一種享受。讓學生通過讀
【摘要】人有兩個寶尤素英人有兩個寶gèliǎnggebǎo個兩個寶rén人yòu又yòng用huì會liǎnggebǎo兩個
2025-05-05 22:23
【摘要】第一篇:人有兩個寶專題 一、故事導入,揭示課題 1、講愛迪生發(fā)明創(chuàng)造的故事。 2、出示課題,認讀生字,讀題;說說寶是什么意思。 二、初讀指導 人有哪兩個寶?怎樣用好它們呢?書上有首兒歌,我們...
2024-10-14 02:12
【摘要】 《人有兩個寶》的教案設計 教學要求 1、能正確、流利地朗讀課文,背誦課文。 2、學會本課生字,其中田字格前方的幾個生字只認不寫;理解由生字組成的詞語。 3、讓學生知道雙手和大腦是人的兩個寶...
2024-12-03 00:43
【摘要】1/2《人有兩個寶》習題精選1第一課時。,圈出課文中的帶有生字和二類字的詞,并讀一讀。讀準下列詞語:兩個寶(輕聲)、人、雙手、大腦、才能、創(chuàng)造,3遍以上。。,預習生字筆順。(注意和“手”“大”有關的成語的積累)第二課時一、看拼音寫詞語y
2024-11-21 06:38
【摘要】《人有兩個寶》教學設計【教學要求】知識目標:能正確、流利地朗讀課文,背誦課文。學會本課生字,其中田字格前方的幾個生字只識不寫;理解由生字組成的詞語。方法目標:在民主、開放的課堂中,大膽放手,鼓勵孩子們?nèi)L試、去發(fā)現(xiàn)、去合作、去探究,引領孩子們親歷朗讀、識字、感悟、美讀、寫字的整個學習過程,從中體驗到探究的樂趣、合作的快樂以及收獲的喜悅
2024-11-21 06:36
【摘要】●猜一猜:千條線,萬條線,落到水里看不見。謎底:雨2.雨點我會讀書:quānbiāo一讀二圈三標四想自讀課文要求1、先認真讀課文,圈出生字,標出小節(jié),讀順課文。2、學習生字新
2024-12-12 17:11
【摘要】1《人有兩個寶》教學設計——年家崗小學韋敏教材分析:本文是根據(jù)我國大教育家陶行知的《手腦相長歌》改寫的一首兒歌。共六行三句話。課文內(nèi)容中的手腦與生活緊密聯(lián)系,語言樸實無華,符合一年級學生的口語習慣。圖文并茂,極易學生誦讀。一、教學目標:1,能正確,
2024-11-22 00:24
【摘要】第一篇:《人有兩個寶》教學設計1 《人有兩個寶》教學設計 【教學要求】 知識目標:能正確、流利地朗讀課文,背誦課文。學會本課生字,其中田字格前方的幾個生字只識不寫;理解由生字組成的詞語。 方法...
2024-10-14 03:42
【摘要】家義務教育課程標準實驗教科書語文第一冊jiā小朋友們,你們喜歡自己的家嗎?為什么?家是我們的避風港,有爸爸媽媽疼,還有爺爺奶奶愛。我們多么幸福呀!它們的家在哪兒呢白云小鳥魚兒種子自己大聲讀一讀課文,把課文中的“生字
2024-11-17 20:27